校園環境管理

102-3-9:化糞池及廚房污水處理

本校地下污水處理管線已完全埋設完成,所有雜排水及廁所污水均排入地下污水處理系統,因此從101學年度起至今已不再需要抽取化糞池污水。

101年度未施工前抽取化糞池污水情形及定期申報

申報單位:宜蘭縣政府環境保護局

電話:9907755#306(甄淑貞小姐)、傳真:9901550、電子信箱:sujane@ilepb.gov.tw

委託機關:宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學 電話:9542342#17

受託廠商:一友企業社 電話:9610698

101年度本校地下污水處理系統施工情形

校園環境管理

102-3-8:飲用水檢驗保養情形

本校飲用水均定期檢驗並公佈於飲水機旁,且水塔也會利用每學期開學前進行清潔,確保教職員工與學童飲用水安全無虞。

定期檢驗報告(最近一次為102.9.4)

檢驗報告紀錄表張貼於飲水機旁

 

百齡樓水塔(清洗前)

百齡樓水塔(清洗後)

 

涵育樓水塔(清洗前)

涵育樓水塔(清洗後)

迎曦樓水塔(清洗前)

迎曦樓水塔(清洗後)

 

涵育樓水池(清洗前)

涵育樓水池(清洗後)

 

校園環境管理

羅東國小節能減碳推動情形

本校對於節能減碳推動部分,除了向學童及教師宣導外,也做了許多明確的標示,而以下是本校有做到的項目:如鼓勵住家離校近的員工騎乘自行車上班、購買校內專用腳踏車供老師至鄰近地區辦事、改換省水水龍頭、教室改用T5省能照明燈具、小便池改成節約用水裝置、大便池二段式沖水系統、電腦影印機設定省能源或節電之節電模式、家不住羅東地區的老師相約坐火車到羅東等,以上作為有做到環保愛地球,節約能源我最棒宣言。

※節約能源措施

說明

◎校內購買環保腳踏車三台,鼓勵老師至鄰近地區辦事能騎自行車而不騎、開車。

 

※節約能源措施

說明

◎校內家離學校近的老師,都會騎乘自行車到校。

◎校內洗手台已全數更換省水水龍頭,進行節約用水。

 

※節約能源措施

說明

◎校內廁所已全數更換兩段式沖水設備,進行節約用水。

◎校內教室依期程更換T5省電燈管,進行節約用電。

 

※節約能源措施

說明

◎校內新購飲水機,都符合節能省電功能,並且都已設定放學後定時進入節電功能。

◎本校飲水設備設定定時自動進入節電模式。

 

※節約能源措施

說明

◎本校影印機設定使用空檔時,即自動進入節電模式。

◎校內班級電腦都有設定五分鐘進入系統待命模式,並且於下午四點半執行自動關機功能,避免教師忘記關閉電腦。

※節約能源措施

說明

◎辦公室電源開關張貼節約能源標示。

◎教室電源開關張貼節約能源標示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※節約能源措施

說明

◎走廊電源開關張貼節約能源標示。

◎廁所外電源開關張貼節約能源標示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※節約能源措施

說明

◎學童借用辦公室電話,撥打電話紀錄簿。

◎辦公室電話限時三分鐘。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※節約能源措施

說明

◎廁所小便池沖水設備使用節水裝置。

◎樓梯間電源開關張貼節約能源標示。

校園環境管理

102-3-5:羅東國小環境衛生管理情形

本校各班輪流擔任環保小志工一禮拜,工作內容含校園及週邊街道環境清潔維護,並適時補充廁所肥皂及夏天時為校園花朵澆水,而每學期本校也實施廁所清潔及綠美化活動,並將水溝及室內積水容器等定期清理並維護。以下為本校廁所綠美化實施計畫:

宜蘭縣羅東國民小學一零二學年度廁所綠美化比賽辦法

 

一、依據:宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點。

二、主旨:加強班級廁所整潔,使廁所淨化、綠化、美化。          

三、參加班級:各打掃廁所班級,共25個班。(如附件一)

四、比賽重點:

