【G3】未來領袖-認識資優(自我領導)-混成Post author:盧曉慧Post published:2022-09-20Post category:情意發展/未來領袖每個人對自己認識嗎？期許每個人都能成為自己的領袖！ 從旁觀者...閱讀全文【G3】未來領袖-認識資優(自我領導)-混成
【G4】自主精進-自我DFC計畫實踐與IGP分享Post author:盧曉慧Post published:2022-03-07Post category:自主精進認識DFC的四個步驟開始，觀摩他人DFC行動開始~ 檢視自己...閱讀全文【G4】自主精進-自我DFC計畫實踐與IGP分享
【G6】設計思考(三)-資優班學習成果腦力激盪Post author:盧曉慧Post published:2022-02-21Post category:設計思考思考著如何指導學生收攝在資優班四年的學習成果、如何展現？ 透...閱讀全文【G6】設計思考(三)-資優班學習成果腦力激盪
【G5】專題研究-創意美食料理與品評Post author:盧曉慧Post published:2022-01-14Post category:專題研究/獨立研究不管是事前或開工當天的任務分配…… 這些都由各組成員共同完成...閱讀全文【G5】專題研究-創意美食料理與品評
【G6】獨立研究-初步結果發表Post author:盧曉慧Post published:2022-01-13Post category:獨立研究小組確定研究方向後，擬定研究計畫、問卷或實驗設計~ 於小組內...閱讀全文【G6】獨立研究-初步結果發表
【G5】專題研究-南部美食任務Post author:盧曉慧Post published:2022-01-07Post category:專題研究/獨立研究台南觀光局局長想把現有南部的特色小吃， 透過重新包裝(包括增...閱讀全文【G5】專題研究-南部美食任務
【G3】未來領袖-名字博覽會(一)Post author:盧曉慧Post published:2021-12-21Post category:未來領袖幫所屬級別取班名，讓學生圖像更為清晰可見~~ 可以是進入資優...閱讀全文【G3】未來領袖-名字博覽會(一)
【G5】專題研究-東部藝術任務互評Post author:盧曉慧Post published:2021-12-14Post category:專題研究/獨立研究針對幫東部傳統藝術-「台灣戲劇館」找出發展的新生機， 設計一...閱讀全文【G5】專題研究-東部藝術任務互評
【G6】獨立研究-實踐與整理報告歷程Post author:盧曉慧Post published:2021-12-13Post category:獨立研究經過半年的時間~面對師長的提問與回應！ 自主學習規劃研究設計...閱讀全文【G6】獨立研究-實踐與整理報告歷程
【G5】未來領袖-防疫桌遊設計.演練與精進Post author:盧曉慧Post published:2021-12-09Post category:家族-領導/未來領袖/領導才能突如其來的新冠肺炎在全球肆虐，口罩配額領取、各國紛紛投入疫苗...閱讀全文【G5】未來領袖-防疫桌遊設計.演練與精進