103_二.5.舉辦防災演練

宜蘭縣立文化國民中學103學年度國家防災日校園預演地震避難掩護實施計畫

壹、依據:

一、依據教育部103年7月9日臺教學(五)字第1030095509號函辦理。

二、宜蘭縣政府103年7月28日府教國字第1030116789A號辦理。

三、103年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練實施計畫。

貳、目的:

一、宜蘭縣政府依行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」,以「抗震保安,感動123」(一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作;200萬以上學生一起動員參與;蹲下、掩護、穩住3個要領)為主軸,本校擴大預演地震避難掩護演練活動。

二、藉模擬實作強化各級學校校園師生災害防救、自救救人與應變能力,養成學生在地震發生時有正確的本能反應,如何在地震發生時保護自己,以做好全面防震準備,有效減低災損,維護校園及師生安全。

三、有效使用防災頭套及防災包等防護器材。

参、辦理單位:

一、主辦單位:宜蘭縣政府

二、承辦單位:宜蘭縣立文化國民中學

肆、參加對象:本校所有教職員工生及馬賽消防分隊(模擬方式),約計596人。

伍、實施日期:103年09月16日(星期五)上午07時45分至08時15分。

陸、實施地點:宜蘭縣立文化國民中學(蘇澳鎮新馬路2號)

柒、演練重點:結合宜蘭縣提供的防災頭套及防災包,實施1分鐘演練地震避難掩護動作、以及全校性疏散演練,並模擬學生受困情形請求當地消防隊緊急救援(可依內政部及教育部共同訂定之地震避難掩護演練時間流程及應作為事項辦理)

捌、演練腳本:如附件1。

玖、其他:若遇下雨,逕進行就地掩護,全校性疏散擇期辦理,餘時間由任課教師依原課表上課。 

承辦人:                     單位主管:                      校長:

附件一

 

宜蘭縣立文化國民中學103 年度國家防災日校園擴大預演地震避難掩護演練腳本

 辦理日期:103年9月19日

時間

演練

項目

內容

旁 白

演練單位

備註

 

07:45

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07:46

ㄧ、事故發生與察覺

情境模擬:

宜蘭○○斷層發生錯動,產生6.3級之地震,○○鎮震度5級,搖晃時間持續60秒。

【通報組組長廣播】:宜蘭縣立文化國民中學103年度國家防災日校園地震避難演練開始。

【指揮官廣播】【任課教師在教室叮囑】:地震發生,同學不要驚慌,請將防災頭套保護頭部,拿著防災包,關閉電源、打開教室門以備逃生。就近躲避於桌下或桌子旁或柱子旁或水泥牆壁邊,千萬不要躲在容易掉落的物品,例如投影機、電扇等。

全校師生

指揮官

  1. 導師請指定固定同學將大門開啟與電源關閉。
  2. 導師指定固定同學攜帶防災包。
  3. 導師或任課導師戴安全帽及手持防災包在柱子旁指揮學生並確認學生是否戴上安全頭套。

 

07:46

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07:56

二、地震災情發生,逃生與避難引導

1.師生疏散與避難。

2.避難引導與清查。

3.成立校園災害防救應變中心。

【指揮官廣播】:各位老師及同學,剛才發生了大地震,請不要慌張,並持續以防災頭套保護頭部。任課老師在確認關閉電源後,帶領同學依照緊急避難疏散地圖以適當方式引導學生,依序安全撤離至疏散地1及最終集合地點(操場)。

【避難引導組組長廣播】:請避難引導組(○○、○○、○○)帶上安全帽、背心、哨子及發光型交通指揮棒於各樓梯出入口協助學生引領疏散場地。

【避難引導組組長廣播】:請避難引導組(○○、○○)帶上安全帽、背心及哨子協助行動不便之學生於○年○班,將○○○、○○○同學疏散至疏散場地1(汽車停車場)及最終集合地點(操場)。

【指揮官廣播】:因應災害發生,立即成立校園災害防救應變中心,請校園災害防救應變組織成員五分鐘內於最終集合地點(操場)前集合。集合時請依照平日防災任務編組,攜帶各式裝備器具及文件。

【通報組組長廣播報告】:請各班任課老師清查人數。

【指揮官廣播】:校園災害防救應變中心已成立。

【通報組組長廣播】:請疏散場地1(汽車停車場)的師生及避難引導組成員疏散至最終集合地點(集合廣場)前集合。

【通報組組長廣播】:請導師至通報組填寫在疏散場地1(汽車停車場)學生人數表最終疏散場地(集合廣場)學生人數表。並至避難引導組填寫學生出席情形表

全校師生

指揮官

避難引導組

1.各班導師面對學生並安撫學生情緒。

2.要求學生不喧嘩、不推擠、不急跑。

 

 

07:56

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08:15

三、災害發生—緊急搜救與傷患救助

1.校園災情掌握與回報。

2.緊急搜救與傷患救助。

3.消防單位聯繫與支援(或模擬消防隊在場)。

4.安全防護措施。

【通報組長向指揮官廣播報告】:災情回報:本日學生應到校人數000名,經疏散避難後清點共000名,失蹤1名學生。失蹤班級為○年○班學生○○○。請通報組雪華立即通報地方災害應變中心教育,報告目前學校所發生的現況。

【雪華廣播】:收到!

