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教育不是單純的大人灌輸知識給小孩，孩子們也可以有自己的想法，每位學生都可以是公民記者，經過老師適時的指導，學生學習發表自己的看法。透過孩子的觀點，老師也可以學習換個角度來看社會。(4ever 公民記者) 今年教育處積極推動的課程計畫平台，就因為缺少和基層老師溝通，造成許多問題。「發笑的法師」詳細的剖析這個問題，「宜蘭縣教師職業工會」也發文給縣政府說明實際執行上的困難。 完整內容： 客座編輯-教育改革由基層做起 |    |
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