好好哭吧學習活動寫真紀錄
宜蘭縣公館國小 林群馨老師
|
|
|
|
|
|
|
|
看完第一次影片，師生共同討論
看完flash動畫，再將書籍全文閱讀一次
認真的習寫心得學習單
這是郁芳的學習單，她說：當親友哭泣時，會安慰她，也會靜靜的聽他說事情的發生經過
這是暐庭的學習單，她認為死亡是一件可怕的事，她不想接觸到這樣的事情「Visual Ranking」教學活動紀錄 老師講解討論原則及方式後，全班分成三組討論
分組討論時間結束，每組推派代表發表，老師將結果紀錄在黑板上
第一次討論後，我們共提出了31種方法，經過兩次表決，最後收斂為11個
老師解說如何使用電腦及網路進行排序，之後讓我們每個人自己去排序
這是我們全班每個人的排序結果，比較看看，大家的想法都不太相同喔！
|
教學心得分享
自從加入資訊社群學校，參加兩次研習學了許多Intel思考教學模式，回到學校後，迫不及待的實際應用在孩子們的學習上。這次先讓孩子們練習「Visual Ranking」，也就是排序工具的應用，孩子們都覺得滿有趣的，雖然電腦及網路有點short，反應很慢，不過還是很棒的一次學習經驗啦！
在討論的時候，尚無法看出男女生之間的差異，等到使用「Visual Ranking」工具排序後，可以很明顯發現男女生對情緒處理的方式有很大的差異呢！不過，不管孩子們是使用何種方式去宣洩不佳的情緒，只要他們能實際應用在生活中，讓自己不受惡劣的情緒困擾，那就足夠了！