作者: yuyansu0323

宜蘭縣國民教育輔導團環境教育議題輔導團

100年度辦理精進課堂教學研習—鄉鎮策略聯盟研習計畫

壹、依據：

一、教育部100年度精進教學補助要點

二、宜蘭縣輔導團100年度辦理精進教學計畫

三、宜蘭縣100年度九年一貫國民教育輔導團計畫

四、宜蘭縣環境教育中程計畫（99-102年）

五、台灣二十一世紀議程國家永續發展願景與策略綱領

六、「加強學校環境教育三年實施計畫」

貳、計畫目標：

一、實踐精進教學計劃並落實於學校教師環境教育教學能力之精進。

二、提升國教輔導團環境教育專業能力與輔導訪視功能。

三、落實輔導團與學校訪視交流機制，深化縣府、輔導團與學校環境教育溝通交流的輔導機制。

四、聘請專家學者提供教學經驗分享，並提出解決或因應策略。

五、透過研習與分享機制發展在地教育資源。

六、擴展縣本環境教育資源與相關運用策略。

叁、辦理單位

一、指導單位：教育部。

二、主辦單位：宜蘭縣政府。

三、承辦單位：宜蘭縣環境教育輔導團、宜蘭縣大進國小。

四、協辦單位：國立東華大學、荒野保護協會宜蘭分會。

肆、研習時間：100年9月30日。

伍、研習地點：特教資源中心

陸、參加對象：

一、本縣各國中小環境教育承辦人員、校長、主任、教師，各校至少派1員參加。

二、本縣教育處環境教育輔導團團員。

柒、研習課表及時間：分溪南、溪北實施，全程參與本研習者，由研習中心核予3小時研習進修時數證明。

成果照片

宜蘭縣99年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫

宜蘭縣國民中小學環境教育指定人員增能培訓課程實施計畫

壹、依據：宜蘭縣99年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫。 

貳、目的：

  一、透過企業式的組織凝聚共識互動訓練，強化本縣環境教育輔導團的組織架構、運作模式與輔導團成員的角色定位，進而強化輔導團之功能。並藉由參與活動提昇學校環境教育指定人員對環境教育之認知。

  二、宣導環境保護、倡導低碳休閒活動，透過角色扮演，讓環境教育指定人員了解物種彼此的關連，以及生物多樣性對於環境的影響，更重要的是，了解體驗教育如何應用在環境教育的領域，讓學生們從遊戲及活動中學習。透過環境生態體驗活動、節能省碳的觀念與做法，讓綠色學校永續校園的理想向下紮根。

  三、因應環境教育法之施行，為能讓學校環境教育教師深刻體會在地環境及資源，透過專業講師訓練，以提供縣內教師運用在地資源進行戶外體驗課程。

參、指導單位：教育部。

肆、主辦單位：宜蘭縣政府。

伍、承辦單位：岳明國小、育英國小。

陸、協辦單位：國立東華大學自然資源與環境學系、宜蘭縣環境教育輔導團、財團法人台灣外展教育發展基金會。

柒、參加對象：宜蘭縣中小學環境教育指定人員優先並依報名先後順序錄取，若有餘額依序開放、宜蘭縣環境教育輔導團成員及其他人員參加，預計50名。

捌、實施內容：全程參與本研習者，由研習中心核予8小時進修時數證明。

  一、實施日期：100.07.08（星期五）。7:20-17:30

  二、實地操作：龍門露營基地。

  三、主題研討：針對國內近年環境教育重大議題與本團運作事務進行整體與分組之研討。

1.環境教育法內涵說明。

2.環境教育入法後，學校如何配合實施。

3.環境教育生態體驗。

課程表如「附件一」。

  四、報名方式：請於7/1（星期五）前至教育處資訊網eip上網報名，並將紙本報名表如「附件二」傳真至育英國小9904980、或以email方式寄到陳靖忠主任t850113@ilc.edu.tw。

玖、活動經費：由宜蘭縣環境教育輔導團輔導訪視組（育英國小、岳明國小）、分攤支付，經費預算表如「附件三」。

拾、請各校准予承協辦之工作人員與參加學員公假排代。

拾壹、承辦本研習活動之工作人員依規訂給予獎勵。

拾貮、本計畫陳送宜蘭縣政府核准後實施，修正時亦同。

附件一：課程表