1140211第一週的各項議題宣導
日期：1140211 年級：全校學生 課程設定：exit ticket321(學習回饋單321) 宣導各大項議 […]
1140209 I see the view of education through the church
今天上教會的過程中，聽到王平安牧師證道著今天題目:多接近上帝、多接觸上帝，要有所連結，在書上看到有關部落青年有 […]
1140208CHRIS的實驗教育知能心得報告
1140208實驗教育知能研習心得報告 聽完了徐永康教授的研習，國立政治大學台灣實驗教育推動中心執行長 和臺北 […]
1140208 英語閱讀帶來的益處
今日，備課第一天，就來個小菜一碟吧-英語閱讀 閱讀可增加孩子的詞彙量，並帶來更高度發展的語言技能 […]
1140207 大膽地的嘗試 bald to do
Awu跟我們同仁說過，切教育之觀點，對於學生，我們還不夠大膽(ld to do )，這我就想起來了steam, […]
1140206學生的1.01的進步空間
日期:1140206 年級:all the students between grades 課程設定:非A則B […]
1140203 吃多點怎麼表達呢？
日期：1140203 年級：all the people 課程設定： 過年中，在吃東西時，若要對方吃多點 ea […]
1140123國家教育新趨勢－SEL
利用這星期來做增能 主題：SEL對學生真的有用 利用寒假的時間，除了健身外，第一個星期不減自個兒腳步，再次利用 […]
1140122 人性切勿挑戰
雖放假了，孩子們也放假了，但回過頭想想就以[單字王]為例，就拿六忠的Stella這次的期末考為例，她拿了96分 […]
1140119我真的很努力，為什麼學習效益還是沒有進度？
[不行，Chris，你就知道我的單字背誦這麼爛，這麼差，我怎麼可以？六忠的Stella道著。] 你不試你又知道 […]