植物分佈於校園各處，並定期維護
羅東國小植栽分佈圖
作者: lut
106_羅東國小106年度節能減碳計畫
106_參加永續校園及臺美生態學校說明會
宜蘭縣羅東國民小學106年度推動環教特色及創新成果報告
一、時間:106/09/08
二、地點:教師研習中心
三、研習名稱:宜蘭縣106年度環教業務承辦人研習
四、活動照片
業務承辦校長分享臺美生態生態學校申請及計畫說明
107_校園綠美化情形
一、實施計畫
二、影像記錄
| ◎工友叔叔定期修剪校園花草樹木，使操場更加有綠意。 |
| ◎不定期的除草，將使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。 |
| ◎學校會因應植物生長狀況，適時更換校園水生池的植物。 |
| ◎校園閒散不用的地方也因新種植的植物更顯得有特色。 |
| ◎教室擺放盆栽，營造出綠意盎然的學習環境。 |
| ◎因原有花木枯死，於是在接送區旁花圃新種植了雪茄花。 |
| ◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。 |
| ◎利用室外空地種植植物，變成教室的後花園。 |
| ◎教室外陽台新種植物情形。 |
| ◎樓梯旁設計花台種植花草，校園處處可見綠意。 |
| ◎因校內殘障坡道工程進行，而將這些矮椰子移植到此處。 |
| ◎下課時，遊戲器材區旁的樹下，也是學生們留連的場所。 |
| ◎廁所擺放植物以增添綠意。 |
| ◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。 |
| ◎校園公共藝術「花舞」的設置。 |
| ◎結合社區造景設計，營造出綠意盎然的休憩空間。 |
| ◎公園式的校園規劃設計，有綠意也有藝術雕塑品。 |
| ◎尊親堡壘旁設立木頭圓椅，老師常帶著學生坐在那聆聽古老的校史。 |
| ◎涵育樓前的苦楝樹，陪伴羅東國小走過百年歲月。 |
| ◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹，是所有羅東囝仔的共同回憶。 |
| ◎設立植物解說，建立良好的環境教育學習環境。 |
| ◎在校園中主要的植栽環境中，設置相對應的解說牌。 |
| ◎植物解說內容與校園實景相互對應，使學生更容易學習。 |
| ◎針對水生植物池，亦設置相關之解說牌。 |
106_配合全國能源教育週，舉辦一系列宣導活動
宜蘭縣羅東國民小學106年度推動環教特色及創新成果報告
一、項目
配合全國能源教育週，舉辦一系列宣導活動
二、內容簡述
日期:106/06/05~06/12
地點:羅東國小
實施對象:全校學生
本校配合全國能源教育週，特舉辦一系列宣導活動，擴大宣導效果及強化節能減碳之實踐行為。以下簡述各項宣導項目
三、活動照片
1、影片欣賞
觀看節能教育影片
本校每月均有一份環境教育專刊，六月份配合全國能源教育週針對能源教育擴大宣導
3、張貼節能海報宣傳
設置能源教育書櫃於圖書館，書櫃旁有書單，共68本。
學生完成學習單可兌換小禮物
5、邀請台電專員到校宣導節能教育(可連結)
日期:106/06/06 地點:本校樹人館
6、於朝會辦理能源教育有獎徵答摸彩
四、成效評估
本校配合全國能源教育宣導週，特舉辦一系列宣導活動，藉由動態及靜態多元的宣導方式，擴大宣導效果，更將節能減碳的觀念深入學生心中。
106_雙連埤生態教室體驗課程~溪流生物探索
一、時間:106.6.29
二、地點:雙連埤
三、參加人員:本校六年級師生
四、活動計畫
五、成果描述
先由教師行前講解雙連埤的地理環境及位置，並講解保護河川的重要性。在實際進入溪流當中前告知學生安全範圍以及水域安全的重要性，並提供救生衣讓學生進行穿著防護，以手抄網、窺鏡及小觀察盒進行溪流生物探查與紀錄，老師並向學生說明所收集到生物的特性與特徵。學生藉由上課前的教學及上課後問卷的填寫，實際了解到環境與生物之間的關係。
六、活動記錄
