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【G3456】2021 資優班防疫線上教室(第一週)

       上週四(5/13)申請一間資優班線上教室後,就如一年前在資優班演練備戰一樣,希望不會用到,但若碰上了,資優班能儘量無縫銜接地做到停課不停學~而沒用到的話,也將這線上學習概念與技能教到資優班寶貝手上!        以平時上課常用的Google Classroom為主要任務派送, 而原本面對面討論的機制,改以Google Meet軟體作為空中互動為媒介。  週二(5/18)早上剛針對去年沒參與的三年級做進階合作演練,下午剛整理好跟家長報告佈署狀況,PO不到一小時...相隔不到一小時,收到家長群組傳出停課消息(本不確定,上教育部網站看),接著陸續也收到學校行政群組訊息~~  記得一年前已超前部署,目前4到6年級的 資優班學生, 相信應該是沒有太大問題, 只需要回憶一下就可以上手~~ 星期三(5/19)停課一天,讓三年級學生能夠順利初步準備就緒~設備與網路確認OK。      接下來就是軟體~ 讓學生知道線上課程和實體課程的銜接部分, 以及進到教室的使用規則什麼? 請點下面圖片連結   更詳細活動歷程剪影   盡量以寶貝們平時上課常使用軟體, 將可縮短師生適應時間的問題。 ~感謝所有家長們~ 一起幫助寶貝們順利進入線上教室 ...期待下週更順利...…

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【G35】探索-感恩之旅(有巢氏房屋)

每個寶貝練習擔任小主人:介紹家裡成員,也介紹同學給爸媽認識~ 身為小客人的寶貝們,學習拜訪禮儀和表達感謝! 邀請家長們以自己的方式和全體資優班學生分享…        一方面讓學生認識不同職業,              另一方面也理解父母工作的辛苦,適時表達感謝! 本學年第4場次是小韜和爸比~帶大家去認識有巢氏房屋 請點下面圖片連結   更詳細活動歷程剪影

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【G35】探索-感恩之旅(拜訪羅東火車站)

每個寶貝練習擔任小主人:介紹家裡成員,也介紹同學給爸媽認識~ 身為小客人的寶貝們,學習拜訪禮儀和表達感謝! 邀請家長們以自己的方式和全體資優班學生分享…        一方面讓學生認識不同職業,              另一方面也理解父母工作的辛苦,適時表達感謝! 本學年第3場次是小皓和媽咪~帶大家去認識羅東火車站 請點下面圖片連結   更詳細活動歷程剪影

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【三四五六年級】獨立研究課程-校內成果發表會彩排

校內成果發表會彩排             孩子們經過一整年的學習,終於完成了自己的獨立研究報告,每個孩子將自己的學習成果,透過PPT簡報,到台上發表。大家到媒創中心進行練習,依序上台,練練台風也訓練膽量,掌握自己發表的時間長短,為正式發表會預做準備。講完後,兩位老師也會給建議,希望大家能表現的更好。以前孩子們常常上台,只是這一次會有學校師長、各位爸爸媽媽和同班同學一起到現場聆聽,孩子們都想要有好的表現。             每一個學弟妹都有分擔工作,從防疫、簽到、引導、主持、計時、舉牌、海報......等,讓發表會能順利舉行,也可以見習與觀摩學長的努力成果!

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【三四五六年級】獨立研究課程-校內成果發表會

校內成果發表會            終於到了資優班六年級獨立研究校內成果發表會的日子,孩子們將過去近一年的研究成果與心得,透過簡報的方式來發表,謝謝校長、主任、惠珠導師、彭城導師、保仁導師全程聆聽孩子們的發表,給孩子們指導,也謝謝各位爸爸媽媽親自到場聆聽,您們的蒞臨,就是給孩子們最大的鼓勵與支持。這段期間,也要謝謝大家的陪伴、支持與叮嚀,孩子們才能在今天站在台上發表。         聽完每一位孩子的發表,我想對孩子說,你們真的不簡單,也表現得很棒。孩子們才小六,就有能力做到這樣,我覺得已經很不簡單。回想以前我們可能上大學才會做簡報和上台發表。資優班開設獨立研究這門課,一個禮拜有三節課,孩子們的確要花了很多時間、精力蒐集資料,不斷的做很多實驗,持續力更是不可少,過程中容易覺得枯燥,永遠有修改不完的資料。         我們兩位老師陪伴孩子們自己選定主題、找資料、畫架構圖、擬訂計畫、設計問卷、統計問卷、實驗結果分析、結果與討論……,到今天的上台的簡報,孩子們有能力針對一個有興趣主題做研究,最後的課程目標是希望孩子能培養解決真實問題的能力。距離5月11日全縣發表會還有一些時間,還是希望家長們持續鼓勵孩子,希望孩子們抱持好還要更好的心態,持續努力。下次的規模會比今天更盛大,孩子也能欣賞其他學校好的作品,互相交流,增廣見聞。

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【五年級】專題研究–福爾摩沙大進擊之北部建築(模型製作)

北部建築-模型製作       請以這個建築的照片為藍圖,手繪設計圖,再用西卡紙或其他材質,製作一個縮小比例尺的立體建築模型。令允的燈塔已完成了,最困難的部分是圓錐形的屋頂,以晴絢騏這一組是慢工出細活,用黏土去捏塑屋脊,挑戰高難度的舊城門屋頂。    

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【三四五六年級】家族時間–家族同心(回饋與頒獎)

家族同心(回饋與頒獎)             家族同心單元,歷經近一個學期的課程,過程中,看到各組組長和組員們,齊心協力共同完成各項任務,有困難才有挑戰,期待全體資優家族的學長姐和學弟妹能互相學習,經驗傳承,一起共學共好。 #團體優良獎勵 #個人優良獎勵  

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【G35】探索-感恩之旅(拜訪眼科診所)

每個寶貝練習擔任小主人:介紹家裡成員,也介紹同學給爸媽認識~ 身為小客人的寶貝們,學習拜訪禮儀和表達感謝! 邀請家長們以自己的方式和全體資優班學生分享…        一方面讓學生認識不同職業,              另一方面也理解父母工作的辛苦,適時表達感謝! 本學年第2場次是小毅和爸比媽咪~帶大家去認識眼科診所 請點下面圖片連結   更詳細活動歷程剪影

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【G56】設計思考-名牌&名牌盒設計

從生活中找素材,寶特瓶是最常見的材料~ 如何設計一個獨一無二的名牌盒? 留在資優班座位上讓每個人可以放置各自的名牌~ 另一項任務是選擇一張正向圖卡, 選擇原則是對自己有感或想努力的目標, 除了寫姓名之外,寫下卡片文字對自己有感的理由或挑戰, 再來是設定達成目標具體可行策略~ 接下來就是個人實踐.....(期待聽到大家的分享喔!) 請點下面圖片連結   更詳細活動歷程剪影  

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