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宜蘭縣教育資訊電子週報 刊數：第73期 出刊日期：2012.05.23 |
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5月12日~5月18日「本週編選」【健康促進】
【省思分享】
【藝文領域】
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【老師投稿】 
教育部全國中小學員額管制系統,如何解除「非專長授課」的畫面
教育部全國中小學員額管制系統,如何解除「非專長授課」的畫面
宜蘭縣復興國中 陳信宏教師
101年04月25日(星期三)14:00至16:00於資網中心(宜蘭國中內)教育部全國中小學員額管制系統操作。
如何解除「非專長授課」的畫面。
若人事主任是在課務組配好課程，才輸入教師的檢定科目，會使原本有專長授課的科目都出現紅色字體的畫面，要請系統再次抓取人事主任與教學組長設定的檢定科目相符。步驟如下：
1.進入全誼校務行政管理系統→「課務管理」。
2. 進入系統畫面，先確認是 100 學年度下學期。
3. 點選「全校科目設定」→「檢定科目」。
4. 點選「科目名稱」→「確定」。
5. 可以解決非專長授課（紅色字體）的問題，
本例子先解決「國語」，所以「英語」、「健教」仍然出現紅色字體。
6.提醒一下 ，要原本教師有該科教師證的檢定科目，才會消除非專長授課（紅色字體）的問題。
抓FB影片好用工具～Catch V
抓FB影片好用工具～Catch V
宜蘭縣礁溪國中 詹青蓉老師
我常使用的瀏覽器是firefox最常利用DownloadHelper來幫我抓影片，DownloadHelper非常好用且直覺式，但唯一缺點是無法抓FB上影片，於是在網路上找到 Catch V ，此軟體不管是 YouTube 、 FB 、土豆網、優酷網等，皆可以一把抓。（這軟體在IE也可以使用）
一、請按下 ➔ 
會看到以下畫面：
二、進入 Catch V 畫面後，將此網址 ➔ 加入到你「我的最愛、書籤或書籤列」中。
（以下，以firefox為例）
三、都安裝完之後，接下來介紹FB下，如何擷取影片➔「到FB找到影片位置」
四、用YouTube例子，如下：
使用LaunchPad的滑桿在Scrtach上
使用LaunchPad的滑桿在Scrtach上
宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師
經過上一篇的LaunchPad的驅動與設定後，接下來就是要把LaunchPad在Scrtach上使用。這篇中要示範的是「 使用LaunchPad的滑桿操控Scrtach上的角色 」。
一、Scratch舞台的大小：
首先讓我們先來了解一下Scrtach舞台的大小。藉由下圖簡單的程式，我們就可以使用←、→、↑、↓這幾個鍵盤按鈕來操控角色，並且知道舞台的極限。
舞台的上下左右極限狀況如下圖。
綜合來說，舞台的寬是480px，高是360px。舞台中間的座標是（0,0）。
二、Scrtach的程式撰寫：
在角色的程式中，設定「當滑桿的偵測值=0時，會移動到舞台的最左側（-240,0）」。
上述的程式完成後，按下空白鍵啟動該程式，接著把滑桿移動最左側時（注意若你拿LaunchPad的方向與我相反時，滑桿就要推到最右側，滑桿的偵測值才會是0），主色就會移動舞台的最左側（-240,0）那個位置。
完成了規零的動作後，接著就是設定讓角色的左右方向移動可以隨著滑桿的推動來實現。
下方再添加程式的用意在於「推動滑桿時，角色會慢慢地從舞台的最左側移動到舞台的最右側」。
這裡提一下，為什麼要把「滑桿的偵測值x4.8」？因為舞台的寬度是480px，而滑桿的偵測值是100。480÷100＝4.8，也就是把舞台的寬度依滑桿的偵測值來做平分，這樣就可以將滑桿從最左側推到最右側時，主色可以從舞台的最左側平均地慢慢移動到舞台的最右側。
較為詳細的分解如下。
三、測試成果：
可以試試一下，下圖中可以看到把滑桿推到50時，主角左右方向的位置會是在舞台的中間。
最後用一段影片來展示一下成果吧！可以看到將我們慢慢地從最左側推動滑桿到最右側時，角色也會慢慢地從舞台的最左側移動到舞台的最右側。
