1141215跟四忠孩子分享”為何要讀書?”學習是為了讓你當自己敢築夢的「東澳人」！
英師CHRIS呢..跟你分享我所看到的，讓我想起反思的話語，間接性也可以讓孩子了解到”讀書”? 學校所提供的公 […]
1141215五忠英語學習單
日期：1141215 年級：五年級 課程設計：📝 📝 英語學習單：動物數數與問句練習 主題： How many […]
Hey, Chris, 你協助的班級目前好帶嗎?如何呢?孩子有變乖嗎?
宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學114學年度第1學期英語教師教學日誌 第15週 114年12月08日（一）~114年1 […]
1141211四忠的細細思考
🐘一個課程的結束，所 融入深度思考 (Thinking Challenge Integration) Chri […]
1141211四忠孩子學習在提問前，孩子如何舉手發言?他的意義為何?
日期:1141211 年級:四年級 課程設計: 主題:要學生醒省，為何他們可以站與坐分別的用法? 這是一份根據 […]
1141209感受到一個導師和班級的溫暖
日期:1141209 年級:all the students 課程設計: Awu校長的一些話，英師所要分享的話 […]
1141208用TPR的方式來導引一忠的孩子
日期：1141208 年級：一年級 課程設計： 影片中的字母歌活動是一種有效的語音意識（Phonologica […]
1141205用TPR來做調整
日期 :1141204 年級：三年級 課程設計： elements between TPR and color […]
1141204英語教室第十四週教學日誌
先[舉手]再[發言]..校長Awu要四年級孩子做行為上的調整。 從日常生活的習慣持續做調整行為，即便是一點一滴 […]
1141205從字母看強弱項及檢視分析要點
日期：1141204 年級：一年級 課程進度： 🅰️ 字母學習分析報告：一年級（Jack） 🌟 總體評語 看了 […]