部落格

欣賞

教學重點

1. 分析客家民謠曲調。
2. 山歌子的教唱重點：
   1. 歌譜教學（可視學生音域移調演唱）。
   2. 歌詞教學。
   3. 請注意譜中部分使用滑音處，尤其每個段落結尾處由Si 至Mi之滑音 ，請教師引導學生做適當處理。
   4. 教師也可配合唸謠，對學生進行教學錠調劑。如下：

《月光光，秀才娘》

        
月光光，秀才娘，騎白馬，過蓮塘。蓮塘背，種韭菜，韭菜花，

        
結親家。親家門前一口塘，放介鯉魚八尺長。長介拿來炒酒食，

        
短介拿來討娘。

        
註：客家人娶太太稱為「討娘」。

《新織籠》

        
新織籠，紡紡花，拗朵花子供鵝嬤，鵝嬤面前一本書，

        
拿奔阿哥去讀書，阿哥撿到一條金腰帶，拿奔阿嫂繡花鞋，

        
繡到花鞋八九箱，拿奔上街叔婆牽新娘，新娘娘，問妳來路有幾長，十個長江九個凹，十爐佛子九爐香。

        
註：鵝嬤，即母鵝。

關於客家民謠之曲調分析

        
客家民謠多為二拍或四拍，而音程則以大二度為最多，因五聲音階以大二、小三、同度進行為主。但老山歌、山歌子則以完全四度為多。

        
客家民謠中最富特色的老山歌、山歌子等歌曲，從歌譜視之皆是三或四聲音階，但它利用滑音、振音、連音、倚音、迴音等裝飾音，甚已打破半音的界線而使用比半音還小的音，這亦是許多人說客家歌曲難唱的原因。

關　於　山　歌　子

        
「山歌子」與「老山歌」的調式皆為「角調式」，旋律的行進方式二者幾乎相同。一般認為，二者唯一相異之處，即在於「老山歌」的節奏，是用散板的方式自由演唱，而「山歌仔」則將「老山歌」的旋律規格化，使用四四拍來演唱。