102學年度壯圍國小三年級家庭教育教案設計
教學單元 | 我真的好愛你 | 教材來源 | 鹿橋文化 |
作 者 | Mem Fox | 教學設計 | 楊奇芬 |
教學時間 | 1節(40分鐘) | 教學對象 | 三年忠班 |
繪本簡介 |
上一次聽到別人說【我真的好愛你】,是什麼時候?
小無尾熊路路輸了比賽,以為失去被愛的希望,媽媽給她適時的安慰,肯定了母愛是不需用獎牌來換取的,如果路路贏了呢?媽媽還是愛她。但是,她會不會從此對【愛】有不同的認定?她會不會分辨媽媽愛的是她這個人,或是爬樹比賽的冠軍?
這個故事裡的各種情緒變化,透過畫者Pamela Lofts生動的造型設計,傳遞出強烈的戲劇效果。
大人和小孩一起欣賞這本書,感受愛的溫暖和力量,討論它在親子關係中的表現方式。
![](http://im1.book.com.tw/exep/lib/image.php?image=http://addons.books.com.tw/G/001/6/0010484186.jpg&width=200&height=280&quality=80)
|
能力指標 |
語B-1-1 能培養良好的聆聽態度
語F-1-2 能擴充詞彙,正確的遣辭造句,並練習
常用的基本句型
語E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣
家1-3-3 察覺家庭轉變,以正向態度面對家庭出現的轉變或逆境 |
教學目標 |
- 讓孩子瞭解母親對子女的愛。
- 讓孩子學習如何表達自己的需求。
- 懂得表達自己的情感。
4. 學習有正向的方式,尋求他人的認同與肯定。 |
教學活動 |
教學流程 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 |
壹、準備活動
一、課前準備
(一)教師準備
1.我真的好愛你DVD、電腦教學光碟、繪本。
2.設計學習單。
二、引起動機
(一) 播放《我真的好愛你》DVD
貳、發展活動
◎問題討論
1.路路為什麼覺得媽媽不愛她?
2.路路用什麼方法想要得到媽媽的愛?
3.你覺得路路的方法好嗎?為什麼?
- 比賽結束,路路回到家,媽媽的反應是什麼?
- 當媽媽沒有常抱你,或你表現不好時,你是不是也懷疑媽媽不愛你呢?你當時的感覺如何?
- 你的家人,誰曾對你說過『我愛你』?你聽到的感覺如何?
- 你有沒有對你的爸媽說過『我愛你』?你覺得如果你對他們說『我愛你』,他們的感覺會如何呢?
參、綜合活動
◎大聲公
同學們一一拿麥克風,練習大聲說出:『○○我愛你』,讓學生學習表達自我情感。
◎製作愛心母親卡
請學生在彩紙上寫上對母親的愛與感謝,再將紙摺成愛心的形狀,送給母親。
| 10
15
15
| DVD
學習單
麥克風
色紙 | 能用心觀賞
能參與討論
能發表自己的想法和看法
能發表自我情感
能書寫卡片
會摺紙 |
![](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1929/16811/16811-2158016.png)
班級: 座號: 姓名: 家長簽章:
1.路路為什麼覺得媽媽不愛她?
2.路路用什麼方法想要得到媽媽的愛?
3.你覺得路路的方法好嗎?為什麼?
4.比賽結束,路路回到家,媽媽的反應是什麼?
5.當媽媽沒有常抱你,或你表現不好時,你是不是也懷疑媽媽不愛你呢?你當時的感覺如何?
6.你的家人,誰曾對你說過『我愛你』?你聽到的感覺如何?
7.你有沒有對你的爸媽說過『我愛你』?你覺得如果你對他們說『我愛你』,他們的感覺會如何呢?
- 母親節到了,請你將用五十個字寫下對母親的愛。
![](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1929/16811/16811-2158017.png)
![](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1929/16811/16811-2158018.png)
![](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1929/16811/16811-2158019.jpg)
![](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1929/16811/16811-2158020.jpg)