參觀焚化廠
一、標題：校外教學——參觀焚化廠
二、提報分類表：4、戶外教學/解說
三、策劃/執行人：陳麗耕老師、郭慧思老師
四、動機：4、其他
五、目標範圍：2、年級性
六、難易度：普通
七、實施期間：107年4月3日
八、參與人數：53位（包括5位老師）
九、目標：
本次校外教學，希望學生能了解垃圾減量的重要性及資源回收的益處，引導學生了解並發現，原來我們每天製造很多的垃圾，這些垃圾焚化廠將如何處理。並進而指導學生垃圾減量的重要性，也能養成愛惜物品的好習慣，培養其保護環境的重要觀念。
資源回收是一直推廣的環保議題，除了可減少垃圾量，並能讓可用資源重複使用，教導小朋友養成正確的垃圾分類的好習慣，因為地球自然資源已漸漸減少，藉此告訴小朋友珍惜資源的重要性，並做好環保措施，愛惜我們的地球，若垃圾處理的不當，可能對地球上的水資源及空氣，造成二次傷害，為了避免我們生活環境的再次惡化，垃圾處理已是刻不容緩的議題，希望透過此次活動教學，落實學生資源分類與回收的具體實踐。
十、進行方式：
本次教學地點在利澤焚化廠，進行方式是先觀看焚化廠的簡介，影片訴說著焚化廠的歷史和規模，還有我們平常看到的垃圾車，最終倒置垃圾貯坑的過程，然後垃圾進入焚化爐裡，進行垃圾燃燒，並利用燃燒產生的熱氣轉換成電能，來供應焚化廠自身所需的電力，若有過多的電力，就拿來賣給台電，來增加政府的稅收。此外還有灰渣進行分類再利用、和飛灰固化處理，及洗垃圾車的廢水，和廚餘裡的廢水經過污水處理後，再回收利用的過程，整個焚化廠裡處理處置，都以環保為中心出發點，達到有效的回收和再利用。
十一、成果描述：
學生在參觀焚化廠時，都十分好奇。舉手發言或有奬徵答都十分踴躍。參觀的過程中，小朋友的秩序及禮貌都很棒，大家對垃圾處理過程都覺得很新奇。經過了這些以環境教育為主題設計而成的教學活動後，能培養小朋友愛惜物品的好習慣，學生們也更加了解愛護這片土地以及環境保護的重要了。
十二、實施心得：
垃圾一直都是生活上一項重要的問題，如何避免垃圾汙染也是現在環境議題中重要的一課。其中垃圾分類及資源回收再利用都是讓垃圾減量的好方法。所以本學習活動讓學生認識垃圾的處理及分類的類別，透過這次活動，幫助學生了解垃圾減量的重要性，讓學生更了解環境的問題，也能去思考一些具體的作法，共同改善自己的生活環境。
十三、學習者心得：
原來我們每天丟的垃圾，是跑到這裡的。（陳○新）
我很佩服這些焚化廠的工作人員，他們那麼辛苦幫我們處裡這些垃圾。（羅○宜）
我們應該要減少垃圾量，讓焚化廠的垃圾變少。（林○柔）
做垃圾分類不但可以減少垃圾量，也可以保護地球。（游○馨）
外出或購物時，自備餐盒、餐具、購物袋，能減少家裡及外面的垃圾量。（陳○菱）
校外教學——參觀焚化廠
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工作人員導覽介紹。 | 工作人員介紹資源回收如何再利用。 |
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瞧！我們很認真聽介紹吧！ | 瞧！我們很認真聽介紹吧！ |
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觀看導覽影片。 | 參觀焚化廠的設備。 |