【副指揮官廣播】:請同學將防災頭套置於身旁並坐好。

【副指揮官廣播】:全體搶救組成員立即依照任務職掌展開搶救行動。請搶救組組長指揮人員進行搶救,並注意自身安全,隨時以對講機回報。請通報組組長聯絡馬賽消防分隊請求救援。

【搶救組組長廣播】:收到!請○○、○○攜帶對講機、手套、圓鍬、手電筒,立刻前往搶救○年○班○○○學生。請組員隨時以對講機回報。

【通報組組長廣播】:已聯絡馬賽消防分隊請求救護車支援。

【雪華廣播】:已電話報告地方災害應變中心教育說明本校目前情形。

【副指揮官廣播】:請安全防護組組長指揮人員巡視校園安全,並注意自身安全,隨時以對講機回報校園受災狀況。

【安全防護組組長廣播】:收到!請○○攜帶對講機至文心樓及化雨樓勘察,請○○攜帶對講機至行政大樓及體育館勘察。請○○攜帶對講機至輔導大樓及工藝大樓勘察。

 

 

指揮官

副指揮官

搶救組

緊急救護組

安全防護組

通報組

馬賽消防分隊

 

1.受困學生透過防災包,將哨子拿起大聲吹,等待救援。

2.搶救組及安全防護組在用對講機時,依實際狀況進行回報。(儘量呈現逼真效果)

教室、集合廣場

 

 

 

【通報組組長向副指揮官廣播報告】:災情回報:工教大樓教室部分坍塌,其餘大樓無明顯損壞。經回報發現:○年○班○○○學生透過防災包發出哨聲,已確認位置,學生受困3樓坍塌教室,腳部受傷無法行走。派出的搶救人員正清除障礙物,須等待消防隊救援。

【搶救組組長廣播】:請搶救組○○立即回到應變中心、○○留在原地與學生談話,使之保持清醒,等待消防隊救援。

【副指揮官廣播】:救護車來了!請緊急醫護組組長引導救護車至最終集合廣場,並指示消防人員於○年○班進行搶救。

【緊急救護組組長廣播】:○年○班學生○○○,腳部已固定並以擔架送至救護車,請○○陪同前往醫院。

【指揮官廣播】:各組仍依照災害應變職責任務執行救災事宜並隨時回報。

【通報組組長廣播】:請雪華再次將目前學校所發生的現況及處理方式,呈報地方災害應變中心教育

【副指揮官廣播】:請安全防護組組長指派成員將危樓設置交通三角錐及連桿隔離。

【安全防護組廣播】:收到!請安全防護組○○、○○、○○將危樓設置交通三角錐及連桿隔離。

【副指揮官廣播】:演練結束,感謝馬賽消防分隊的支援及全校師生,請學生返回班級上課。謝謝!

 

 

 

 


宜蘭縣立文化國中103學年度國家防災日校園擴大預演地震避難掩護檢討會議

一、時間:中華民國103年9月19日中午12時30分

二、地點:本校會議室

三、主席:林琦瑄                紀錄:鄭佳言

四、出席人員:(如簽到表)

五、主席致詞:

召開本學年度第二次防震防災教育演練檢討會議,請針對本次防震防災教育演練需要改進的地方提出寶貴的建議。

六、檢討事項:

(一)      疏散動線經修正後,學生能順暢移動,安全性也提高。

(二)      各班在進行一分鐘掩蔽演練時,狀況明顯改善,感謝導師的配合與幫忙。

(三)      此次有外堂課班級直接自上課地點進行疏散,學生的表現佳,班級幹部功不可沒。

(四)      部分辦公處室忘記關閉電源,需加強宣導改進。

七、散會

103_二.6.舉辦節能減碳海報製作與徵文活動,並納入校刊

                       節能、減碳、愛地球        905羅錦萍

   一大清早,陽光煦煦,照亮了大地的生機。鳥兒像是可愛的歌手,努力的為早晨的來臨獻唱;花兒像是調皮的小孩,不斷的探出頭來想和我們說早安。就這樣,一天的開始即將揭開序幕。

   一早起床,陽光糝入房間,耀眼又刺眼的光芒迎接我一天的開始。我睡眼惺忪地打開電視,看到新聞標題大大的寫著「全球暖化日益嚴重,生態大受衝擊」這句話透露著地球將面臨全球暖化的問題和生物滅種的危機,看到這則新聞不禁讓我驚訝不已,也讓我想要好好思考這個嚴肅問題。

