【G6】媒設R-Do_短片議題激盪Post author:盧曉慧Post published:2022-12-14Post category:媒識專題和同伴一同欣賞兒童影展得獎作品 * 跟夥伴觀賞與區辨作品中的...閱讀全文【G6】媒設R-Do_短片議題激盪
【G3】媒識設思-初探心智圖&拍照構圖與校園打卡Post author:盧曉慧Post published:2022-12-09Post category:人文 / 媒識/媒識人文心智圖常作為腦力激盪或創作的工具，而與他人一起合作，需要有一...閱讀全文【G3】媒識設思-初探心智圖&拍照構圖與校園打卡
【G6】媒設R-Do-以終為始Post author:盧曉慧Post published:2022-09-27Post category:人文 / 媒識面對多變化的疫情與因應策略，師生可能被迫居隔，不停學的思維啟...閱讀全文【G6】媒設R-Do-以終為始
【G3456】2021 資優班防疫線上教室(第一週)Post author:盧曉慧Post published:2021-05-23Post category:媒識人文/專題研究/探索/未來領袖/自主學習-校外探索/設計思考 上週四(5/13)申請一間資優班線上教室後，就...閱讀全文【G3456】2021 資優班防疫線上教室(第一週)
【G56】媒識專題-短片試拍與研討Post author:盧曉慧Post published:2021-03-29Post category:人文 / 媒識/媒識專題預先設想可能變數.... 仍抵不過六年級下學期有緊湊的學校活...閱讀全文【G56】媒識專題-短片試拍與研討
【G56】媒識專題-短片腳本與分鏡Post author:盧曉慧Post published:2021-01-10Post category:人文 / 媒識/媒識專題分鏡討論後，進入拍攝過程分工~ 主要角色由六年級資優班學生擔...閱讀全文【G56】媒識專題-短片腳本與分鏡
【G3】媒識人文-讀新聞Post author:盧曉慧Post published:2020-12-24Post category:人文 / 媒識/媒識人文要識讀媒體之前，要先認識媒體...報紙~ 對兒童而言，最熟悉...閱讀全文【G3】媒識人文-讀新聞
【G3456】小創客體驗營-實踐與分享篇Post author:盧曉慧Post published:2020-12-21Post category:人文 / 媒識/創造力/媒識專題/設計思考第四次則由怪獸老師引導學生繼續細部修飾黏土偶和繪製場景， 最...閱讀全文【G3456】小創客體驗營-實踐與分享篇
【G56】媒識專題-短片大綱與腳本Post author:盧曉慧Post published:2020-12-17Post category:人文 / 媒識/媒識專題學生有之前拍片經驗，中間討論過程較容易達成共識， 本次以六年...閱讀全文【G56】媒識專題-短片大綱與腳本
【G35】媒識人文&未來領袖-有溫度的思在小學堂Post author:盧曉慧Post published:2020-12-01Post category:人文 / 媒識/媒識人文/思在歷程紀錄/未來領袖~師生共創進行一場有溫度的思在小學堂(民主討論)~ 第一、二...閱讀全文【G35】媒識人文&未來領袖-有溫度的思在小學堂