(一)大小便池:大小便池周圍及底部不可有黃垢、便垢及異味,馬桶內外均要刷洗乾淨。

(二)地板走廊:需乾淨、磁磚要刷洗,出水口不可堵塞。

(三)洗手台:洗手台上方不能有沙子、垃圾,以及要擺放肥皂。鏡子維持明淨光亮。

(四)窗戶:窗台、窗框、玻璃都要擦拭。

(五)美化:可以張貼廁所文化標語、國英文相關教學內容及佈置圖片…等。

(六)綠化:以盆栽及資源回收環保再利用物品進行綠化。

五、評鑑日期:11/7(星期四)。

六、評分辦法:

(一) 評分人員:校長、處室主任、環保組長、各學年主任(如當天第一節有課的老師請學校公假排代)。

(二) 評分時間:上午8:00~9:00。

(三) 評分標準:

項目

大小便器

地板走廊

洗手台

窗戶

綠美化

總分

比率

30﹪

30﹪

10﹪

10﹪

20﹪

100%

 七、獎勵:

取前八名為特優,給予全班每位學生加分點數20點;取九到十六名為優等,給予全班每位學生加分點數10點。

八、經費:由本校資源回收金額提供。

九、備註:如有需要打掃工具、肥皂、紙張或護貝膠膜,可至環保組領取。

十、本辦法經校長同意後實施,修正時亦同。

 

承辦人: 學務主任: 主計主任: 校長:

 

※學生校園清潔打掃情形

說明

◎學生打掃校園週遭人行道之情形。

◎學生進行校外花圃環境清潔打掃工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

※資源回收貯存場所環境管理情形

說明

◎對於回收場及掃具儲存倉庫,我們也花了許多時間清潔並保持潔淨。

◎每週我們都會利用一天打掃資源回收室,圖中為負責班級清理水溝一景。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

※校園及廁所綠美化管理情形

說明

◎校園綠美化一景,圖為進行植栽更新及布置情形。

◎圖為本校百齡樓四樓一角,原本凹陷處為廢棄水池,如今種上水生植物,美麗奪人。

 

 


 

 

※校園及廁所綠美化管理情形

說明

◎採光通風良好且綠意盎然的廁所,讓大家解放時身心愉悅。

◎廁所利用盆栽及亮麗風景照進行綠美化之工作。

 

 


 

校園環境管理

102-3-4:全面使用再生紙及雙面影印

在校內使用紙張方面,不論是辦公室使用紙亦或班級訂購影印用紙,本校全面使用具環保標章再生紙;再者,倡導並鼓勵單面紙回收加蓋作廢章再使用,及紙張雙面影印等,本校都有確實做到。

※全面使用再生紙及雙面影印

說明

◎不論班級使用或辦公室影印用,學校都統一採購再生用紙。

◎單面作廢紙張背面再利用

※全面使用再生紙及雙面影印

說明

◎左圖為紙類背面回收再利用印章。

◎設置紙類再運用回收櫃,方便老師取用影印。

※全面使用再生紙及雙面影印

說明

◎校內人權法治品德教育週刊及環境教育暨節能減碳教育專刊,均採雙面影印發行。

◎公文封紙袋回收情形。

 

※全面使用再生紙及雙面影印

說明

◎A4、B5影印紙張回收情形。

校園環境管理

102-3-2:羅東國小校園落實回收情形

本校落實資源回收政策,每天定時定點由專班負責,並於每週三實施廢電池回收,以達垃圾減量及資源再利用之目的。每週五由回收廠商到校清運回收物,所得款項用以支出校園清潔用品推展環保教育宣導活動用

 

※資源回收貯存場所環境管理情形

說明

◎資源回收室標示很清楚,分類完整,整齊乾淨。

◎負責班級於學期初將資源回收室刷洗ㄧ遍,保持回收室清潔。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

※資源回收貯存場所環境管理情形

說明

◎學生正在檢查每個回收袋裡的回收物是否有清洗與丟錯的。

◎每個禮拜三,負責班級的學生便會將資源回收室清洗一番。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

※辦公室資源回收櫃維護管理情形

說明

◎辦公室資源回收櫃標示明確清楚,一目了然。

◎辦公室回收再利用紙類回收櫃

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

※班級教室資源回收櫃(筒)維護管理情形

說明

◎百齡樓班級回收筒設置情形(一)

◎百齡樓班級回收筒設置情形(二)

  

 

※班級教室資源回收櫃(筒)維護管理情形

說明

◎百齡樓班級回收空間設置情形

◎迎曦樓班級回收櫃設置情形

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

  