   近年來,台灣的經濟起飛,工業技術不斷的突飛猛進,漸漸跟上這個科技發達的時代。相對的,對環境所造成的外部成本也日益擴大中。工廠排放廢水,使部分魚蝦死亡,造成水汙染;發電廠排放餘熱,使河川、海水溫度上升,造成熱汙染;工業區排放廢氣,容易產生呼吸道的疾病,造成空氣汙染。種種的人為危害,刀刀刺在地球的心坎裡,讓地球心灰意冷。地球提供我們一個舒適美好的居住環境,還派遣了各種不同的動植物和我們共同生活,讓我們的生活不但不枯燥乏味,還更加有趣味,使得每一天都多采多姿、驚喜連連。但人們卻不懂得感恩,反而變本加厲,讓地球受到偌大的打擊,造成溫室效應、全球暖化,使得許多生物瀕臨滅種危機,危害到他們的生存權利。

   身為地球村每一份子的我們,都不應該為了自己利益,欲望而讓地球承受那些不必承擔的痛。地球就有如大家的母親,無微不至得照顧我們,無時無刻的守護我們。包容我們所有的錯誤,包容再包容,都包容出一身病了,我們不該再這麼為所欲為,應該要有將心比心,做些對地球有幫助的事,讓地球能早日康復。

  「己所不欲,勿施於地球」我也應該要好好反省自己對地球的傷害,有時我也會小粗心把水開太大,忘了關水,讓水資源一點一滴的流失,要不就是忘了隨手關燈,甚至使用太多不必要的塑膠袋、免洗筷。自己不但浪費資源,也傷害了地球,是應該要好好檢討自己的行為,對地球做最大的彌補。所以我平常應該養成隨手關燈關水的好習慣,隨身攜帶環保筷、環保袋,做到垃圾減量,避免不必要的浪費。除此之外,以走路和騎腳踏車代替搭車,多多種植綠色植物,購買有環保標章的商品,購買當季食材,做好資源回收分類……等,讓地球能永續發展、經營下去。

   讓我們共同維護屬於我們的地球,找回地球最初的笑靨,讓她不再黯然失色,重新拾回光彩,找回青春美麗,陪伴我們到永遠。願地球能一天比一天更健康,也希望大家都能做到「節能減碳」對地球有所貢獻。「取之於地球、用之於地球」沒有資源是取之不盡的,要好好珍惜這些得來不易的「寶物」。這樣也是表達我們對地球的一點點回報。「坐而言,不如起而行」從現在起,更要以實際的動作來守護地球。讓我們一起邁入低碳又節能減碳的生活,共同保護我們的母親「地球」吧。

環保從你我做起  903李佳蓁

  人類親手打造出現今看似進化、科技的世界,但背後付出的,卻是破壞大自然的巨大成本。

  人們以為,資源用之不竭,取之不盡,浪費水資源,揮霍無度;過度利用現今已瀕臨消耗殆盡的能源,我們大量使用煤、石油與天然氣,這些無法再生的能源,而產生過量的二氧化碳,加劇了溫室效應;硫氧化物與氮亞化物,導致天空降下酸雨;發電廠排放餘熱,造成鄰近河川、海域水溫上升,形成熱汙染;在大都市,更可發現灰濛濛的景象,這是燃燒不完全的碳粒所造成。

  水是人類的基本需求,雖然我們現在並沒有迫切的水資源危機,但在未來,因為氣候的乾旱、人口過量及經濟上的快速發展,還是會面臨到水資源短缺的現象,那為何不從現在開始節省水資源呢?把洗米水拿去澆花、以淋浴代替泡澡等,這些看似些簡單的小動作,就可以為地球盡份心力。

  溫室效應日益嚴重。根據報告,地球在2030年時,平均溫度將在上升1℃,2100年時,又會上升3℃,使冰山解凍。在「正負2度C」紀錄片中提到,海平面再上升,衝擊的將是台灣最繁榮的城市,台北盆地以及高雄市。台灣海拔100公尺以下的地方,2、3億噸的海水,如果一次沖下來,大台北地區各大城鎮無一能夠倖免。即使是台北人最自豪的高樓101,最後也只會葬送在一片汪洋之中。若我們再不提高警覺,這些畫面,都有可能成為可怕的事實。

  而現在我們能做的,可以是自備碗筷、隨手關燈、少使用電器用品、多搭乘交通運輸工具、使用再生產品等。不只人民,政府也可訂定節能獎勵措施、加強能源管理、以及修訂能源效率標準法規等,一齊拯救溫室效應。

  關心地球、愛護我們共同的家園,留給下一代美好的環境,從你我做起。