研習

宜蘭縣 109 年度推動雙語教育教師培能研習計畫 (二)-0527多元素養融入英語繪本教學(2)

Teach beyond the textbook with storybooks

為什麼教閱讀很重要呢? 英資中心聘請講師:Ms. Tiffany Huang,開場讓大家動動腦,寫下自己的認知再和其他學員一起分享,而且現場有三位FET參與,正好可以和中師一起交流想法!如何用英文繪本超越教科書的內容來帶領學生學習英語呢?Ms. Tiffany Huang分享了影片及自己的教學實例,來談談不同的閱讀策略,讓大家收穫滿滿,帶回自己的教室好好運用。

2020.05.27 Multi-Literacy Beyond the Textbook Yilan Tiffany Hwang

 

研習

本縣109年度推動雙語教育教師培能(一)-0520-CLIL-How to Make it Happen(2)

延續5/06的研習,Dr. Danielle此次研習分成Part 1:Reviewing Key Aspects of CLIL,Part 2:Going Deeper-Addressing Some Key Challenges再次強化雙語教育與 CLIL 理論基礎,說明如何在課堂實施CLIL的實例、實施時所遇到的挑戰與難題及如何因應的策略與方法,藉由借鏡他校的實行經驗,再輔以縣內執行學校實際狀況分享,希望促進現場教師進行CLIL 授課意願與知能,以達沉浸式英語學習情境目標。

2020.05.20-Yilan-CLIL-2

研習

宜蘭縣 109 年度推動雙語教育教師培能研習計畫 (二)-0513多元素養融入英語繪本教學

What is multi-literacy?
How to develop multi-literacy by English storybooks(or illustrated books)?
什麼是多元素養?如何使用英語繪本來培養學生的多元素養? 英資中心聘請講師:Dr. Agnes Tang釐清多元素養的基本概念,增進英語領域教師及非英語領域教師進行雙語教學時,針對主題及學生程度對教材設計進行檢視,藉由教師分組,選擇英文繪本的實作、試教、討論及反思,協助教師使用英語繪本來培養學生的多元素養,活化課堂提升教學品質,營造雙語學習環境,提升學生英語學習及多元能力。

2020.05.13_Yilan

 

研習

本縣109年度推動雙語教育教師培能(一)-0506-CLIL-How to Make it Happen(1)

為增進教師使用雙語教學及教材設計能力,發展各領域結合雙語教學成效與實踐,英資中心聘請講師Dr. Danielle  Little and Kelly Lin提供國中小CLIL 教學策略與技巧分享,邀請縣內FET共同參與,著重雙語教育與 CLIL 理論基礎與課程設計,藉由分組進行實作討論及分享,實際進行CLIL教案設計與分享,協助教師提升學科融入英語教學之能力,促進教師授課意願與知能,營造沉浸式英語學習情境,提升學生英語學習及應用能力,以達成各整合學科的教學內容與學習語言的目標。

2020.05.06-Yilan-CLIL (1)

雙語環境建置

1081219宜蘭縣108學年度雙語教育-沉浸式情境教室縣外參訪交流第二梯次

宜蘭縣2019-2022年雙語教育「愛‧English」推展計畫,藉由參訪他縣市雙語教育課程及情境建置,了解推展經驗與架構內涵, 激發本縣相關重點學校課程想像,有助實驗教育規劃執行;亦透過參觀、經驗分享、交流座談等方式,強化本縣重點學校校長及教育人員學校經營理念,提升教育專業知能,並以以他縣市執行的經驗與困境,作為本縣推動雙語教育之借鏡。於108年12月19日(星期四)進行第二梯次參訪交流,參訪新北市英語教學資源中心-鷺江國小英語資源中心設置理念與歷程介紹並實境體驗英語情境及教學分享 以及參訪新北市光復國小CLIL課程教學說明與 外師教學分享