 

※班級教室資源回收櫃(桶)維護管理情形

說明

◎涵育樓班級掃具、回收筒擺放情形

◎迎曦樓班級掃具擺放整齊不紊亂。

  

 

 

 

校園環境管理

102-3-1:校園綠美化實施計劃及實施情形

羅東國小102學年度校園綠美化實施計劃

什麼能讓眼睛放鬆?綠色植物,什麼能製造新鮮空氣?綠色植物。校園是師生ㄧ整天主要學習活動的場所,所以這樣場所的環境更需要加以植栽、裝飾,讓人神清氣爽、心曠神怡,使教職員工的工作效率與學生學習品質提升。因此美化綠化校園環境,乃成為當前校園工作重點之一。

ㄧ、實施目標:

(一)推行環境綠化美化,以維護校園美觀,提昇教學效果。

(二)加強學生對綠化美化環境的認識與關心,實際參與工作,發揮愛心。

(三)藉著參與綠化美化環境的工作,養成學生DIY精神,珍惜自己的成果,愛惜公物,以提昇生活的品質。

二、實施對象:

全校教職員工及學生

三、實施方式:

(一)訂定「美化綠化工作實施計畫」

1、評估現有環境,規劃全校植栽分布。

2、校園植物適時修剪、施肥。

3、配合教育宣導加強師生對校園家庭環境綠美化的概念。

4、定期「青青草地」草皮保養。

5、培植學校「綠色小精靈」,協助美化綠化工作。

6、以最經濟的方式,自我培育新植栽,以節省經費。

7、配合各年級課程,栽種植物,以利教學。

8、辦理教師環境、植栽等相關研習活動。

9、設置「美化綠化」教育宣導櫥窗。

(二)辦理花木認養活動

1、各班教室前花台,請各班認養,負責澆水、拔草、修剪等維護工作。

2、各班外掃區花草樹木由各班級認養,負責澆水、拔草等工作。

3、各班教師除依掃地區域之分配請負責打掃之同學每日負責澆水、拔草之工作外,並將全班學生分組,共同認養,於每月各班自行挑選一天,由導師指導全班同學加強認養區域之綠化美化工作。

 

(三)實施綠化系列活動加強綠化美化工作

1、於教師晨會、兒童朝會、導師時間等加強綠化美化工作之宣導。

2、請全校教師配合實施各科聯絡教學,以校園綠化美化為主題,設計各科教學活動。

(四)召募庭園義工協助校園綠化美化工作

1、鼓勵家長報名擔任庭園義工,協助庭園花木之整理、澆水、除草等工作。

2、辦理庭園義工聯誼、成長團體,凝聚義工向心力。

(五)工友負責巡視、加強整理、照顧校園花草樹木。

四、經費:

本計劃各項經費支出,應經校長核可後,由學校相關科目經費項下勻支;或提請本校學生家長會協助各項經費支出。

五、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。

 

校長:         主任:        承辦人:

 

 

◎工友叔叔定期修剪校園花草樹木,使操場更加有綠意。

◎不定期的除草,將使我們的孩子能更加優游在校園環境裡。

◎學校會因應植物生長狀況,適時更換校園水生池的植物。

◎校園閒散不用的地方也因新種植的植物更顯得有特色。

◎教室擺放盆栽,營造出綠意盎然的學習環境。

◎因原有花木枯死,於是在接送區旁花圃新種植了雪茄花。

◎各班教室外花台種植山蘇、水生植物等。

◎利用室外空地種植植物,變成教室的後花園。

◎教室外陽台新種植物情形。

◎樓梯旁設計花台種植花草,校園處處可見綠意。

◎因校內殘障坡道工程進行,而將這些矮椰子移植到此處。

◎下課時,遊戲器材區旁的樹下,也是學生們留連的場所。

廁所擺放植物以增添綠意。

◎充滿綠意的舒適空間讓如廁也是一種享受。

◎校園公共藝術「花舞」的設置。

◎結合社區造景設計,營造出綠意盎然的休憩空間。

◎公園式的校園規劃設計,有綠意也有藝術雕塑品。

◎尊親堡壘旁設立木頭圓椅,老師常帶著學生坐在那聆聽古老的校史。

◎涵育樓前的苦楝樹,陪伴羅東國小走過百年歲月。

◎在藝術光廊旁高聳的椰子樹,是所有羅東囝仔的共同回憶。

◎設立植物解說,建立良好的環境教育學習環境。

◎在校園中主要的植栽環境中,設置相對應的解說牌。

◎植物解說內容與校園實景相互對應,使學生更容易學習。

◎針對水生植物池,亦設置相關之解說牌。

 

