第二十四課 阮若打開心內門窗
必修
教學重點
- 介紹「阮若打開心內的門窗」的創作背景。
- 教唱重點：
- 歌譜教學分二部。
- 歌詞教學。
- 本曲的旋律創作，已完全脫離傳統五聲音階，並逐漸習慣於使用升降變化音來增加情感的表達。
- 第廿五至廿八小節需注意切分音。
- 第三十小節的變化音應注意演唱的音準。
- 教師可針對男女學生不同之音域條件，進行移調演唱。
時 代 背 景
從1950年代開始在積極的進口替代工業發展策略下，許多新工廠創設，年輕人為貼補家用或實踐理想，也紛紛投入都市的就業市場，在這樣的背景下，這首歌曲應運而生。
到1960年，農業的就業人口占總就業人口比例之50％，而到1973年則降至30％；工業部門的就業人口原佔20％而提高至34％；服務業的就業人口比例更提高至35％，工業與服務業的發展擴大了女性勞動的就業機會（從1960年代中期的32％到70年代初期的38％），根據統計食品、紡織及電器三項製造業就吸收了女性就業人數的一半，而加工出口區女性員工更佔4/5。
【本文取材自台灣經濟發展四十年／林鐘雄著】
阮 若 打 開 心 內 門 窗
這首歌曲是農業社會過渡到工商業社會時，呂泉生與剛自日本返國的王昶雄先生共同的創作。
在社會的每個轉型期，總有許多人為適應新生活作抉擇，青春、學業、理想、家庭與愛情……那個年代的青年男女，選擇了為家庭奉獻，或許會辜負自已的理想；或許必須遠離心愛的人；或許須要放棄學業……
世事難以兩全，傳統社會的惇厚民心，致使每個人都心甘情願….而異鄉孤獨的日子，偶爾想起曾經的夢想、心上的人，也是會心酸落淚的。
王昶雄曾留學異國多年，他非常能體會異鄉遊子的種種心情，懷念是人之常情，但現實還是得去克服、去面對。
「阮若打開心內門窗，總會看見五彩春光、心愛的人、故鄉的田園、青春、懷念的美夢」，是呀！只要把心打開，美好的人、事、物便會一一浮現；只要不悲觀、懷著希望，生活就會是美好的。
呂泉生和王昶雄以這首歌獻給台彎的子民。雖然台灣的現況不是非常令人滿意，但我們也希望「打開心內門窗」，大家都可以摒除偏見，關心台灣、接納台灣，多一個人關心「她」，「她」就多一分希望。
王昶雄原作第四段詞為：「雖然前途無希望，總會暫時消阮滿腹怨嘆。」
後來為順應大家的建議而放成今之：「雖然花無百日紅，總會暫時消阮滿腹怨嘆。」
《附錄》
中國自周朝起就有七聲音階，音階內各音間的距離有全音、也有半音，但排列的方式如西洋七聲音階不盡相同。它的半音位置分別是在音階的第四、五音和第七、八音之間，音階中的七個音，分別為：宮、商、角、變徵、徵、羽、雙宮，相當西洋音樂的Do、Re、Mi、#Fa、So1、La、Si。
這七個音輪流起調一次，也可以排成七種不同的調式，分別記譜如下：