七、實施心得
一到粗坑溪河床，小朋友都非常興奮，尋找溪中生物，回程時還協助將河床上的垃圾撿拾乾淨。雙連埤生態教室的老師用淺顯且有組織的課程結構，讓我們的孩子知道目的是什麼，而且告訴孩子粗坑溪的水質與棲息於此生物的關係。而水質的清澈也關係到我們下游人們取水的安全。因此我們進行溪流觀察與探勘，也是保護好我們的環境，同時了解環境與棲息生物之間的關連性。本次課程學生學習興致高昂，教學深入社區、溪流，教學模式採取體驗、觀察、紀錄的方式，教學成效良好。
106_定期由環保小志工進行校外人行道環境清潔
由於學校鄰近大醫院、傳統市場，所以垃圾量多，因此由環保小志工每周一、四到校外人行道進行清潔工作。
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![IMAG0152[1]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2296/6526/6526-3702266.jpg "IMAG0152[1]")
![IMAG0158[1]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2296/6526/6526-3702272.jpg "IMAG0158[1]")
106_配合能源教育週辦理書展
配合能源教育宣導舉辦能源教育書展，並獲得學生極佳參與度，成效良好。
一、時間:106/6/5~6/12
二、地點:圖書館
三、影像記錄
本次書展的書籍共有68本，放置於圖書館，旁邊有回饋單，寫完可領取禮物喔!
有禮物的吸引，果然收到功效!
學生們的回饋
四、成效評估
由於有獎品的吸引，所以小朋友都還蠻捧場的，活動時間為一週，班級可利用去圖書館上閱讀課時觀看，當然也可利用下課時間，本活動已成為本校每年都舉辦的特色作為，成效良好。
106_邀請世界展望會到校進行「水資源日宣導活動」
一、時間:106.03.21
二、地點:羅東國小體育館
三、參加人員:四年級師生
四、成果描述
1.讓學生認識世界水資源日。
2.知道台灣及全球的水資源問題。
3.能體會缺乏水資源國家的困境，可以盡一己之力來幫助他們。
4.「有水當思無水之苦」能未雨綢繆，願意為全球的水資源一起努力。
五、活動記錄
六、活動心得
透過主題學習，能了解目前地球上的水資源是不公平的，地球上底層的十億人，包含住在貧民窟、貧困的農村地區以及無法獲得安全飲用水、足夠的衛生設施、充足的食品和能源服務的地區，無法獲得乾淨的水源。讓學生在生活中明白地球的各項資源是有限的，使用資源的態度應該更加珍惜。
106_配合全國能源教育週，特邀台電專員到校進行節電宣導
配合106年全國能源教育週(6月第1週)，特邀台電專員到校進行節電宣導
一、日期:106/06/06
二、地點:本校樹人館
三、實施對象:五、六年級
四、講師:台電 鐘專員
五、成果描述
1、透過台電公司專人進行用電安全、節能、減碳主題講解，提昇同學們的知能。
2、以實物展示說明用電安全及節約能源內容，讓學生與生活經驗連結。
3、以短片宣教節能減碳相關內容，達到有效節約能源的目標
4、活動結束前，利用有獎徵答進行與同學間的回饋與互動，大大提升了學生的學習專注度與興趣。
5、課程結束後由教師提供學習單，加深學生學習印象。
六、成果照片
校長向同學介紹講師~台電鐘專員
鐘專員為大家準備了豐富的課程
同學的最愛~有獎徵答
特頒感謝狀
七、實施成效與心得
學生對於台電實務人員到校演說充滿期待，尤其是有獎徵答的部份，所以上起課來特別認真與專注，相信他們都能將所學用於日常生活中，節能、省錢又安全。此次講座介紹了很多節能的觀念及實際的節能措施，對於學校而言，了解時間電價與季節電價以及安裝具有節能標章的產品對於電費的影響，實際的去計算才了解到可節省的電費是如此可觀；對於老師們而言，這次所學到的知識也能運用的家庭用電之中，從生活中節約能源，不只省下了荷包，也是對環境保護的一種生活態度!