教學與宣導活動

102-2-8:實際行動參與解決地方環境問題之事蹟

案例一:

因本校鄰近兩大醫院與開元市場,故周遭街道整潔非常髒亂,因此配合六年級校本課程─社區事大家事,六年級各班輪流利用中午時間至校園人行道上進行整潔工作,而撿拾回來之資源回收物品,則分類撿拾乾淨完整回收物,清洗包裝,作為參加環保變變變之展品,是以實際行動參與解決地方環境問題。

大雨過後,泥濘的人行道需要我們花點時間清掃,避免行人因地面濕滑跌倒

我們協助撿拾草叢中那些被沒公德心民眾丟棄的垃圾,還給美麗花圃應有的景致

工作情形一堣

將校園撿拾回來的回收物清洗乾淨後,我們將它廢物利用做出環保變變變所須物品

 

 

案例二:

十六份圳流經本校學區內之羅莊、新群里範圍,為維護社區環境生態及居民健康,社區守望相助巡守隊特別進行定期水質檢測工作。而本校環境教育人員(葉鴻楨老師)也結合相關單位並帶領本校科學團隊學生,協助社區水環境守望襄助巡守隊進行水質檢測教育訓練活動,以實際行動參與解決地方環境問題。


校長親自參與社區守望襄助水質檢測活動


講師解說檢測內容與方法


檢視十六份圳流域環境


葉鴻楨老師示範檢測方法及過程


以試劑檢測水質酸鹼值


 

教學與宣導活動

102-2-7:編製環境教育有關之著作或刊物

羅東國小環境教育、健康促進教育暨節能減碳教育專刊特輯

學校每個月都會發放環境教育專刊給各班,並由各班張貼在佈告欄上給學童閱讀,裡頭內容有相關環境保護措施、健康促進方法及節能減碳方式相關報導,並藉由有獎徵答方式,讓學童能因看見了解而有所思考,期許未來主人翁能繼續愛護生長的土地,珍惜大自然的一切。以下為專刊六月號及七月號,其餘各月專刊及環境教育著作刊物如下:

102-2-7:羅東國小節能減碳教材-節能小手冊.ppt

102-2-7:世界各地極端氣候災害教材.ppt

環境教育專刊9月號

環境教育專刊10月號

環境教育專刊11月號

 

羅東國小環境教育與節能減碳專刊

杜哈氣候會議達協議 京都議定書 續延至2020年

(資料來源:101.12.10自由時報)

長達兩週的聯合國氣候變遷會議八日在杜哈閉幕,與會近兩百國代表達成「歷史性轉折」,成功就限制排碳量、原訂今年底失效的京都議定書達成協議,決定延長其效期至2020年,並重申在2015年5月前草擬新的全球方案,2020年起取代京都議定書。但環保人士表示,京都議定書效期延展對遏阻全球溫室氣體排放,並無任何助益。

◎環保人士︰無助遏阻全球溫室氣體排放

這項被稱為「杜哈氣候門戶」(Doha Climate Gateway)的協議,讓目前在對付氣候變遷上唯一具有法律約束力的京都議定書的第二階段得以落實,讓這份原訂今年底失效、要求三十五個工業化國家減碳的協議書,延長到八年後的2020年。不過,由於俄羅斯、日本與加拿大等國退出,使得支持與簽署京都議定書的國家(主要是歐盟二十七個會員國、澳洲、瑞士與其他八個工業化國家),其溫室氣體排放量僅佔全球十五%。

杜哈協議還敦促已開發國家在財務狀況允許時,承諾撥款給開發中國家,從明年起開始撥款,且必須在2020年達到每年至少一千億美元(約兩兆九千億台幣)規模。但目前已開發國家累積資助總額僅三百億美元,歐盟、美國與日本也未承諾將持續撥款。

