105.2-1-6 生態踏查暨節能減碳-冬山河之旅

 

 宜蘭縣立文化國中105年度教師環境教育研習實施計畫

「生態踏查暨節能減碳冬山河之旅」

一、依據:

(一)宜蘭縣立文化國中加強學校環境教育三年實施計畫。

(二)行政院環保署訂定發布之「環境教育法」第19條及「環境教育法施行細則」第11條辦理。

二、宗旨:

(一)培養健康之身心狀況,快樂生活進而提升工作及生活品質。

(二)推廣以自行車取代開車,減少碳排量,以達節能減碳之功效。

(三)促進教職同仁身心健康之發展,並增進彼此間情誼,創造和諧共進的友善校園。

三、主辦單位:文化國中學務處、人事室。

四、參加對象:本校教職員工(眷屬均竭誠歡迎參加)

五、活動日期:1051106日(星期日)0800-1700

六、活動地點:冬山河親水公園、冬山火車站及蘭陽溪出海口

七、報名時間:即日起至1051104日(星期五)止。

八、報名方式:欲參加者請將報名表擲回學務處衛生組,或逕自上全國教師在職進修網登錄報名(公務人員請至公務人員終身學習網站登錄報名)

九、活動內容:

  

       

   

講師

0730-0800

  

冬山河農莊

 

0800-1000

親水公園動、植物認識及介紹

親水公園

郭煌仁老師

1000-1200

親水公園冬山火車站

節能減碳自行車道之旅

親水公園/冬山火車站

郭煌仁老師

1200-1300

午餐時間

 

 

1300-1500

冬山火車站蘭陽溪出海口

節能減碳自行車道之旅

冬山火車站/蘭陽溪出海口

郭煌仁老師

1500-1700

蘭陽溪出海口生態景觀及人文探索

蘭陽溪出海口

郭煌仁老師

1700-1730

蘭陽溪出海口冬山河農莊

 

 

17:30-

賦歸

 

 

十、交通:自行處理。

十一、經費:由戶外教育相關計畫支應。

十二、本計畫經校長核可後實施,修正時亦同。

環境教育活動(教師研習)成果與回饋意見調查

一、研習主題: 生態踏查暨節能減碳冬山河之旅

二、研習日期: 105.11.6上午08:00~12:00

三、回饋問卷調查:參加人數48人,有效問卷32

項目

非常

同意

同意

普通

不同意

非常

不同意

1.我覺得講師對於課程的準備相當充足

16

8

8

0

0

2.我覺得講師對教材內容講解相當豐富

14

10

8

0

0

3.我覺得上課形式與流程令我相當滿意

15

13

4

0

0

4.我覺得研習時間與日期的安排相當得宜

12

14

5

1

0

5.我對研習場地與環境感到相當滿意

10

16

6

0

0

6.研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助

11

10

1

0

0

7.研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助

10

17

4

1

0

8.我很願意再參與相關的研習課程

13

10

8

1

0

9.本次研習對我而言最大收穫在於

(1)專業知識上的成長10

(2)現場教學的應用16

(3)與他校教師交流6

10.我對下次辦理環境教育研習之相關意見

1.知行合一(節能減碳),應用在日常生活中是最重要的。

2.研習時間上的安排建議可以改在星期日早上。

3.辦理活動的同仁,辛苦了謝謝。

4.腳踏車的品質可再要求。

 

 

五、具體執行成效:

藉由研習課程提供老師有更多的環境教育的觀念與資料素材,對低碳教育及空氣品質等更有危機意識感,並希望能夠在老師教學中融入環境教育的概念與關心。

 照片說明:


<a id="res_37328

105.3-5-3 本校105學年度推動節約能源實施計畫

宜蘭縣立文化國民中學105學年度推動節約能源實施計畫

壹、實施依據

一、宜蘭縣政府9771日府教體字第0970084097號函訂定本校學校節約能源執行計畫。

貳、實施目標

  一、落實本校各單位節約用電、用水,以降低水電費為原則。

  二、倡導珍惜資源,有效推動學校節能教育,藉以希望喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。

  三、配合教育政策,宣導節約能源知識,培養珍惜資源,加強能源有限之憂患意識。

參、實施原則

  一、利用朝會及教師集會,宣導有關能源可貴及節約能源的重要。

  二、配合教學,隨機實施融入式教學措施,加強節能認知,並有效使用能源。

  三、由學校擴及家庭、社會,期能全面推廣,達成節約能源之目標。

肆、組織

  一、成立本校「節約能源推動小組」,其任務在於推動校園節能教育並定期檢討工作之推行及負監督之責任。

  二、成員:本校全體同仁及師生。(組織如下表)

