數學[認識立體型體]單元，正方體和長方體，
小朋友常常只看到一個面，而無法正確判斷是哪一種。
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小壁虎老師的教室裡，教具物品都捨不得丟，想著總有一天會用到~~~(內心os：那一年換學校，同事竟然還請了一輛小貨卡和四個朋友來幫忙搬運，可想而知有多"惜福"了~~)
在櫃子裡找出三袋之前人家要丟掉的巧拼囤積物，啊哈~用這個來玩立體啊！
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(藍字是老師說 橘字是小朋友說)
拼出正方體
老師，要拿幾塊？
不知道~你們自己看著辦~
於是，看見小朋友自顧自的忙起來了
老師在旁觀察時，發現有趣的事情：
這一組，兩個邊不斷的倒下來，必須好幾隻手去扶著
這一組，則是從上方開始拼，整個正方體一直被壓扁而組合不起來
這一組，有展開圖的概念，先將巧拼連接好，再立起來，像組合盒子一樣
不論用什麼方式，總算完成一個正方體！
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挑戰題，那長方體呢？怎麼組合？
他們討論來討論去，決定用展開圖的方式來拼
組合起來後，有人說出"旁邊有長方形啦，就是長方體"
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跟自己的立體照一張像！喀擦~
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[靈感活動]：
原本，一年級只需要學會辨認立體即可，但這個活動，讓孩子忽然發現，原來正方體打開後是一個一個正方形，
拿張白紙給小朋友，請他們畫下剛剛的正方體展開圖，並且順便數一數需要幾個正方形拼出一個正方體。
這時，有個孩子要求，可不可以拆一個來看看，當然可以囉！
大家看著正方體拆開，又發出讚嘆聲~(小壁虎老師心裡os：在低年級上課，非常有成就感，常常會覺得自己很厲害)
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[小朋友創意活動]
下課時，大家好愛玩這些立體喔！
排這樣、疊那樣~~每次上課鐘打了，老師就要先去拍照
咦~這兩位仁兄在做什麼？
玩槍戰啦！也太有創意了吧！
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這個有趣的活動，相信小朋友都很清楚正方體的組成了！不再分不清楚正方體和長方體了。
本來課本只需要小朋友學會分辨長方體和正方體就好，但是，玩過後，小朋友學會了展開圖，也更清楚正方體如何組成。
下課的遊戲也讓老師驚喜！真是越玩越有創意哦！