作者: u1102219

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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一、依規定擬定99-101環境教育三年計畫及本學年度擬定101校園做環保實施計畫。

1. 擬定101年度節能減碳計畫。

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1

本校101年度節能減碳計畫

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

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2

101._一.3.環境委員會。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

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參與綠色學校夥伴網路填報，本校已獲綠色校園伙伴：114片深綠葉，5棟環保屋，1朵花；並由各處室繼續提報辦理綠色校園相關活動。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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2

本校委請佳霖企業社與大杰環境股份有限公

司定期進行水質檢測，以確保校園師生飲用水的安全。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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一、設置環境整潔及廢電池獎勵制度，於每週朝會時公佈名次，公開表揚優勝班級，並由各班班長或衛生股長上台領獎。

二、學生參與縣府舉辦環境教育活動，如環保智慧王，認真參與給予獎勵。

7.成立並運作學生環保服務隊。

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2

一、成立學生環保義工服務隊，並於每日中午進行廁所評分、巡視校園整潔、回收清運、播放打掃時間音樂、花草樹木維護等。

二、學生志工服務心得。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

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2

一、去年已獲得宜蘭縣政府環境保護局補助建置落葉堆肥箱一座，但因落葉過多，已不敷使用，故本年度再申請一座，獲補助經費二萬七千七百五十元整。

二、與無尾港文教基金會合作進行環境教育行動方案，獲補助經費八萬二千完整。

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

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2

一、11.16蘭陽博物館參訪。

二、10.31於新城社區學習米苔目製作，學習製作傳統在地食材。

三、10.25參觀利澤焚化廠進行環境教育。

四、10.19參觀宜蘭餅發明館，進行在地食材活動。

五、9.27參觀溪和食品加工廠，進行海洋生態與在地產業參訪。

六、7.3~7.4參加環境探索低碳教育活動。

七、成立園藝社進行各項環境、自然、生態活動。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

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一、環境教育融入課程計畫彈性課程內。

二、週會討論加入環境教育等議題，提供學生進行討論與反思。

三、與無尾港文教基金會合作進行宜蘭縣101學年度全民環境教育行動方案：目的、農業栽培、菜園生態、農村文化、傳統農業米食加工文化、漁業食材、生態保育與結論

四、環境教育融入101年精進教學領域專題講座。

五、能源教育融入自然領域教案。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

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一、101.4.14環境教育食農體驗活動~系列一社區導覽。

二、101.4.14環境教育食農體驗活動~系列二 種一顆小黃豆。

三、101.4.14環境教育食農體驗活動~系列三 神奇百變魔術豆漿。

四、於九年級畢業旅行融入環境教育議題。

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

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3

一、協助辦理宜蘭縣「參加『國際環境守護組織2013 芝加哥年會』（CEI 2013）代表團之遴選基礎培訓課程計畫」。

二、邀請從事生態、環境保育、教育多年的賴清松先生蒞本校進行演講。

三、結合健康促進計畫，進行菸害防治宣導。

四、舉辦節能減碳海報比賽。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

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一、與無尾港文教基金會合作，進行在地食材融入環境教育行動計畫，舉辦插秧活動、保安宮遶境活動。

二、參加天下雜誌2012行動綠生活。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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一、成立園藝社，一起增加校園內的綠意。

二、獲得第一屆宜蘭縣環境教育獎優等。

三、協助宜蘭縣利澤垃圾回收焚化廠通過環境教育設施場所認證，獲敘獎。

四、將環境教育融入社團教學。

五、參加環保智慧王比賽，並針對參賽學生進行培訓，陳佑任、羅永信二位同學獲得入選。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

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2

電子校刊刊登環境教育相關文章。

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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本校自然領域科展—榕光換發，利用榕樹葉光合作用發展出另一個未來發電的方向。

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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一、本校各項綠、美化成果。

二、校內種植鳶尾花，兼顧生態多樣性與校園綠美化。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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實施「資源回收、垃圾減量辦法」，徹底實施禁帶含糖飲料、裝置自行車水壺架於每位學生桌腳，攜帶環保杯裝水以減少垃圾量。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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一、召開各項會議時，不提供紙杯，必須自行攜帶保溫杯或個人茶杯等等。

