【G3456】家族時間-G4迎新活動實踐Post author:盧曉慧Post published:2020-10-21Post category:01-2.家族-領導/01.領導才能/06-1.家族-情意/06.情意發展資優班的傳統迎新活動規劃~~ 本年度四年級學生利規劃與設計主...閱讀全文【G3456】家族時間-G4迎新活動實踐
【G35】媒識&探索-戶外(賣場)探索Post author:盧曉慧Post published:2020-10-16Post category:01.領導才能/02-3.自主&合作-校外探索戶外探索約定建立與執行是最重要的事情~今日任務：定時定額採買...閱讀全文【G35】媒識&探索-戶外(賣場)探索
【G35】媒識&探索-水族館探索Post author:盧曉慧Post published:2020-10-09Post category:01-1.未來領袖/02-1.探索&自主精進/02-3.自主&合作-校外探索/03-2.媒識人文/媒設RW教室一進門有一個屬於資優班的水族箱，讓學生自主探索~至水族館...閱讀全文【G35】媒識&探索-水族館探索
【G3456】家族時間-姓名接力Post author:盧曉慧Post published:2020-10-06Post category:06-1.家族-情意/06.情意發展增加友誼存款的方式，除了能叫出對方的名字外，還能知道對方的喜...閱讀全文【G3456】家族時間-姓名接力
【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:06-2.精心時刻/06-3.個輔轉銜/06.情意發展/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄沒有固定的形式與內容... 一起營造彼此尊重而溝通的橋樑~從...閱讀全文【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)
【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:01-1.未來領袖/07-2.課程思在/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄從探究網路圖片~思考俗與仙的差異~你什麼時候會像仙人？什麼時...閱讀全文【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討
【G3456】家族時間-名聲飛揚Post author:盧曉慧Post published:2020-09-29Post category:06-1.家族-情意/06.情意發展每個人最美麗的聲音是~名字... 透過營造溫暖安全環境，讓家...閱讀全文【G3456】家族時間-名聲飛揚
【G3456】校外探索-新北生態與考古Post author:盧曉慧Post published:2020-09-28Post category:02-1.探索&自主精進/02-3.自主&合作-校外探索完成...校外探索之出發前準備~分組與分工、事前閱讀 接著，...閱讀全文【G3456】校外探索-新北生態與考古
【G3】探索-個人骨牌秀Post author:盧曉慧Post published:2020-09-22Post category:02-1.探索&自主精進欣賞世界骨牌秀開始，看似容易且有意思~ 刻意隔開彼此距離~免...閱讀全文【G3】探索-個人骨牌秀
【G3】探索-E密技修練Post author:盧曉慧Post published:2020-09-18Post category:02-1.探索&自主精進資訊網路發達，蒐集資料十分便利！ 這次校外探索-淡水生態與十...閱讀全文【G3】探索-E密技修練