宜蘭縣教育資訊電子週報第72期
驅動LaunchPad Scratch互動擴充板
驅動LaunchPad Scratch互動擴充板
宜蘭縣三民國小 詹勝凱老師
藉由 ossacc 凱如及佛光大學許惠美老師的介紹認識了一些電路板，這些電路板有趣的地方在於可以在Scratch上使用，也就是說可以把它融入我們的資訊課程中。如果資訊課程已經在上Scratch的話，就已經是在教學生寫程式及做邏輯的訓練，再把這些電路板加入Scratch中，更可以讓學生具體的操作電腦及相關週邊的input與output。
我要介紹的電路板是國人Wang Taiyuan使用德州儀器的機板來做底板，再加上一塊他自己開發出的擴充板組合而成的LaunchPad。事實上也還有其他相似的電路板，例如：許老師介紹過的 picoboard 及很熱門的 arduino ，我沒有用picoboard的原因是picoboard在台灣並不好買，而且比LaunchPad貴；雖然arduino的擴充性超強，但是對於國小學生來說，太多的零件反而很容易弄丟。加上LaunchPad的開發者是台灣人，我認為有問題的話馬上聯繫並得到解決的機會會大一些，所以就優先買了最新版的LaunchPad來測試。
一、驅動LaunchPad：
這是這次買的for Scratch的LaunchPad，售價600元、加工費50元。
裡面就是一組LaunchPad及一條USB連接線。
這組LaunchPad上有的四組感應器，分別是滑桿（藍色）、光線（綠色）、按鈕（黃色）、聲音（橘色）。
不過插上usb連接線並不能直接在Scartch上使用它，因為還沒有驅動，驅動程式在 說明書 上有提到載點。
把下載的驅動程式解壓縮。
解開的壓縮檔中可以看到有三個檔案。
在未驅動的情況下，可以在「裝置管理員」裡看到未驅動的裝置「MSP430」。
就來驅動LaunchPad吧！
找到驅動程式放置的位置。
驅動成功後，會是下圖的狀況。 請記下這時LaunchPad與電腦溝通的連接埠是哪一個，以下圖為例，是COM3。
二、設定LaunchPad：
成功驅動LaunchPad，並不等於可以在Scratch上使用LaunchPad，因為還未設定。
開啟Scratch，在「偵測」區域下方的「滑桿的偵測值」上按下滑鼠右鍵，並選擇「顯示ScratchBoard監視器」。
這樣LaunchPad的感應器偵測值的監視器表列就出現了，但是因為設定未完成，所以這個表列中的數值不會有任何改變。
按住「Shift 鍵」並同時點選「滑鼠右鍵」，這時就可以看到選項，這時請選「use GOGO Board」。
接著在監視器表列上按下滑鼠的右鍵，並選擇「選擇序列埠或USB埠」。
選擇剛剛設定完成時，在裝置管理員中看到的連接埠（例如：COM3）。這樣就完成設定了！
三、測試LaunchPad：
這裡我們來測試滑桿。
把滑桿推到最右側時，滑桿的數值是100。
把滑桿推到最左側時，滑桿的數值是0。
安全移除內建讀卡機上的記憶卡
租賃安全移除內建讀卡機上的記憶卡
宜蘭縣黎明國小 林明杰老師
案電腦是內建的讀卡機，記憶卡插入後想要移除，右下角工具列圖示按安全地移除硬體，整個讀卡機裝置將會消失(G：H：等磁碟就會消失)，就必須重開機後G：H：才會自動跑出來，若要讀下一張記憶卡就會很不方便。
若從右下角工具列圖示按安全地移除硬體，整個讀卡機裝置將會消失(G：H：)
移除裝置之前，G、H存在：
移除後，G、H的磁碟機代號不見了，整個讀卡機裝置被移除，若要讀取下一張記憶卡，必須重開機G：H：才會自動跑出來：
若只是要將 記憶卡退出 ，可以進行下列的操作，而不用將整個裝置移除，就能繼續讀取另一張記憶卡，不必重開機：
在記憶卡所在的磁碟機(G磁碟)上按右鍵，選擇「 退出」 ，這樣記憶卡就安全被移除了，可以放心取出。
用這方法退出記憶卡，G、H的磁碟仍存在，放另一張記憶卡就能繼續讀取，不用重新開機。
高年級班級投影幕故障之不得不為法
高年級班級投影幕故障之不得不為法
宜蘭縣北成國小 馬振俊老師
【資訊組維護工作的痛】
教室投影機帶給『老師教』與『學生學』的效果
但其相關耗材所費不貲，投影機的維護，真的是資訊組工作的痛處之一……..
因此，以會壞掉的『投影幕』來說，我開始試著在高年級的班級使用下圖之法……..
