四年級全學年法定重要教育工作彙整表
備註： 一、以正式課程實施者，請分年級填寫實施之領域、單元名稱及實施時數。 二、以彈性課程實施者，請填寫實施年級、課程名稱、實施週次及實施時數。 三、以課程以外活動實施者，請填寫承辦處室、實施年級、活動名稱及活動時數。 四、93.6.23公布「性別平等教育法」第17條：學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學 生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。……學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。 五、94.2.5修正公布「性侵害犯罪防治法」第7條：各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程。前項所稱性侵害防治教育課程應包括： (一)兩性性器官構造與功能。 (二)安全性行為與自我保護性知識。 (三)兩性平等之教育。 (四)正確性心理之建立。 (五)對他人性自由之尊重。 (六)性侵害犯罪之認識。 (七)性侵害危機之處理。 (八)性侵害防範之技巧。 (九)其他與性侵害有關之教育。 七、92.2.6公布「家庭教育法」第12條：高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。各級主管機關應積極鼓勵師資培育機構，將家庭教育相關課程列為必修科目或通識教育課程。 八、98.4.29 修正公布「家庭暴力防治法」第60條：各級中小學每學年應有四小時以上之家庭暴力防治課程，但得於總時數不變下，彈性安排於各學年實施。 九、94.2.2公佈「全民國防教育法」第7條：各級學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，實施多元教學活動。前項課程內容及實施辦法，由教育部會同中央主管機關定之。 十、94.6.5「環境教育法」第 19 條：機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。前項環境教育，得以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動為之。前項戶外學習應選擇環境教育設施或場所辦理。本法自公布後一年施行。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 四 | 撰寫者 | 許若娟 | |||||||||||||||||||||||||||
版本 | 翰林 | 領域 | 國語 | |||||||||||||||||||||||||||
結果分析與省思 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1.測驗是為了檢驗學生的學習成效，不是要考倒學生，故以課本習作教過的內容為主再做延伸，沒有艱澀難懂不易回答的題目。 2.每課能均勻布題。 3.各大題題目審慎出題，讓學生無法從別的題目中找到答案抄襲，避免養成投機的心態。 4.一大題只測一種能力，題型及作答方式明確，避免學生因複雜的題型而粗心寫錯。 5.為顧及學生程度差異，成語測驗只出了5題，且和學生生活經驗貼近，讓其不會有排斥及恐懼感而願意作答。 6.閱讀測驗的題目有難易之別，程度差的學生能回答，不會輕言放棄，程度好的學童能有答題的成就感。 7.評量結果差強人意，以四忠為例，成績分怖如下: 90-100分 7人 80-89分 7人 70-79分 5人 60-69分 3人 平均:81.63分 8.學生大部份錯誤為:課文內容及修辭，可見學生對長篇閱讀<1-7課>較無耐心及興趣，所以在日後複習時，老師應以此為重點，帶領學生再次複習課文重點。 |