歐盟的氣候變遷事務專員海德嘉說,希望2020年新的協定能約束所有國家,包括以中國與印度為首的新興國家。國際環保行動網絡說,聯合國氣候變遷談判未能提高碳污染的刪減量,也未能提供在京都議定書新有效期限到期前,每年撥款協助貧窮國家抗碳的任何的可信方式,開發中國家已揚言明年繼續努力。

我環保署長沈世宏表示,我國並非氣候變化綱要公約附件一中,必須減碳的工業國家,京都議定書延長八年,對我們有正面幫助,因為規範的碳交易機制將可繼續實施,有助於我們發展碳交易市場。我們自己訂定的減碳目標,2020年回到2015年的排碳水準,也不會改變。台大大氣系教授、環保聯盟前會長徐光蓉表示,台灣的排碳量位居全球排碳國家第二十一名左右,是不折不扣的排碳大國,將會被新的議定書所嚴格規範。政府若無積極作為,譬如溫減法完善立法及配套、碳稅徵收、產業結構調整等等,將排碳量大幅下降,未來勢必遭受國際經貿制裁。

全球二氧化碳排放 今年356億噸創新紀錄

(中廣新聞網101.12.4)

全球氣候變遷研究領域最具權威的學術機構,英國「丁鐸爾氣候變化研究中心」發佈最新數據顯示,全球二氧化碳排放在2012年進一步增加,達到創紀錄的356億噸,全球化石燃料燃燒排放比京都議定書設定的基線年1990年增加了58%。

「丁鐸爾氣候變化研究中心」在《自然》雜誌「自然、氣候變化」專刊發表研究報告指出,到2011年底,地球大氣中二氧化碳的濃度達到了391 ppm。

研究顯示,2011年全球碳排放最多的國家包括,中國達28%,美國16%,歐盟11%,印度7%。其中中國和印度的排放在2011年分別增加了9.9%和7.5%。美國和歐盟分別降低了1.8%和2.8%。

 

千里步道環台 宜蘭冬山段率先啟用

作家小野等人六年前發起的千里步道運動,已完成環島路網串聯規劃,全長約三千公里,宜蘭冬山鄉路段昨天率先完工啟用,成為示範道,步道特色包括減少水泥路面、採低矮石燈、禁用除草劑,主要提供行人及單車使用。

「千里步道全島串聯從宜蘭起跑﹗」昨天上路的示範道,貫穿冬山鄉太和村與八寶村,有一點三公里長,由宜蘭縣政府、羅東社大、千里步道協會共同策劃,打掉原有柏油路面,改舖透水磚,路旁設有綠帶,斥資三百多萬元。規劃期間,歷經十多次溝通後,取得地方認同,許多鄉親主動幫忙,促成這樁美事,宜蘭縣長林聰賢也出席啟用儀式,當成就職三周年的社區參與活動。

栽植原生樹種 邁向新里程

羅東社大孔明車隊帶領各地步道志工,騎著腳踏車抵達太和村游氏家廟,在示範道旁栽種數百株小灌木,之後,林聰賢、小野、立委田秋堇等人,合力種下台灣魚木原生樹種,象徵千里步道運動已擺脫紙上作業,邁向新的里程碑。林聰賢說,宜蘭縣將繼續施作千里步道,希望村村有林徑,少了過度蔓延的水泥路面、除草劑和光害後,營造出更友善健康的環境,與環保立縣理念相呼應;小野則期待環島步道能逐步接軌,理想早日獲得實現。

千里步道運動提出三大訴求,首先是縮減水泥或柏油路面,還給土地綠蔭﹔把一般街燈改為LED低矮石燈,藉此節能,並利於動植物夜間作息﹔沿途禁噴除草劑,維護當地自然生態。

(資料來源:自由時報101.12.17

校園生態系列

  隨著東北季風南下,寒冷的氣團也一波波的來襲,校園裡的動植物也正努力的準備過冬了。細心的你,可曾發現有哪些植物選在此時開花呢?校園中的又出現了哪些可愛的動物呢?

白頭翁

巧克力~巧克力~」樹上傳來輕脆悅耳的鳥叫。在牠的頭後方有塊大白斑,仔細觀察頭上的白色,應該是從眼部到後枕部,耳羽後也有一塊白斑,故有『白頭殼仔』之名。大部份以昆蟲類、鳥榕果實為食,宜蘭地區是經常可以看到的鳥,也是我們校園裡的常客哦!

