101_一.1_99-101年加強學校環境教育三年實施計畫

宜蘭縣立文化國民中學99-101年加強學校環境教育三年實施計畫

 

壹、計畫依據:

 一、行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

二、9734日府教體字第0970028599號函辦理。

 貳、執行期間:9911日至1011231日。

 參、計畫目標:

 一、  藉由永續校園環境管理計畫,營造健康、安全與關懷的校園環境。

 二、  推動校園環境稽核實務,以強化校園環境管理。

 三、  落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方     式。

 四、  促進學生對環境與永續發展之理念,建立積極正面的價值觀與態度,產生環保行動。

 肆、永續校園環境推展組織架構:

一、召集人:校長。

二、執行秘書:總務主任。

 三、環境改善組:

 (一)負責處室:總務處。

 (二)執行人員:總務主任、事務組長、替代役、工友。

(三)工作執掌:

 1、生態校園整體規劃及維護。

 2、校園建築與硬體環境設備改善、維護。

 3、永續校園改造工程施做及維護。

 4、校園植物標示。

四、課程教學組:

 (一)負責處室:教務處。

(二)執行人員:教務主任、課發組長、課務組長、設備組長、各領域召集人、幹事、工友。

 (三)工作執掌:

 1、環境教育融入各科教學。

 2、辦理環境教育進修活動。

 3、辦理環境議題行動研究。

 4、落實實驗室安全衛生教育。

 五、環境保護執行組

 (一)負責處室:學務處。

 (二)執行人員:學務主任、衛生組長、生活教育組長、工友。

(三)工作執掌:

 1、成立環境教育保護小組、環保小尖兵等組織。

 2 校園環境衛生督導與推展。

 3 校園綠化美化。

 4 垃圾分類與資源回收。

 5 網站建立。

 六、資源整合分享組:

 (一)負責處室:輔導室及家長會。

 (二)執行人員:輔導主任、家長委員、輔導組長。

(三)工作執掌:

 1、永續校園活動人力、物力經費支援。

 2、環境保護工作技術諮詢。

 3、推廣學校與社區環境教育之聯繫。

 七、活動推展組:

 (一)負責處室:活動組。

 (二)執行人員:活動組組長、各年級導師。

(三)工作執掌:

 1、辦理環境教育主題活動。

 2、實施環境戶外教學參觀。

 伍、執行項目、內容及方式:

  一、推動學校環境管理

 (一)訂定永續學校環境管理計畫。

 (二)結合家長及社區資源參與永續校園環境管理計畫推動。

 (三)推動校園環境稽核實務,加強校園環境管理。

 (四)採行綠建築概念,建構及修繕房舍、設施、場所,營造本土生物多樣性  的校園生態環境。

 (五)定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。

 (六)定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。妥善處理實驗室教學後之廢液及廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。

 (七)建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

 (八)定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。

 二、推動校園生活環保         

 (一)舉辦環境攝影、徵文、海報、書法等活動。

 (二)舉辦環保教育宣導、研習會及工作坊等。

 (三)推行校園垃圾減量、資源回收再利用,辦公室做環保。

 (四)使用再生能源、水資源回收再利用及省水省電器材。

 (五)落實綠色採購,加強綠色消費之宣導活動。

 (六)校園生活環保措施納入學生手冊。

 七)成立環保社團或組織,進行校內外環保工作。

 三、落實環境教育

 (一)鼓勵開發環境教育專案,推廣環境鄉土教材,結合地方鄉誌、村史,舉辦戶外教學。

 (二)設置環境教育網頁、專欄、場所,推動環境教育數位典藏。

 (三)善用校園環境資源、規劃校園環境教育步道。

 四、普設環境教育設施

 (一)鼓勵戶外教學或參觀環境教育場所及環保設施。

 (二)運用校園閒置空間,設置環境教育學習場所。

 陸、預期效益:

 (一)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

 (二)加強各級學校主動積極推動校園環境保護工作,增進學校成員環保行動力。

 柒、本辦法奉校長核准後實施,修正亦同。

 

4-3-1辦理校園教科書回收再利用計畫

宜蘭縣100學年文化國中校園教科書回收再利用計畫 

壹、依據:教育部推動各公私立各高中職校及國民中小學「校園二手制服、教科書等回收再利用」計畫

貳、目的:

一、強化資源循環再利用概念,提升執行成效,建立教科書不是唯一教材的觀念,增進教師活用教科書、研發教材能力。

二、為加強生活及環境教育,培養學生愛物惜福之美德,鼓勵珍惜資源,發揮教科書、制服使用之最大效益。

三、落實學校環境教育之執行,培養未來公民。

參、二手制服、教科書回收再使用辦法說明

() 辦理宣導教育

1.由衛生組規劃指導師生認識「回收標誌」、「廢容器回收標誌」和回收資源垃圾項目;並督導學生確實執行垃圾分類資源回收工作。

2.於中廊設置環保專欄,提供垃圾分類、資源回收和環保相關訊息,將正確之環保概念傳達至每個家庭。

3.指導師生容器回收前沖洗瀝乾,以減免蚊蟲孳生,同時宣導尊重回收人員的觀念。

4.將環保教育課程納入教師相關進修題目,提昇學校教師具備應有的環保知能。

5.利用環境教育週辦理各項藝文競賽活動,以加強宣導。

6.鼓勵教師設計規劃環保教育相關課程,融入教學及日常生活中,教導學生疼惜地球有限資源,養成惜物愛物之美德。

()每學期末進行回收

1)教科書部分-藝術與人文、綜合活動、健康與體育、電腦、各領域參考書籍等

2)學用品部分-鉛筆盒、書包、鉛筆等尚能使用之學用品

3)舊衣(含運動服)部分-無破損之運動服、二手衣

()辦理時間

1)教科書部分-學期末由教師提出需求,開學領用;

                各領域參考書籍開放學生領用

2)學用品部分-平時保管於教室,教師視學生需要領用

  3)舊衣(含運動服)部分-平時保管於健康中心,教師視學生需要領用,無人認養之二手衣於校慶舉辦跳蚤市場拍賣,剩下的捐贈給家扶中心

肆、本辦法報請校長核准後實施,修正亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣立文化國民中學活動成果照片

項目:100校園教科書回收再利用

 

時間: 99  6  10

地點:校園              

 

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利用朝會時間,宣導環境保護的重要

二手教科書暫存於圖書室

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    校慶書籍回收利用區

      回收二手教科書情形