分類: 環教簡介

文化國中《環境整潔工作勤奮認真模範人員》推薦名單

請導師或衛生股長推薦班上這學期打掃認真同學及幹部，須為表現優良。推薦人數原則上內、外掃區各三位，如優秀同學眾多導師可斟酌增加。範例如下:擔任值日生認真負責、打掃廁所仔細確實等。(表格不敷使用請自行延伸寫在背面)

☆獎勵方式：受推薦同學一律記嘉獎乙支。

宜蘭縣立文化國民中學生活競賽（整潔、秩序）實施辦法

一、宗旨：

１、整潔：培養學生勤勞整潔之優良習慣，提高學生之責任感與榮譽心，以加強

分工合作精神。
２、秩序：培養學生守秩序、重紀律之習慣，確立優良生活規範養成學生自律、

自尊之精神，並增進學生愛國、愛團體、愛學校之情操。

二、競賽單位：以班級為單位。

三、競賽時間：自開學至學期結束。

四、競賽項目：整潔活動：（一）班級教室內整潔。 （二）班級資源回收櫃。

                       （三）班級掃具排列。   （四）班級黑板及講台。

                       （五）班級走廊、洗手台。（六）指定之公共區域。

                       （七）平時衛生維持。

            秩序活動：（一）升、降旗集會。（二）早自習。
                     （三）午餐、午休。 （四）自修課或其他自修時間。

                       （五）一般常規（包括禮節、服裝儀容、課間活動）。

五、評分人員：（一）值週老師、（二）行政人員及（三）學生代表（環保股長）

六、評分方式：如評分表之規定。

七、獎懲辦法：兩項競賽、每週每年級各選取總分最高前三名，由學校頒發獎狀以

              資鼓勵。

八、本辦法呈請校長核准後公佈實施。

宜蘭縣立文化國民中學資源回收暨垃圾減量實施辦法

壹、依據：

一、宜蘭縣立文化國民中學99-101年加強學校環境教育三年實施計畫辦理。

二、宜蘭縣立文化國民中學環境保護小組推行計劃辦理。

三、國民中小學九年一貫課程「環境教育議題」辦理。

貳、目的

一、培養全校師生對減少地球資源使用、垃圾減量及資源回收之正確概念及作法。

二、成立學生環境保護小組，協助環保教育的拓展和紮根。

三、培養學生了解環境教育的意義及重要性，並創造一個美麗、乾淨的校園。

參、實施方式

一、垃圾減量：

（一）個人垃圾每日帶回處理(請務必帶個人塑膠袋裝垃圾)。

（二）班級不放置垃圾桶，水桶內亦不可有垃圾堆放。

（三）打掃時間所產生之班級垃圾或灰塵可臨時放置水桶，並由負責人員拿至聚寶屋清除。

（四）提倡學生在家食用早餐，避免在外購買而製造不必要之垃圾。

（五）鼓勵學生攜帶環保杯或可重複使用杯子，避免產生大量回收物。

二、資源回收

（一）有害垃圾：

1、水銀電池請先置放於各班廢乾電池回收桶，每月回收時再送至學務處專用回

收桶，統一集中處理。

2、廢棄日光燈管請通知總務處處理，並集中放置。

（二）資源垃圾：

1、紙 類：請平整堆放，或裝箱拿至聚寶屋，勿撕碎。

2、鋁箔包：盒內勿殘留飲料，吸管抽出，並將盒身折好、壓扁。

3、牛奶盒：盒內勿殘留飲料，吸管抽出，並將盒身折好、壓扁。

4、紙類餐具：（請略為清洗）盒內勿殘留醬汁、飯菜等。

5、寶特瓶：（請略為清洗）瓶內勿殘留飲料，並將瓶身壓扁。

6、塑膠瓶：（請略為清洗）瓶內勿殘留飲料，並將瓶身壓扁。

7、玻璃瓶：（請略為清洗）小心拿放。

8、鐵 罐：（請略為清洗）罐內勿殘留飲料。

9、鋁 罐：（請略為清洗）罐內勿殘留飲料，鋁罐質輕可壓扁。

10、光碟片：送至聚寶屋專用回收桶，統一集中回收處理。

三、打掃重點：

（一）早上：外掃區垃圾及大落葉應確實清除乾淨，並立即拿至聚寶屋回收。

（二）中午：教室內外、外掃區應確實清理乾淨，並立即將產生之垃圾及回收物拿至聚寶屋清除。

（三）下午：班級回收櫃回收及教室內外簡單檢查。

肆、實施時間：

伍、組織

一、凡本校七到九年級學生，對環保工作具有熱忱者，皆可參加環保服務隊。

二、工作事項：

（一）檢核各班資源回收的實施狀況

（二）資源回收之推動

（三）協助資源回收款項之管理

（四）獎勵物品之購買

（五）環保觀念之拓展

三、加入服務團隊且表現優異的學生，學期末由學務處提報學校敘獎。

陸、預期成效

一、 了解垃圾分類的方法和力行垃圾分類。

二、 知道資源回收的意義，參與資源回收。

三、 學生服務團隊成為環保教育茁壯的種子。

四、 培養學生服務熱忱並具備溝通的能力。

柒、本計畫經校長核可後公佈實施，修正時亦同。