105這學期總共進行了五次的書法課，利用隔週的週三下午（沒另外安排活動的兩節自修課）讓同學們修身養性，感覺滿成功的！
☆1第一次的書法課
☆2書法課篆書作品
☆3第三次書法課
☆4第二次篆書課
☆5自修課寫春聯
笑話一則：那天有學生忘了帶書法用具，跟江師說要去別班借，空手回來之後很驚訝地說：「老師，原來只有我們班有寫書法耶！」另一個學生就說：「你現在才知道啊，我們班是最特別的班。」
同時，江師覺得班上的教室布置是成功的，作品一直有在更新（作文三回合，書法四回合，美術一回合），非常有成就感。
分類: 教學區之教學活動
閱讀課之感動樹活動
國文科教學演示照片
被課務組長詢問能否進行國文教學演示，衝著交情就答應了，而且隔天就很有效率地就把這件任務完成了，感謝105寶貝們的情意相挺（問卷裡勾”讚到爆”和”粉不錯”的選項超多的，謝謝啦）
翻開課本第九課～背影[@more@]
猜猜這是什麼的背影？
這是瑞士街頭,路人甲看人下西洋棋的背影
江師堅持一定要蔡頭回答生活中印象最深刻的背影是什麼？
聽說因為教務處的相機沒電了，所以只拍到幾張照片，請點選 1011211國文科教學演示
“照片的故事”～105
說明：
首先至班網找兩張特別有感覺或很有心得的照片（有沒有自己都沒關係），然後各寫下100字左右的故事。
注意：
１請用Word檔，檔名用自己的學號。文件裡要有活動主題，並註明班級、座號、姓名等資料。
２請將文件e-mail給江師，記得寄信禮儀。（ps.要有寄信主旨，內文開頭要有稱謂，正文寫完後要加自稱、署名、末啟詞，如：學生○○敬上）
成品請點選 照片的故事～105
國三閱讀問卷～903
「閱讀與寫作」小綠本
今年應學生要求，投票表決將”閱讀與寫作”學習單裝訂成冊（俗稱”小綠本”）以避免作業散佚。
二年級即將結束，江師挑選了優秀作品十本另記嘉獎
[@more@]其中我覺得最棒的當然是90304的囉
江師的獎勵：
＊「書香校園」成績為Ａ者，即可蓋榮譽卡一格；Ａ＋蓋榮譽卡兩格。（Ａ－和Ｂ＋只能蓋半格，也就是說集滿兩篇蓋一格）
＊「短文寫作」以四百字以上為原則，成績為Ａ者，亦可蓋榮譽卡一格；Ａ＋蓋榮譽卡兩格。
＊整學期作業全勤者（即「書香校園」和「短文寫作」各三篇），另加蓋榮譽卡一格。
＊ 整學年結束，作業優良可供展示者，另記嘉獎一次。
國三專題報告
國三班級因抽離政策，留在原教室上課的只剩22人，一部分已經免試上有學校念了，一部分還再努力中，還有一部分則是……（不說也罷）。為了讓他們仍能繼續學習、腦力不要退化，江師出了國文科作業：讓國三學生寫專題報告。雖然不打分數，我們還是透過課堂引導，和各組一一討論報告主題和大綱，希望大家都能在過程中有所收穫～
[@more@]
今天國三課堂上學到一個新名詞「官將首」，是由一組“對陣頭有興趣“和“對陣頭有實際經驗“的男同學教我的，我承認自己真是孤陋寡聞，對台灣民間信仰所知有限。有一組女同學要探討醫護人員短缺問題，很期待她們的成果。還有要報告天空的、手機的、動漫的、機車的、章魚燒的、化妝品的。另外，有個棒球隊的男同學很認真的寫他與棒球的關係，努力的寫超過一千字，我心裡還滿感動的。312同學們加油喔～
學生的第一次～
（報告雖然不完美，但重點是在過程，江師想看的是學生們在教學活動中是否有所成長，學生三年來的第一次報告就這樣奉獻給國文老師了，也算是難得的回憶啦）
聯想力的練習～812心智圖
圖書館印象試拍
在東華大學圖書館看到”圖書館印象”攝影比賽作品，覺得很有趣，很想讓學生也玩玩看，但我還沒想好活動要如何進行，所以今天先自己試拍看看（感謝同意入鏡的學生配合）～
圖書館一隅
與賈柏斯的親密接觸
窗景
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書架
選擇
童心未泯
校園．圖像．詩～812
這次的活動主題是”校園．圖像．詩“，希望學生可以從校園中取材寫詩，體會”萬物靜觀皆自得“的樂趣。
學生作品：校園圖像詩
想念與思念 廖冠銘 張奕堂 陳郡銓 劉汶鑫
角度 林雨倫 何承遠
交錯 黃怡珊 熊英潔
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學習 張代昕
雨天 張又云
天空 陳榆萱
時間之礪 鐘偉傑