圖書資訊利用教育綱要 中年級認識圖書館單元的教學主題
一、認識圖書資源的分類方法
二、了解索書號的意義
三、能查詢館藏目錄
這次搭配與作家有約前導課程進行，要如何在圖書館內找到特定作家的書呢？
(紫字：老師 藍字：學生)
請問大家，你們是如何在圖書館內找到你想借的書？
到處逛逛看看，喜歡就拿來借
所以你就像是逛夜市一樣，隨意走走逛逛，看到喜歡的就拿。跟他一樣使用逛夜市方法的舉手。還有別的方法嗎？
我會在喜歡的櫃子那邊找書，因為我在那個櫃子那邊選的書都滿好看的。
所以你是像會去固定攤位購買東西一樣，會固定在那幾個櫃子選書。有人跟他一樣的嗎？
如果你想要找特定的一本書呢？例如你聽別人說哪一本書好看，想找來看看的話，你會用什麼方法？
問志工阿姨，阿姨會幫我查電腦
如果是你們上閱讀課時呢？沒有志工阿姨在的話怎麼辦？
看柱子上的號碼，像是想找的書是哪一類的就去那邊找。
你的意思是中國圖書十大分類嗎？這也是一個方法。
今天老師要教你們的是快速找到自己想要的那本書，今天的方法學會後，就不用靠志工阿姨，又可以快速找到書哦！
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首先，我們可以透過電腦查詢圖書館內的書目，我們的圖書館在門口的櫃台上，放了一台專門給小朋友查詢書目用的。如果你在家裡或是教室想要查書，也很簡單，只要使用電腦、平板或是手機連到學校網頁，滑到【圖書室】這個按鈕，點下去就會到圖書館的頁面。而圖書館櫃台上的那一台，只要搖一下滑鼠打開畫面就是圖書館的頁面了。
來到圖書館的頁面，老師介紹一下這個頁面的資訊，【圖書館公告】這裡會有圖書館的最新消息，你們可以在這裡看到圖書館最近有什麼重要事項或舉辦什麼活動；【新書快訊】這裡可以看到圖書館最近有什麼新書；【好書推薦】這裡孟耘老師會搭配書展或是活動做書及推薦；【熱門書籍】這邊可以看到借閱排行榜。
今天老師要教大家如何使用【館藏查詢】這個功能，這裡可以輸入書籍的關鍵字，如果你知道書名，那輸入完整的書名就可以最精準查詢。如果只知道書名的其中幾個字，那就試試看，通常關鍵字字數越多，越容易查到書目。例如那天有一個小朋友問老師：「有一本恐龍什麼的圖鑑放在哪裡？」我們就可以輸入「恐」，只要書名有恐這個字的都會列出來，但是這樣書會被列出來的很多？如果輸入「恐龍」就可以準確一點縮小範圍了。
除了輸入書名的關鍵字，也可以輸入作者的姓名，例如這次的作家有約我們邀請到林哲璋作家，老師想要找出圖書館內所有林哲璋的書，我就可以在這裡輸入查詢。
輸入關鍵字後，點選綠色【搜書籍】的按鈕。就會看到查詢結果的畫面。
這個畫面首先先確認【館藏狀態】這個欄位，如果顯示外借中，就是被借走了，目前這本書顯示的狀態是館內架上，表示還在圖書館內。知道這本書在館內後，我們要看的欄位是【索書號】，索書的意思就是找到書，我們要利用這幾個號碼來找到這本書。首先由上往下，先看【分類號】，分類號的第一個數字就是你們以前背的中國圖書十大分類，像這本書是859.6，就是8類的書，你們知道8類的書在哪裡嗎？(老師走動指出位置)8類的書在圖書館佔了一半以上，所以如果你只用第一個數字是很難找到這本書的。不過，我們已經將範圍從整間圖書館縮小到8類的書架位置，我們可以在縮小範圍一點，找到859.6的櫃子。我們圖書館859.6的櫃子就是這兩大櫃，總共有18格，每一格都有將近50本書，這樣找起書來還是有點費時間。這時候我們就可以搭配第二個數字【作者號】，分類號是幫助我們縮小找書的範圍，作者號就是可以確定書在書櫃的哪一格了。每一個作者在臺灣會有專屬於自己的作者號，有時候可能會有作者號的時候，那就又會有更詳細的編碼方式，但我們的圖書館沒有用到那麼複雜，只用四個數字，所以在我們的圖書館內是可能有兩個作者都用相同的作者號的。第三個號碼跟位置無關，C.3表示這本書在圖書館內一共有3本。
我們的櫃子放書是有邏輯的，往下、往右數字越大。859.6的書太多了，所以櫃子上的標籤，就會有分類號和作者號，作者號0就是第一個數字是0開頭的，林哲璋的作者號是4451，所以應該會放在【859.6作者號4】的那一格，這樣一來就很容易找到書啦！
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學會找到一本書後，我們來看每一本書的書背上都有索書號的標籤，就跟電腦上看的一樣，第一排是分類號、第二排是作者號，如果你在圖書館內閱讀後，忘記從哪裡拿這本書的，就可以看這個書標，找到859.6作者號4的櫃子把書放回去。為什麼要這樣做呢？因為如果你把書隨便放，我們在電腦上查到明明這本書就在館內架上，但就是找不到，就會讓人很生氣，因為一個人把書亂放造成大家的不方便，而且如果我們沒有整理到，那這本書就永遠在別的櫃子裡。如果你發現這本書不應該在這個櫃子，也請你幫幫忙，帶它回到正確的櫃子裡。
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這堂課的內容大概15分鐘(後半段接作家介紹、書籍資料查找方法)，我總共上了中年級的8個班，還有我打算只要高年級有到圖書館，我也會利用15分鐘跟他們說一下，所以連說的話都可以背起來了，哈！