(低、中年級的班級不適用)
【做法】
在黑板上方鎖二個固定架，請高年級的學生將投影幕捲收到黑板上方的固定架之後。
1.捲收的動作由學生來做。
2.資訊組訓練學生如何以『安全的方法』完成布幕的捲收。
【我的想法 】
1.資訊組的維修費有限，就投影機還是由各校維護而言，應將維修費優先運用(預備)於日後一定會出問題的『燈泡』上。
2.高年級男生的力量和身高都有能力完成這項工作，布幕的金屬固定架也有使用橡膠包裹住，不會有刮傷之虞。
3.將布幕捲收到黑板上方和之前直接捲收比起來，確實會造成高年級老師的不方便，但這也是權衡各項條件之後不得不為的作法。
4.學習本就不該只是老師單方面的付出就好，就教學環境的建立來說，讓學生適時的參與其中就是美事一樁。
惜物惜福 感恩感謝
【我的建議】
投影機的耗材費用，其中以『燈泡』最可怕。宜蘭縣班級投影機建置以來，『燈泡更換』的問題一定會慢慢出現，以學校資訊維修費來支應『燈泡更換』是吃力的。建議教網中心，可否如同四年一次的電腦更新案，由您們那統一處理各校的『投影機燈泡更換』問題，謝謝謝謝！
宜蘭縣教育資訊電子週報第71期
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宜蘭縣教育資訊電子週報 刊數：第71期 出刊日期：2012.05.09 |
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4月28日~5月4日「本週編選」【健康促進】 【品格教育】 【進修分享】 【藝文領域】 【本國語文領域】 【英語文領域】 【數學領域】 【社會領域】 【自然與生活科技領域】 【學校與班級活動】
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自然人憑證報稅領贈品參加模彩方式介紹
自然人憑證報稅領贈品參加模彩方式介紹
宜蘭縣復興國中 陳信宏老師
每年05月01日至05月31日是報個人綜合所得稅的時間
報稅有許多方式，本篇文章介紹用自然人憑證報稅,領贈品,參加摸彩方式介紹。
1.綜合所得稅屬於國稅局，目前財政部臺灣省北區國稅局【宜蘭縣分局】大樓已經落成，以前報稅是在宜蘭縣政府地方稅務局三樓，今年101年開始換在宜蘭市泰山路65號(光復國小對面、地政事務所斜對面)。可以在家上網報稅或是到國稅局報稅，主要是有贈品，所以建議還是走一趟國稅局領贈品。去年使用自然人憑證報稅，有送「環保筷、湯匙」與「網路摸彩」，今年只有「網路摸彩」，附帶一提，100年06月才新申辦自然人憑證加捐出五張3,4,月份統一發票可以至國稅局四樓兌換一台讀卡機。
2.學校教職員工以前不用申報個人綜合所得稅，但是如果您想退稅，就要申報個人綜合所得稅才能退稅，舉例：夫妻兩人都在學校工作，但是有買股票，每年在分配股票股利和現金股利時，上市櫃公司會把分紅的錢扣下來，就是扣繳率上顯示的金額先扣下來，就像現在我們領薪資時，先扣一些錢下來一樣，明年申報稅時可以抵扣，如果之前從未申報過綜合所得稅的夫妻或是每年賺的錢未達繳稅的門檻，而沒有申報綜合所的稅，但是有買股票，看到這篇文章，建議您可以至國稅局補報五年的綜合所得稅，將之前股票分紅扣繳的錢，進行退稅(就是將之前的錢退回來，可是最多只退五年)。
3.網路申報綜合所得稅，只要2分鐘左右就可以完成，合法節稅與申報技巧等等的文章寫在下一篇文章。如果只是單純要退稅，請攜帶自然人憑證與銀行存摺封面影本(存摺為申報人的名字)到國稅局1樓報稅。(因為要去領贈品，所以才親自去，不然在家上網申報就可以，05月10日前申報完成，會列入第一批退稅名單，建議退稅用銀行轉帳最快)
4.剛走進國稅局門口，有提醒海報。100年06月才新申辦自然人憑證加上捐出五張3,4,月份統一發票可以至國稅局四樓兌換一台讀卡機。
5.走進後，左邊就是自然人憑證報稅專區，通常人都很少，因為大家都在家或是學校,公司上網申報。
6.將自然人憑證與銀行存摺封面影本(存摺為申報人的名字)交給工讀生，幾乎都是在宜蘭高商就讀的學生來服務的，大都是會計科來幫忙，做服務又可以增加經驗值，蠻不錯的。大約2分鐘就會印出申報完成的資料紙本，記得資料紙本要保存七年。本篇文章適用於單純退稅，比較複雜的節稅，會另文寫出分享給大家。
7.進入自然人憑證網站，登錄「網路報稅序號」與「抽獎資料」，參加報稅用戶的「龍心大悅報稅抽」，101月06月07日抽獎。