二、優先採購立可帶的補充帶、原子筆的補充筆芯。

三、全校師生均使用環保碗筷、新生入學時亦於新生訓練時統一發放環保碗筷。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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一、全面使用環保標章之再生紙，並徹底落實雙面影印及單面回收紙加蓋作廢章。

二、節約紙張使用，採用線上檢閱資料，逐步降低紙張使用量。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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一、成立環保志工，於午休時間進行學校環境加強打掃工作、廁所評分工作。

二、學校水溝濾網定期清除落葉，確保排水通暢。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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設置奧地利堆肥箱與固定式堆肥箱，進行落葉、廚餘堆肥的製作，惟落葉太多，因此也鋪設於教學農園當中，以抑制雜草生長、腐化後也成為農作物的營養來源。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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推動下列減碳措施：

一、會議通知取消紙本、一律由線上通知。

二、廁所一律採用二段式沖水系統、水龍頭亦採用省水水龍頭。

三、洗手台加貼省水標語。

四、電燈貼上隨手關燈標語，並針對每個開關標註對應的電燈、電扇。

五、全面改用省電照明燈具。

六、下課時間、中午吃飯、午休時間一律關燈，行政部分亦配合辦理中午關燈一小時活動。

七、校內電腦下午六點自動關機。

八、影印機具備自動節電功能。

九、推動騎自行車、共乘上下班。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

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委請佳霖企業社與大杰環境股份有限公司定期進行水質檢測，以確保校園師生飲用水的安全。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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一、本校化糞池每年固定清理二次。

二、本校實驗廢棄物管理辦法與實驗室管理

　　辦法。

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

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本校節能減廢措施

一、廁所垃圾桶不使用塑膠袋鋪設，改用過期報紙鋪設。

二、損壞課桌椅留存，加以拼湊組裝，完成後繼續使用。

三、損壞拖把將舊有卡榫取出，裝上新卡榫。

四、損壞拖把將把柄取下當做菜園作物生長攀附的依據。

五、校舍建築多自然採光。

六、學校舊有透水磚重新鋪設再利用。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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校園圍牆外大型樹木有得病情況，落葉散落滿地，率學生至圍牆外進行社區環境整潔，並結合清潔隊共同清除。

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

2

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101年度本校綠色採購率為100%。

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

2

參與申請102年永續校園計畫。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

101年未申請永續校園，102年申請中。

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

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二手制服、教科書及學用品回收再利用情形均達100%。

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

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根據六五節約能源網站計算，本校101年1月～11月用水、用電量，均比去年同時期降低；用水方面，度數減少 26.63% ，費用減少16.96% ；用電方面，度數減少 24.59% ，費用減少 28.15 %。

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

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於加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統填報情形。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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1

每月由合維回收商清運後，5日前將資源回收月報表傳送至鄉公所及環保局。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

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每月定期舉辦廢電池回收活動，並針對優良班級進行頒獎。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

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1

一、參加環保智慧擂台賽。

二、3.29參加武荖坑環境教育中心揭牌起用典禮。

三、11/17~11/18二日參加芝加哥環境教育年會。

四、參加全國環教成果展。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

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文化國中實驗室管理辦法與實驗廢棄物處理辦法。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

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規劃雨水收集器回收水進行灌溉再利用，避免水資源的浪費。

2.推廣每週一日蔬食運動

為響應環保、節能減碳，每週二固定為本校「蔬食日」。

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

於親職座談會宣導家長接送孩童停車的位置，並加強宣導應停車熄火，避免製造能源排放及空氣污染。

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

積極配合節能減碳的相關措施，硬體設備多數均採用省電、環保標章之型號，校園內也隨處可見環保、節約用水用電標示，午餐、午休時間強制關燈，希望從日常生活即落實節能減碳。

5.在地食材製作教學

健體課老師進行在地食材—有機三明治教學，並自行撰寫學習單。

6.創新滅蚊方法

一、學校魚缸種植水生植物進行綠化以外，裡面養小魚吃掉蚊子孓孒。

二、水溝加設綠網，防止蚊子進入產卵，亦可過濾落葉防止造成阻塞。

7.