行政與管理

環境教育人員推動環教工作

本校葉鴻楨主任於2011年取得環教人員認證。

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由於葉主任盡心於推展環境教育,表現優異,榮護本縣105年度特殊優良教師,並於2016年9月申請環教人員認證展延通過,有效日期至110年12月。

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葉鴻楨老師本身亦為本縣自然輔導團團員,每年推動環教工作不遺餘力,嘉惠師生,實屬難得。以下為歷年來推動項目:

一、辦理環境教育研習

節能減碳

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校園省電

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食「在」、「 能」行

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認識「環境」與「食品」安全

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環保玩科學

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二、進行環教課程

辦理環教科學營,為同學講解實驗室管理與廢棄物處理流程

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本校森林故事館課程

DSCI1523 DSCI1522

辦理戶外教育,調查社區產業分布狀況

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DSCI0198DSCI0201

三、辦理環保科學競賽

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用光碟及保特瓶做迴力自走車

DSCI1376 DSCI1383

DSCI2004 DSCI2019

紙飛機射遠比賽

DSCI2368DSCI2372

紙袋耐重比賽,用報紙自製紙袋,看那一組能裝最多的保特瓶

 DSCI1490 DSCI1494

學校環教特色, 校園環境管理, 活動照片, 生態導覽

107_校園綠美化情形

一、實施計畫

二、影像記錄

 

◎工友叔叔定期修剪校園花草樹木,使操場更加有綠意。

◎不定期的除草,將使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。

◎學校會因應植物生長狀況,適時更換校園水生池的植物。

◎校園閒散不用的地方也因新種植的植物更顯得有特色。

◎教室擺放盆栽,營造出綠意盎然的學習環境。

◎因原有花木枯死,於是在接送區旁花圃新種植了雪茄花。

◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。

◎利用室外空地種植植物,變成教室的後花園。

◎教室外陽台新種植物情形。

◎樓梯旁設計花台種植花草,校園處處可見綠意。

◎因校內殘障坡道工程進行,而將這些矮椰子移植到此處。

◎下課時,遊戲器材區旁的樹下,也是學生們留連的場所。

廁所擺放植物以增添綠意。

◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。

◎校園公共藝術「花舞」的設置。

◎結合社區造景設計,營造出綠意盎然的休憩空間。

◎公園式的校園規劃設計,有綠意也有藝術雕塑品。

◎尊親堡壘旁設立木頭圓椅,老師常帶著學生坐在那聆聽古老的校史。

◎涵育樓前的苦楝樹,陪伴羅東國小走過百年歲月。

◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹,是所有羅東囝仔的共同回憶。

◎設立植物解說,建立良好的環境教育學習環境。

◎在校園中主要的植栽環境中,設置相對應的解說牌。

◎植物解說內容與校園實景相互對應,使學生更容易學習。

◎針對水生植物池,亦設置相關之解說牌。