教網部落格見面會即將在週六舉辦，看著自己報名的序號不斷往前(表示有人陸續退掉)，但看總人數卻沒有變少(表示有人陸續加入)，然後再看看名單，認識的名字沒幾個，那是當然的，因為在部落格上的名稱幾乎都是代號~
星期六，這些代號都將現身，你不來嗎？那就太可惜了！
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當班級網頁盛行時，我們老師必須學習架站軟體，用框架自製網頁~~然後，因為實在太難又太複雜，往往沒幾次就陣亡了。
於是，我就自作聰明的直接將班級網頁托嬰在小蕃薯，不必自己製作那些怎麼也搞不懂發生什麼事的網頁~~然後，因為學生畢業、調校、忘記帳號密碼，就棄養了。
然後，學校有自己的班級網頁~~然後，發現只是個公告區，無人搭理，就離開了。
接著，部落格開始崛起，怎麼到處都聽到部落格這個詞，好奇的這裡看那裡探，申請了幾個部落格~~然後，有的廣告太多、有的操作邏輯不符合我的簡單頭腦，就放棄了。
最後，那一年學校開研習，申請了部落格平台的帳號，第1003個，還是教育圈內的單純些，操作邏輯也符合我ㄧ根腸子通到底的個性，重要的是，不斷更新功能與介面，相當了解小壁虎不喜歡一成不變的怪個性~~然後，就用到現在。
部落格的角色很複雜，
有時是本私密的日記，有時又是熱情的想被看見的分享；
有時是不能見人的抒發情緒，有時又是激烈的想要同仇敵愾；
有時是自言自語的胡言亂語，有時又是嘀咕嘮叨的聊天絮語；
有時是大聲叫喊的引人注意，有時又是默默靜聲的潛水旁觀。
為什麼寫部落格？
只因為小壁虎記性太差，將這裡當作教學筆記本，不怕電腦中毒檔案毀壞，也不怕檔案遺失，更不必收集厚厚的教學檔案夾，因為相信教網中心絕對是個可相信的儲存端啦！