教學重點
- 介紹工尺譜。
- 教唱重點：
- 歌譜教學。
- 歌詞教學。
- 配合工尺譜之教學，增加學生對傳統音樂之識。
關 於 五 工 工
此曲與「丟丟銅仔」同為宜蘭民謠，但卻不如「丟丟銅仔」廣泛流行，歌詞形容十三、四歲的女孩子長大成人的過程，描述青春期少女懷春之情愫，歌詞較為俚俗。曲調則採用較少見的五聲音階「角」調式，而樂句構造也是少見的三句式。其旋律走向為：羽→角，角→羽，羽→角。歌詞中的「五工工」，乃由工尺譜而來的，亦即La Mi之意。
《傳統戲曲音樂拍法介紹》
我國傳統音樂通常沒有標示速度，但也並不是任由演奏者或演唱者，隨意奏唱。事實上，每一種傳統音樂，都有自己的一套演奏「拍法」，這個拍法與演奏速度是有密切關係的，因此，我們對幾種常用傳統戲曲音樂的拍法，也必須認識和瞭解。
工尺譜是以「板、眼」或「拍、擦」來畫分小節。南管音樂，以「拍」表示每小節的第一拍，用「。」符號表示；以「撩」表示每小節的第一拍以外的其它各拍，用「、」符號表示。而北管音樂，也以「板」表示每小節的一拍，用「。」符號表示；以「撩」表示每小節的第一拍以外的其它各拍，用「、」表示。下面 列表對照它們的記譜方式。
（一）南管音樂
（二）北管音樂：
以上二種音樂，都有使用「散板」（或稱「散拍」）的狀況，它是無板無眼的，譜上只記載工尺譜，但是不記入板眼。「散板」或「散拍」經常用在樂曲開始的引子或套曲的序奏，或者是樂曲的結尾。它並不是任由表演者隨意的唱奏，而是沒有採用規律而均勻的拍法來限制樂曲的進行，它的快慢完全是隨著樂思及情感，隨著表演者的藝術涵養，自然的演出。
至南管音樂的記譜，除了「音高」與「拍板」之外還必須包含「琵琶指法」，這三項才能構成完整的南管樂譜；因為「琵琶」是南管音樂的主要樂器，有「萬軍之帥」的稱號，所有的南管樂曲，包括：指、譜、曲，其記譜法都是以琵琶的指法表示。也因為南管音樂比較複雜，本教材暫不作這一方面的介紹。
【本文摘錄自國立復興劇校出版「歌仔戲識譜」一文，游素凰著】
《附錄》
（一）南管工尺譜，與五線譜、簡譜對照：
（二）北管工尺譜，與五線譜、簡譜對照如下：
《工尺譜介紹》
「雞母調」為宜蘭地區老歌仔戲常用的襯底音樂，也是初學戲曲之人，通常必學的曲調。此教材中的雞母調用北管工尺譜記錄，但實際音高與記譜音高不儘相用；某些複點音或十六分音符無法詳實記錄，一般人認為此為工尺譜之弊端。事實上，工尺譜猶如傳統的水墨畫，預留了較多的即興加花減字的想像空間。在工尺譜的基礎旋律原則下，音樂隨著不同的演奏者，或改易調門，即可令音樂產生意想不到的變化。雞母調工尺譜與簡譜實際演唱音的對照：
註：樂譜中的「乂」即為「尺」。
工尺譜的教學，請配合「雞母調」的教唱，以提高學生的興趣。
