部落格

宜蘭縣凱旋國民小學環境教育成果之校園環境偵查員

一、標題：103學年度第二學期校園環境偵查員

二、提報分類表：4

三、策劃/執行人：郭慧思老師、林紀達老師

四、動機：3

五、目標範圍：2

六、難易度：3

七、實施期間：104年4月27、28、30日下午3時至下午4時及104年5月1日上

午11時至12時

八、參與人數：54位（包括老師）

九、目標：

調查校園及週遭社區的自然環境，了解週遭自然環境的現狀。透過此活動，可讓學生發現校園或社區中還有哪些自然環境是需要我們特別注意或愛護的地方。並透過實際的觀察行動，培養愛校及愛護社區的觀念。希望透過本次教學，能讓學生對人類與環境之間的關係，進而達到實踐環境保護的目的。

十、進行方式：

第一節

一、引起動機

(ㄧ)教師提問，並請學生自由發表：

1. 在學校及附近社區，你有觀察到哪些自然環境？

2. 怎麼樣的自然環境是你相當喜歡前往？為什麼？

3. 有哪些地方你覺得自然環境不理想？為什麼？

(二)教師歸納學生意見，並補充說明。例如：

1.喜歡的自然環境：

（1）大樹下：展藝館旁邊因為有很多大樹、很涼，適合在那裡活動。

（2）操場：操場上有大片草地，可在操場玩躲避球、踢足球等活動。

2. 自然環境不理想的地點：

（1）操場邊的雜草堆：有很多樹枝、落葉堆，很髒亂等。

（2）教學樓後方:雜草叢生、蚊蟲多。

二、分組討論

（一） 將全班學生分為五組，每五至六人一組。

（二） 各組討論選定校園中的特定觀察區域，並進行工作的分配和計畫。

（三） 教師歸納學生的意見，並提醒學生。例如：

1. 安全：觀察的過程中，勿嘻戲，以免發生危險。

2. 安靜：在觀察時，其他班級仍在上課，必須保持安靜，以免打擾其他班級的安寧。

3. 負責：確實將自己分配到的觀察區域認真完成，回教室之後完成報告。

第二節

分組進行觀察活動。

第三節

ㄧ、各組報告服務工作進行的情形和結果。

二、個人分享觀察活動的感想。

十一、成果描述：

在觀察學校及週遭的自然環境時，發現許多角落有人偷偷丟垃圾，破壞了自然環境。還發現許多外來種入侵：如福壽螺等，危害我們的自然環境。這是人類不當行為造成的。

十二、實施心得：

地球上除人類之外，還有許許多多的動物，牠們也是地球的居民，人類不該擅自破壞環境，剝奪牠們的生存權力。動物仰賴土地而活，而人類亦是如此。植物是從土裡長出來的，然而如果有一天，土地因污染而長不出東西來了，或長出了有毒的東西不能吃，動物吃了就會死掉。人與土地之間的關係是如此密切，經過了這次教學，學生們更加了解環境保護的重要了。

十三、學習者心得：

在觀察學校及週遭的自然環境時，發現許多角落有人偷偷丟垃圾，破壞了自然環境。真讓人生氣。希望我們不要亂丟垃圾，讓我們的校園更美麗、更整齊。（吳o巧）

我們有看到福壽螺的蛋，危害我們的自然環境。這是人類不當行為造成的。我們不可以那樣做（蔣o均）

我覺得很開心、很快樂，學到很多東西！（李o祐）

四年級104年環境教育成果之校園環境偵查員照片