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Read more about the article 【G3456】家族時間-姓名牌卡(混成)

【G3456】家族時間-姓名牌卡(混成)

  • Post author:盧曉慧
  • Post published:2022 年 9 月 28 日
  • Post category:112級(第9屆)/113級(第10屆)/114級(第11屆)/6年級–115級(第12屆)

老師正準備讓新舊生第一次接觸,因疫情也不免受到影響必須居隔,...

閱讀全文【G3456】家族時間-姓名牌卡(混成)
Read more about the article 【四年級】STEAM動力王–軌道與輪軸

【四年級】STEAM動力王–軌道與輪軸

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 9 月 27 日
  • Post category:114級(第11屆)

軌道與輪軸 小懿小寧讓彈珠經由左右高低不同的軌道,緩慢滾下,...

閱讀全文【四年級】STEAM動力王–軌道與輪軸
Read more about the article 【G3】未來領袖-認識資優(自我領導)-混成

【G3】未來領袖-認識資優(自我領導)-混成

  • Post author:盧曉慧
  • Post published:2022 年 9 月 20 日
  • Post category:6年級–115級(第12屆)

每個人對自己認識嗎?期許每個人都能成為自己的領袖! 從旁觀者...

閱讀全文【G3】未來領袖-認識資優(自我領導)-混成
Read more about the article 【五年級】專題研究-成果發表會(混成教學發表)

【五年級】專題研究-成果發表會(混成教學發表)

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 6 月 13 日
  • Post category:112級(第9屆)

成果發表會 期末已近尾聲,老師們希望大家可以將專題研究過去一...

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【三四五六年級】家族時間–向橋牌大師致敬(橋牌的角色及其涵意)【混成教學】

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 30 日
  • Post category:111級(第8屆)/112級(第9屆)/113級(第10屆)/114級(第11屆)

向橋牌大師致敬(橋牌的角色及其涵意)  

閱讀全文【三四五六年級】家族時間–向橋牌大師致敬(橋牌的角色及其涵意)【混成教學】
Read more about the article 【四年級】推理數學-圖形計數

【四年級】推理數學-圖形計數

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 20 日
  • Post category:113級(第10屆)

圖形計數 在圖形計數單元中,了解題目要數三角形、正方形或長方...

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Read more about the article 【五年級】設計思考–微動開關模組

【五年級】設計思考–微動開關模組

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 19 日
  • Post category:112級(第9屆)

微動開關模組 比較數字大小的遊戲,玩字選擇的數字與電腦隨機選...

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Read more about the article 【三年級】發現科學-浮沉子

【三年級】發現科學-浮沉子

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 17 日
  • Post category:114級(第11屆)

浮沉子 一根可彎吸管和幾個迴紋針,一個空寶特瓶,讓大家動腦設...

閱讀全文【三年級】發現科學-浮沉子
Read more about the article 【五年級】專題研究–北部建築簡報發表

【五年級】專題研究–北部建築簡報發表

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 10 日
  • Post category:112級(第9屆)

北部建築-簡報發表(含線上)             製作完...

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【三四五六年級】家族時間–向橋牌大師致敬(橋牌無王與設定王牌)【線上教學】

  • Post author:劉建成
  • Post published:2022 年 5 月 9 日
  • Post category:111級(第8屆)/112級(第9屆)/113級(第10屆)/114級(第11屆)

向橋牌大師致敬(橋牌無王與設定王牌)  

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111微調後課程分類/學年

/媒識設思/家族時間/專題研究/探索課程/數理天地/未來領袖/校外教學(感恩之旅)/獨立研究A/獨立研究B/精心時刻/自主精進/設計思考107/108/109/110/111/112/113/

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