英語教學政策

108年度公開課博覽會-五結鄉中興國小英語領域

宜蘭縣108年度公開課博覽會實施旨在推動十二年國民基本教育課程綱要總綱實施。建構教師專業支持系統與知識分享機制,以活化教師教學知能、透過分享與交流,落實聚焦學生學習的教學實踐,與關注學生學習實務等知能,透過教師備、觀、議課課程實踐歷程,提升教師課程專業能力。

雙語環境建置

1080919宜蘭縣108學年度雙語教育-沉浸式情境教室縣外參訪交流

宜蘭縣2019-2022年雙語教育「愛‧English」推展計畫,藉由參訪他縣市雙語教育課程及情境建置,了解推展經驗與架構內涵, 激發本縣相關重點學校課程想像,有助實驗教育規劃執行;亦透過參觀、經驗分享、交流座談等方式,強化本縣重點學校校長及教育人員學校經營理念,提升教育專業知能,並以以他縣市執行的經驗與困境,作為本縣推動雙語教育之借鏡。於108年9月19日(星期四)參訪台北市蓬萊國小英語數位學習中心、參訪新北市江翠國中英語情境及外師教學以及參訪新北市永和國中英語情境及英語閱讀教學。

雙語環境建置

108-109年『文化交流之家』外籍英語協同教學助理與接待家庭相見歡茶會

宜蘭縣文化交流之家相見歡

外師體驗宜蘭傳統童趣

 

10897(星期六)上午9時,於古亭國小辦理「108-109年『文化交流之家』外籍英語協同教學助理與接待家庭相見歡茶會」,8名傅爾布萊特青年獎學金得獎人(簡稱ETA)與8名宜蘭接待家庭將進行為期一年的台美文化交流。

 本於文化交流初衷,除安排ETA於學校服務外,更在宜蘭招募對於文化交流有興趣之家庭,藉由接待家庭資源,在假日及節日時邀請ETA參與家庭聚會或出遊。本次接待家庭與ETA相見歡活動於古亭國小舉辦,活動包括製作童玩、在融合傳統及現代遊戲的「柑仔店」中暢玩竹筷槍、戳戳樂、夾娃娃機等,除讓ETA體驗臺灣傳統及現代童趣,也能讓小朋友認識臺灣早期文化、喚起家長童年記憶,最後一起在校園尋找趣味拍照場景,透過富含在地特色的趣味活動,加速拉進接待家庭及ETA之距離,讓接待家庭成員與ETA共創美好回憶。

八位ETAs帶來精彩的舞蹈表演
     

八位ETAs與大家互動

教育處課發科 黃湘媛科長為大家勉勵

學術交流基金會教學指導顧問 黃子儀小姐致詞

教育處致贈ETAs紀念品

學術交流基金會致贈接待家庭紀念品

學術交流基金會致贈接待家庭紀念品

古亭國小致贈ETAs與接待家庭紀念書包

最緊張的時刻宣布配對家庭

所有ETAs與接待家庭大合照

講師 張桂崇老師為大家講解如何DIY降落傘,Joanne 老師幫忙翻譯

一一指導如何DIY降落傘

設計降落傘圖案自畫像,有像嗎?

測試降落傘是否可以順利降落

ETA-Eric嘗試玩夾娃娃機

ETA-Emma 挑戰投籃機

接待家庭跟ETA-Brad講解如何玩彈珠台

接待家庭與ETA-Lauren一起戳戳樂

ETA-Jimmie與接待家庭在柑仔店開心合影

ETA-Lauren 對於小彈珠台感到疑惑

傳聲筒趣味景點拍照之一

柑仔店趣味景點拍照之一

大書牆趣味景點拍照之一

可愛的大貓咪趣味景點拍照之一

ETA-Katie與接待家庭共進午餐

ETA-Ben與接待家庭共進午餐

ETA-Juhyae與接待家庭共進午餐

外籍英語協同教學助理與接待家庭相見歡茶會 圓滿成功