像呼吸一樣自然的行動學習─高雄美國學校(KAS)

KAS是google幸福校園之一，也是3A校園(Academics, Arts, Athletics)。他們怎麼做行動學習呢？很令人好奇。

4/20有一場由 Lena Wang老師遠道從高雄到臺北的分享，讓我們一窺美國學校(KAS)進行行動教學的樣貌。

KAS是一所從幼兒園到高中學程的國際學校，Lena 表示，因此它的設計必須考量從小小孩到高中生的需求。以游泳池為例，身高差距那麼大，如果蓋二個游泳池，維護兩個泳池，就顯得有點浪費。KAS的泳池竟然是可以升降的！這樣一來，幼兒園同學使用時可以把池底升高，水深只剩20公分，高中生上課時就降低到2公尺。而它的升降只要用ipad即可控制。這倒是滿新鮮的。新聞有報導～還用到阿基米德浮力原理哦～

同樣以ipad控制的還有禮堂的影音系統，該校學生進行話劇表演，劇場的燈光、布幕、音控…皆整合在一起，也是學生藉由ipad自行控制。

※特別注意「PK-12中班至高三，舊金山資訊教育指標」。它說明了哪個年齡的學生應該要會的資訊能力。

Lena 給大家看幾張照片，介紹教室裡的配備。投影機選用有無線投影功能的機種，同時配置能接收 ipad, MAC, android, chromecast, HDMI, VGA… 等的輸入訊號。從照片中看來，線都收納得很好，在外觀上看不到線，甚至看不到壓條，非常清爽。

在KAS裡，使用平板載具是非常普遍的，老師用，學生也用，找資料用，寫作業交作業也用。Lena 提供幾個app是該校常用的，例如：

• book creator – 適用於小書、小報告，不用帳號，是付費APP。iOS, android 皆有。
• seesaw – 可紀錄學習歷程，很類似開了一個group。(我已經聽到很多人分享這個app了，一定要來試試)
• kodable – 遊戲式的程式練習。
• air server – 可讓 ios, android, chromecast 皆投影出來。條件是必須在同一網段裡(Lena提到該校教師使用 Bonjour service 克服)。台北市目前教室的網路是有線與無線實體切開，較不適用。不過就現場看到的流暢度是相當好的。(這是付費app)
• Lena 示範讓大家以 google 表單填寫自己想要去旅行的地點，然後可以批次將所有的地點匯入 google maps 中。這可用於旅行規劃、校車路線最佳化。
• 適用於 global learning (國際教育) 的 Travel Teddy. (一種有趣的方式認識各國風情)
• Hour of code.
• 在 google map 上即可圈選地區範圍，從高緯度移動至低緯度，即可看出某些國家並不像地圖上看的那麼大，臺灣也不像看的那麼小。
• Timelapse 以空照圖的縮時攝影方式看到區域的逐年變化。例如可看出某地區從森林蓊鬱到地表外露。
• google book, shcolar, student research
• google movie 有時能以10元租借院線片
• google safe search for kids
• chrome 擴充功能 ads block, youtube block
• google expedition 在 arts and culture 做得很深入。

在資訊素養方面，Lena 提到「真的？假的？ 」Line 群組，可幫忙查證網路傳言是否為真？避免「曼德拉效應」（又稱虛擬記憶效應）。

本文的標題「像呼吸一樣自然的行動學習」是要呼應KAS校長的這番話。資訊工具，最後應該就要像我們現在拿筆寫字那樣自然。（並且只要可以寫字，都是好筆。）

最後老師提到使用 google site, blogger 做 profolio ，許多學校在審核人學許可時會要求附上 profolio ，可看出這個學生的長期學習歷程，非常具有參考價值。她舉了賈伯斯的話做為註解。