生命就像一盒巧克力，你永遠不知道你吃到的是什麼口味 不同的學生來自不同的環境背景，不同的組合創造不同的事件氛圍 …
分類彙整: 關於道德人格
校園暴力之後—我阿媽說我們班會被認為是放牛班
今天學生問「老師，為什麼新聞只暴力，都沒人看見其實有許多學生上前保護老師，我阿媽說，這樣我們會被認為是放牛班耶 …
2010的最後一天我與學生做了這些事
回顧這一年的新聞 [@more@] 2010令人動容的一場比賽 鄭韶婕負傷完成台北公開賽二連霸 賽後訪問 …
楊淑君事件之後—甘韓國人什麼事!!??
[@more@] 整個事件令人不解的是亞跆聯和世跆盟[死鴨仔硬嘴pe] 的態度(這一句莊文龍老師可以翻譯一下) …
1021梅姬大水與生命教育
一個多功的工具，可以為善，也可以為惡 1021 宜蘭遭逢史上最大暴雨的侵襲，事件發生到今天正好兩個禮拜，媒體強 …
學生在網路上吵架怎麼辦—一顆石頭與一堆漣漪
一場討論…一篇FB的留言…一天的爭吵…又一次的成長… 國一班上 …
[教育。班級。活動]我的人生只有兩條路–要嘛儘快死,要嘛精采的活
昨天在新聞中看到這段影片 想放給班上的孩子看 從沒有影像只有音樂 請孩子去評論這段音樂 再播放腳彈鋼琴的片段 …
[教育。班經。想法]Who I Am Makes A Difference. 藍色緞帶
昨天在班上的黑板看到了一條藍緞帶 一條畫出來的藍緞帶 學生和我分享了一個故事 原來這是一個,西元二千年時,由美 …
[教育。班經。活動]國中生,你最信賴誰
三月份《讀者文摘》進行了一項前所未有的調查《台灣人，你最信賴誰？》調查內容包含人與職業， 和同學分享這篇文章後 …
[教育。班經。活動]你最信賴誰
<班級學習單原稿–我最信任的人.doc > 三月份《讀者文摘》進行了一項前所未有的 …