[小一上第11週]寫字教學第一週
[小一上第12週]寫字教學第二週
經過前面兩週老師不斷的碎碎念碎碎念，很多觀念不知不覺已經深入小孩的心~
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[第一節]
(圖片來源:康軒電子書)
一樣先看本課所有生字，我們要從哪幾個字先學?有五個字可以一起學
上，最下面這一橫表示桌子，在桌子上擺東西是上
順便學下，桌子下放東西是下
千
天
請你們觀察上一課教過的"笑"下半部，跟天有有甚麼不同?
舉手發言
請小朋友上台指出筆畫說明
白
(教學碎碎念的方式都與第一週寫字教學相同)
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[第二節]
老師先選
把
順便多學幾個字，巴的上面畫兩道眉毛，加上兩撇鬍子，就是爸
誰要上台說說看，從哪一個筆畫先寫?
誰要上台說說看，寫這個字要注意甚麼？
(只拍了寫雲的照片)
如果第一個字學了把，那再來要學哪個字?為什麼?
秋(左窄右寬)
誰要上台說說看，從哪一個筆畫先寫?
誰要上台說說看，寫這個字要注意甚麼？
禾原本寫法是這樣，但右邊要跟人家合成字，所以右邊這一捺要縮回來)
跑
誰要上台說說看，從哪一個筆畫先寫?
誰要上台說說看，寫這個字要注意甚麼？
上一課學了泡，跟這個跑右邊一樣
順便多學幾個字
跳
足部原來寫法是這樣，但右邊要跟人家合成字，所以右邊這一捺要改成挑
誰要上台說說看，從哪一個筆畫先寫?
誰要上台說說看，寫這個字要注意甚麼？
最後學雲
誰要上台說說看，從哪一個筆畫先寫?
誰要上台說說看，寫這個字要注意甚麼？
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第三週，開始讓學生上台說說看，並且讓他們觀察為什麼老師要選哪幾個字先教。
經過前兩週的碎碎念，他們也會學老師說的，上台說。
筆畫順序也不用死記，先判斷再想想，特殊的老師說明一下即可。
我用漸進式的方式教寫字，步調很慢，但慢慢的會加快，每一週都會加入新的概念。
孩子的字寫錯時，我會請他先看看課本裡的字，觀察一下哪裡可以改進，用筆畫名稱來溝通，真的很好用。