杜鵑花

  雖然現在離春天還有些遠,但每年在元旦後,就會看到杜鵑逐漸綻放花朵,把春天點綴得熱鬧非凡。杜鵑花大概是小朋友最熟悉的花了,在我們校園裡也種植了許多,特別是在辦公室前兩旁的花圃中,再過些時日小朋友就可以在校園裡好好欣賞美麗的杜鵑花。!

◎網路笑話~跟我一樣甜

女客人到冷飲店對著低頭忙碌的老闆點了一杯烏龍綠茶。

老闆問她:「冰塊呢?」

女客人說:「正常!」

老闆又問:「那甜度呢?」

 

只見女人就把手指放在臉上說:「跟我一樣甜」老闆抬起頭來愣了三秒鐘之後……

默默轉頭對後面的人喊:「烏龍綠無糖一杯!」

(以上內容如有侵權行為請主動告知,謝謝)

 

羅東國小環境教育與節能減碳專刊

首屆環境教育獎 宜縣顯現榮耀與肯定

(資料來源:NOWnews101.11.20)

以「宜蘭綠活、世代福祉、環境正義、永續發展」為宗旨的第一屆宜蘭縣環境教育獎,20日在縣政府多媒體簡報室舉行頒獎典禮,由縣長林聰賢頒發附有珍稀鳥羽的特有獎座,肯定奉獻卓著的各類組得獎者。

第一屆宜蘭縣環境教育獎評選出各類組得獎的團體、民營事業、學校、機關、公營事業機構或政府捐助基金累積超過50%的財團法人、社區組。特優獎獲頒獎座1座及獎金5萬元,優等獎獲頒獎座1座及獎金2萬元,個人組特優獎獲頒獎座1座及獎金2萬元,優等獎獲頒獎座1座及獎金1萬元。

民營事業組特優:達和環保服務股份有限公司宜蘭營業所,由廠長陳丁全代表領獎。機關〔構〕組特優:行政院農業委員會林務局羅東林區管理處自然教育中心,由處長林鴻忠代表領獎。社區組特優:冬山鄉中山社區發展協會,由理事長林長輝代表領獎;優等:三星鄉大隱社區發展協會,理事長林建銘代表領獎。學校組優等:文化國中。個人組特優:楊琇慧,由她的父親楊景星和母親楊邱仁森代表受獎;優等:張煇志、黃美玉。

楊琇慧是珍貴稀有保育類動物-八色鳥的守護天使,秉持楊爸爸的信念「山在、樹在!果子結了、長蟲了、爛掉了!鳥來了!有生命的生物出現了!」,於93年夏天為了送父親一件有意義的70歲生日禮物,而開始進入父親位於三星鄉的五甲大山林,進行鳥類的記錄工作。

沒想到,楊琇慧從此不停的觀察與記錄,迄今已有9年,八色鳥保育行動成了國際知名的個案,目前在那片山林裡,棲息或過境鳥種約有百種,成功的鳥類繁殖紀錄有黑枕藍鶲、朱鸝、山紅頭、小彎嘴畫眉、大彎嘴、黑冠麻鷺、台灣藍鵲、竹雞、五色鳥、小啄木等等,飛羽處處,鳥鳴不絕,熱鬧萬分。成為學校、社區大學及國內外學者教學、研究的佳處。

楊琇慧希望今年從自己的土地開始透過工作假期的招兵買馬,結合當地社區夥伴共同完成自然小屋的建置,把她父親畢生奉獻山林保育生態的志願,透過點、線、面的串連,將保育生態的關懷行動觀念,落實社區夥伴並帶領社區運用教育的力量,讓彩色的自然社區以永續的發展邁向對地球的友善之路,回饋社會。

縣長林聰賢表示,縣內的環境孕育出多樣、豐富的自然環境與珍貴濕地資源,1980年代以後歷經「反六輕」及「反火電」的環保運動,民眾環境意識的提升,強化了縣政的環境保護、教育與行政能力,全球氣候變遷及社會生態系統的改變,不可抗拒的天然災害接連發生,突顯了宜蘭縣面臨環境治理的深層危機,如何維護環境品質和生態資源,培養縣民的環境素養,已成為推動環境教育的重要課題,縣府以「宜蘭綠活、世代福祉、環境正義、永續發展」為理念,營造「幸福宜蘭」的縣政願景,希望全民共同參與,用具體的行動,共構美好的未來。

