【小壁虎大眼睛】EP62. 生命教育：生命中的生命書~陳乃誠老師

這一集聽著乃誠老師談過去的自己，覺察、改變、行動，這真是非常不容易的事！

很多人都會覺得自己過去的輝煌歷史，現在就應該繼續那樣，如果沒有相同的成效，就是其他人的問題。

聽乃誠老師敘述謝錦老師的生命教育研習，觸動了我的心。

也許，教學會是更多生命的交會與交流，而不是只有知識傳遞、規矩要求～

那天錄音後，我迫不及待的上網找謝錦桂毓老師的書，幸運地讓我找到＜生命的窗口～謝錦的課堂從文學鑑賞認識自己＞。領到這本書，裡面有前一位讀者的鉛筆劃記，我總是會停下想一想，他（她）為什麼要在這裡做記號呢？如果這裡是他（她）的重點，會不會是我的重點呢？

這本書我看得慢，因為值得細細品嘗，這本書第一章就告訴讀者「我們的任務是：學習文學鑑賞的門徑和方法，並找到通往生命之門，從中感受、理解、體驗生命中種種，藉以造就自己，有機會的話還可以造就他人。」（摘錄自＜生命的窗口＞）我不是國文系的，對於這樣的開頭引起了我閱讀的興趣。學生時代，所有的文學、古文都跟考試畫上等號，討厭背書的我總是拒絕親近，也沒有老師帶我們去好好接近文學。書中是課堂對話的紀錄，都是老師與學生的對話，我真的好喜歡這種紀錄喔！就如同我的部落格有很多文章也都是這樣記錄著課堂上的話語，讀起來不會只有枯燥的知識，反而會有不斷澄清的理解。文學竟然跟我以為的不太一樣，過去我為了考試不明就裡吞下去的文字、打從心裡抗拒的意義，現在都有不同的感受，真的好神奇。

我只是個半路出家的學習者，過去在語文教學花時間苦練，都只著重在教學面的工具性，這本書讓我在語文教學上有了很多不同的想法。我為過去的自己感到羞愧，自以為是的認為那樣是語文教學；我也感謝過去的自己，或許沒有那樣的累積，就沒有機會遇到、理解自己的缺乏與不足。

謝謝乃誠，我總是在他的臉書獲得很多書籍的資訊，我想，某部分他也正在影響我的生命