職稱

單位名稱

職掌

主任委員   (召集人)

校長

本校能源教育推展業務總督導

副主任委員

學務處主任

教務處主任

總務處主任

1.協助主任委員推展能源教育相關事宜

2.提供教師能源教育相關資訊

3.協助辦理能源教育相關研習、觀摩會協助推廣、執行能源教育相關業務

總幹事

事務組長

1.訂定本校能源教育實施計畫

2.追蹤能源教育推展工作

委員

課務組長

1.蒐集能源教育相關資訊教材,製作教具,提供老師教學輔助教材

2.配合執行能源教育計畫之相關活動

3.相關計畫活動資料收集

4.協助推廣、執行能源教育相關業務

委員

生教組長

1.隨時監督、輔導學生節約用水、用電,使學生建立正確的生活習慣態度

2.推動能源教育宣導工作

3.辦理資源回收工作,協助推動班級節約能源工作

4.協助推廣、執行能源教育相關業務

委員

資訊組長

1.建置本校能源教育網站,並隨時更新網頁內容

委員

各班導師

配合執行能源教育計畫之相關活動

委員

科任教師

配合執行能源教育計畫之相關活動

委員

校護

配合執行能源教育計畫之相關活動

 

伍、實施要項及方法

  一、加強節約能源措施和宣導:

    (一)利用集會時加強宣導節約能源之具體作法,並陳列相關文宣提供同仁參閱,以提昇同仁節約能源習慣。

    (二)規劃節能相關學藝性競賽或活動,以加強節能之認知。

  二、空調設備:

(一)教室溫度不到28度時,不得開吊扇(電風扇)

(二)離開教室及專科教室應馬上關燈及吊扇。

  三、照明系統:

    (一)上班時,不使用或非必要使用之燈具,應予關閉或維持部分照明,辦公室及教室中午吃飯及午休時間,應將電燈照明減半,以節約能源。下班時,非必要性照明及未在勤之獨立辦公室照明,應予關閉。

    (二)教室上科任課及下課時,應酌減照明,以節約能源。

    (三)辦公室及教室放學下班後,應隨時將電器及電腦設備之插頭拔除或將電源關上,以節約能源。

    (四)定期維護、更換燈具,俾利維持應有亮度及節約能源。

    (五)隨手關閉不需要使用之照明。

  四、辦公室事務機器:

    (一)電腦:長時間不用電腦時,應切掉總電源,以減少待機損失。

    (二)影印機、傳真機:

          1.影印機背面之排氣孔與牆面最少保持10公分之距離,以利散熱。

          2.勿將機器安裝在空氣不流通或灰塵多的地方,以免影響機器效率。

          3.複印前需先設定紙張大小及複印張數,以免增加無效的複印,浪費紙張及電力。

          4.設定節電模式,事務機器等停止運作五至十分鐘後,即可自動進入低耗能休眠狀態。

          5.長時間不使用之電器或設備,應關閉主機及周邊設備電源。

  五、節約用水:

    (一)水龍頭應裝設節水裝置,以節省水資源。

       (二)宣導不浪費用水,不打水球,隨手關上水龍頭。

  六、其他事項:

    (一)為落實節約能源管理,應採責任分區管理方式,負責各項節約能源之執行工作。

    (二)各單位應力求水、電、紙張使用數量減少之工作。

陸、自我評量及檢討

 一、用電量應與前一年同期之用電量作比較,若無特殊理由,以節省用電度數,並追蹤、分析用電差異原因及擬定改善對策。

  二、定期就採行節約用電措施

柒、預期成效

  一、節約用電:以不增加用電度數為目標。

  二、節約用水:以不增加用水度數為原則。

捌、本計畫呈鈞長核可後實施,修正時亦同。