在yichanlin老師的部落格，看到同樣是三年級的小孩快樂烤披薩，我也很想試試看咧！(應該說想吃吃看啦！)不過以我這樣的個性，當然還得想點寫作的東西套進去！
考完試的下午，就來進行這場歡樂的披薩派對囉！
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先從觀察開始，這次的重點希望學生能夠將食物的色、香、味用文字表現出來，所以設計了一張學習單，先將每一種材料的色、香、味寫出來，再組合成一個”有味道”的句子。為了避免學生詞窮，所以在學習單背後列上參考用詞，讓他們選用，這樣一來，就會產生很多有變化的形容詞了！
發下食材，開始進行觀察筆記。
完成觀察筆記的人，可以開始組合披薩囉！因為一般批薩上面的那種起士 比較貴，所以改買一片一片的那種，也很好吃哦！
最後加上的這坨沙拉醬，烤過後，真美味~~
送進烤箱囉！
忍不住大口咬下去~
歡樂時光總是過得特別快~吃完了自己動手烤的披薩，滿足的擦擦嘴。真會吃，一大條吐司全被這十一個小孩吃光了，吃到最後沒料了，加上番茄醬、沙拉醬也可以啦！
靜下心來，寫一篇色香味俱全的文章。先在黑板上討論佈局，
重要的連接詞：先……
接著……
然後……
再……
最後……
另外，組裝披薩時的動作都是”放”，寫太多次覺得枯燥，所以告訴學生同樣的動作，可以有不同的動詞可以選擇：
加上、放上、疊上、擺上、擠上
這樣一來，文章就會比較活潑！
靜靜的寫作！寫作需要安靜哦！
文章共享！
開心烤披薩 文/詠欣
在考完試的下午，全班一起在教室裡烤披薩，大家都很想吃自己烤的披薩。
我先拿一片米白色有著奶香味香軟的吐司，在上面加上紅色水果味酸酸甜甜的番茄醬，接著放上鵝黃色鮮甜可口的玉米，然後疊上黃澄澄的鳳梨，再擺上淡黃色讓人唇齒留香的起士，最後擠上甜滋滋的沙拉醬，放進預熱好的烤箱裡。
等待的時候，起士像溜滑梯一樣溜下來，忽然「噹！」的一聲，我的口水幾乎要滴下來了。打開烤箱的門，一陣香味撲鼻，我忍不住大口咬下去，感覺好像活在天堂裡了！真是太好吃了！
以後我一定要把老師教我們的烤披薩，在假日的早上，做給全家人吃。
快樂烤披薩 文/玄龍
考完試的下午，全班在教室烤披薩。
我們先拿一片乳白色香香的吐司，在上面加上粉紅色的火腿，接著放上甜甜爽口的鳳梨，然後疊上一顆顆金黃色的玉米和一片淡黃色充滿乳香味的起士，最後擠上橘紅色酸酸甜甜的番茄醬，放進預熱好的烤箱裡。
等待的時候，我望著躺在烤箱裡的披薩，起士受熱後，從披薩的頂端慢慢流下來，我的口水忍不住要流出來了。這時候，「噹！」的一聲，我趕緊打開烤箱門，一陣香味往臉上撲過來，拿出來很快的咬了一大口，感覺披薩從我的嘴巴，跑到了全身，「哇！真是太好吃了！」我一連吃了兩片呢！
這個假日，我一定要親自做這道烤披薩給家人吃，一定會大受歡迎。
快樂烤披薩 文/音綺
考完試的下午，全班在教室烤披薩。
我先拿起一片乳白色有著奶香味的白吐司，在上面加上粉紅色濃濃味道的火腿，接著放上金黃色甜滋滋的玉米，然後疊上香甜可口的鳳梨，再擺上淡黃色爽口的起士，最後擠上橘紅色酸甜的番茄醬。放進預熱好的烤箱裡，等待的時候，我看著淡黃色的起士都流下來了。「噹！」烤好了！這時口水就快流出來了，咬下鬆軟的吐司、滑滑的火腿、甜滋滋的玉米、爽口的起士、香甜可口的鳳梨，全都融合在嘴巴裡。
假日我也要將這道好吃的烤披薩介紹給家人享用。
烤披薩 文/玟琴
今天我們全班下午烤披薩，因為我們已經考完試了。
我先拿一片米白色濃濃香味的麵包，再上面加上一片粉紅色軟綿綿的火腿，接著放上金黃色的玉米，然後疊上淡黃色的起士，最後再擠上酸酸的番茄醬，還有甜甜的沙拉醬，放進預熱好的烤箱烤。等的時候要看起士有沒有融化，烤箱會發出「噹！」一聲，就是已經烤熟了，一陣香味撲鼻，我一口接一口咬下去，濃濃的香味都跑進我的嘴裡了。
今天的烤披薩，我感覺很好吃，假日的時候我要做給全家人吃，家人一定很開心。
開心烤披薩 文/亞晴
考完試的下午，全班在教室裡一起烤披薩。
我們先拿一片白色有奶香味的吐司，在上面加上紅色酸酸甜甜的番茄醬，接著放上金黃色鮮甜可口的玉米，然後疊上粉紅色培根香的火腿，再擺上淡黃色香甜可口的起士，最後擠上乳白色濃濃乳香味的美乃滋，放進預熱好的烤箱，等待的時候，我看見起士融化了，我聽見「噹！」的一聲，口水忍不住快要流下來了，一陣香味撲鼻，我咬下去，聽見「卡！」吐司脆脆的的聲音。真好吃！
以後假日我要烤披薩給家人吃。
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沒想到，小孩竟然說過了一個”輕鬆愉快的下午”，其實烤披薩只有一節課呢！另外兩節在寫作文啊！哈哈~~~
色、香、味觀察單，我構思了很久，一直在想怎樣讓這篇作文能夠出色。有一天看到廣告，廣告詞就是用了一些形容食物的句子，讓我想到要表現食物的美味，其實就是要色香味俱全，所以設計了這一的觀察紀錄單。
因為三年級學生，詞彙較弱，所以我決定提供一些形容的詞彙讓他們選擇使用，組合出不同的色香味句子，看到學生的作品，覺得很成功哦！最後兩篇是程度比較不佳的學生，經由這樣的引導，也可以寫出成功的作品！