【四年級】數學課程-火柴棒的問題、均一平台

Post author:劉建成
Post published:2014 年 5 月 26 日
Post category:105級(第2屆)

這是很有趣的單元，我們可以利用古早的火柴棒(以棉花棒替代)，變出很多數學思考問題，先練習排數字，接著排出各種幾何圖形，透過特定數量的挪移，來產生新的幾何圖形，孩子們經由思考判斷，一一推算出。羅馬數字和讓等式成立的題型，利用火柴棒的移動，也十分有趣。另外，有機會帶領孩子認識均一平台，讓孩子有一個不一樣的學習方式，有興趣的孩子可以利用任何時間自主學習網站上的任何課程。