隨著年級的升高，學習內容更多、範圍也更廣，尤其是升上三年級後，我們最喜歡的生活課程消失了，又增加了社會、自然及藝文領域的學習。如何讓學習更有效率，更快樂的成長，社會課時老師介紹了許多很棒的學習方法，如：課前預習、上課專心、課後複習、勇於發問及和同學互相討論等主動學習方式來解決問題。
除了上面提到的良好學習方法之外，人際關係（和同學相處）也是我們該學習的重要課題。學習尊重每一個人，並發垷同學的優點，創造和諧的關係。
班上同學每一個人的生活背景、個性、想法各不相同，如何和這些人好好相處，就得先好好觀察班上同學們的個性、專長的特色了，就讓我們分組來討論一下吧！
各組同學將討論的成果寫在展示紙上並張貼在黑板上公布。
大家再一起檢視討論，將重覆或不適當的刪除。
經過分組討論後，對於同學們的個性及專長我們都很了解了，迅速的完成習作，開心的向同學進行「優點大轟炸」，並謝謝他平日對我的照顧及幫助！