環保局長陳登欽指出,首屆環境教育獎獎座是採用目前全世界僅存729隻的珍貴稀有鳥禽─灰孔雀雉的羽毛製成,灰孔雀雉的羽翎顏色折光亮度,可蠡測環境的良窊,有「環保之眼」之稱,用灰孔雀雉的羽毛製作出獨一無二的獎座,彰顯了生態保育和環境保護的環境教育的意涵,彌足珍貴。

假日休閒好去處──九寮溪自然生態教育園區

 

「九寮溪自然生態教育園區」是位於省道台7線上的大同鄉崙埤村,當地由大同鄉公所與崙埤社區發展協會共同推動保護生態溪流的工作,使這裡完全不受污染。在溪流上游的瀑布水量充沛且清澈,常見有苦花和溪哥等魚種。九寮溪目前是溯溪健身及戶外教學的好去處,遊客可以漫步其間欣賞溪流兩畔豐富的林相,累了就在涼亭歇歇腳,坐在木椅上靠著樑柱,當風兒輕拂臉龐,伴隨蟲嗚鳥叫及流水聲,真是何等寫意。

相傳,九寮溪早期是泰雅族狩獵的領域,當獵人在山林間遇到水鹿,一定會用像風一樣的速度追去,而這場追逐一直追到第二層瀑布頂上。突然間,水鹿縱身輕輕一躍便消失在瀑布的水霧之中。而正當獵人失望之際,山谷突然寧靜下來,山谷中迴盪起「Ga-ba」、「Ga-ba」水落在石頭上的聲音,這聲音清晰的就像是打在心頭上一樣。於是獵人就帶著「戈霸溪」的名字回到部落。

九寮溪步道總長約1.8km(園區至步道入口約2.2km),屬典型的亞熱帶森林,旺盛的蕨類植物和地被植群、高聳的闊葉樹及樟科植物,還有各種昆蟲,沿途有4座吊橋,有象徵祖靈之眼的豁雲橋,吊索做成的巴尬吊橋,以及沒有牌樓、橋墩的哈隘吊橋,一直到終點的拱橋是臨瀑橋,美麗雄偉的戈霸瀑布在眼前展開,讓人身心舒暢。因為先天的地質條件再加上九寮溪流的又快又急,於是切割出陡峭的河谷,也把原本平緩匯流口分出了高低落差,於是這個瀑布就如我們所見,高約50公尺,雨季水量大時,瀑布寬度可達5公尺垂掛在山的肩膀上。園區至步道入口路段較無林蔭遮蔽,建議可騎乘單車,十分涼爽,但後面路段為石頭路需較為小心。步道規劃完善,老弱婦孺皆可行走~為維護步道風貌,請勿隨意亂丟垃圾!

校園生態系列

  同學們平時在校園中忙碌的學習、快樂的遊憩,你可曾稍稍留意,隨著季節的更替,校園中的動植物也紛紛變換了樣貎。就讓我們一起來認識身旁的這些朋友們吧!

紅嘴黑鵯

「喵-、喵-」咦?奇怪!怎麼樹上會有貓叫聲呢?仔細一瞧,原來不是貓而是一隻鳥在站在樹上叫。牠長的全身黑,要不是鮮紅色的嘴巴特別明顯,可能會被誤認為烏鶖(大卷尾)。校園中經常可以見到牠站在枝頭上,下次聽到樹上有貓叫聲時,別忘了抬頭看牠一下哦!

立鶴花

藍色或紫色的花瓣,黃色的花心,美麗的身影總是讓人多看兩眼,我叫立鶴花,也有人叫我立鄧伯或著金魚木。(我住在希望花園裡哦!)

我來自南非的熱帶雨林,是屬於一年四季都開花的植物。所以,現在在校園中開花的植物不多,你應該很容易找到我。而且我相當好種,只要定期澆水就可以長的又快又美麗喔!

◎網路笑話~發錯人了

A先生一大早收到女友發的簡訊:「你既然不愛我,我們分手吧!」

A先生正要開始傷心的時候,又收到女友發來的簡訊:「對不起!我簡訊發錯人了。」

這下子,A先生就可以徹底傷心了!


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