環境教育成果~垃圾汙染問題
一、標題 ：垃圾汙染問題
二、策劃/執行人：吳O進師，尤O華師，李O煌師，路 O欣師
三、實施期間：103年9月25日
四、參與人數：五年級全體
五、教學目標：透過健康課程融入環境教育議題，以角色扮演學習方式，讓
學生更重視垃圾汙染問題，進而培養人人有責愛護環境的良
好態度。
六、進行方式：
一、討論規劃
1.全班進行討論透過角色扮演行動劇情方式。
2.實際探討社區及居家環境與學校垃圾汙染之存在問題。
二、1.實際參觀學校環境校內各種場所。
2.發表及分享居家環境與學校垃圾汙染之存在問題。
三、實施成果描述：
一個出外旅遊的陌生人，遇見早起到公園運動的一位「阿嬤」，因昨晚不名人事亂丟垃圾使運動環境的不安全；而導致跌倒。激起了孫子與陌生人，想號召一群農夫、果農、及一群愛環保人士及三嬸婆、奶奶共同參與，將垃圾分類「盤子」資源再利用。藉由一首老少家庭較熟悉的歌曲「弄獅」讓學生從垃圾分類資源「盤子」再利用。及逗趣的戲劇表演，讓學生自然、快樂的呈現將垃圾汙染問題議題融入日常生活中。愛環保「盤」弄獅給你看！讓更多人看到，解決居家安全環境是可以從日常生活環保做起、你我有責任。
四、實施心得：透過這次健康課程融入環境教育議題，以角色扮演學習方式，
學生更重視垃圾汙染問題，也更激發學生凝聚力及更熱絡討
論。
五、學習者心得：這次健康課程融入環境教育議題「垃圾汙染問題」，以角
色扮演學習的方式，同學們非常喜歡即非常熱絡參與，同
濟間互相討論更加協調，也更激發垃圾汙染問題對我們有
多重要。
環境教育成果照片
減少垃圾量~還我清潔校園 | 減少垃圾汙染問題~舉手做好分類 |
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居家安全環境~靠大家共同維護 | 角色扮演行動劇情~垃圾不安全 |
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環保人士~執行勤務人員 | 角色扮演行動劇情~亂丟垃圾人物 |
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做好環境保護工作~保持清潔避免垃圾汙染 | 避免垃圾汙染~環境維護人人有責 |
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