【思在學堂】一堂創意發明課程的?實踐與省思Post author:盧曉慧Post published:2020-11-13Post category:07-2.課程思在/07.思在歷程紀錄身為老師，在一創意發明的課堂， 以終為始，希望達到什麼目的？...閱讀全文【思在學堂】一堂創意發明課程的?實踐與省思
【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:06-2.精心時刻/06-3.個輔轉銜/06.情意發展/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄沒有固定的形式與內容... 一起營造彼此尊重而溝通的橋樑~從...閱讀全文【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)
【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:01-1.未來領袖/07-2.課程思在/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄從探究網路圖片~思考俗與仙的差異~你什麼時候會像仙人？什麼時...閱讀全文【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討
【G3456】資優評鑑-成為更好自己?Post author:盧曉慧Post published:2020-05-22Post category:07-2.課程思在/07.思在歷程紀錄對北成資優班而言，是值得紀錄的一天…… 宜蘭縣國小資優班將邁...閱讀全文【G3456】資優評鑑-成為更好自己?
【G46】自主精進-與成功有約Post author:盧曉慧Post published:2019-10-01Post category:02.自主精進/07-2.課程思在/07.思在歷程紀錄四年級本學年開課與抽課時間較多...六年級有獨立研究，都需要...閱讀全文【G46】自主精進-與成功有約