主題：閱讀引導
＊思考：什麼是閱讀？
閱讀什麼？
為什麼要閱讀？
如何閱讀？
[@more@]＊閱讀策略（方法）
國一 預測、畫線、摘要
國二 摘要、結構、圖像
國三 圖像、推論、比較&分析
＊評量方式
紙筆成績（讀書心得、學習單）
課堂表現（課程參與度、上課秩序）
（分組、個別、圖書館）
＊閱讀與書寫能力
表層義（主旨、標題、我看到……）
言外之意（我發現……、我感覺到……、我學到……）
＊觀察力、想像力、創造力、理解力、記憶力
＊享受閱讀樂趣、拓展生活經驗、增加多元智慧
＊閱讀護照（心得繪寫單、閱讀線上檢測）
＊閱讀經驗分享
Q1請用「閱讀」兩個字造句。
Q2請回憶並寫下自己以前的「閱讀」經驗（50字以內）。
Q3請寫出自己最喜歡的書籍（1~2本）。
Q4請用三個形容詞或三個小插圖來描繪自己。
閱讀課之一年級閱讀引導
