三 、 校 園 環 境 管 理
24% | 1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 4 | 4 | 104_三.1-1與無尾港文教基金會合作進行環境教育-校園植物探索計劃，介紹各種校園植物。 104_三.1-2辦理植樹活動 |
2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 4 | 4 | 全面使用可重複使用之物品1.營養午餐使用鋼杯、碗筷盛裝飯菜。2.開會時自備保溫杯或使用瓷製茶杯，而非免洗杯。3.要求學生自備保溫杯並於桌腳設置杯架、校園各樓層設置飲水機，減少礦泉水保特瓶的使用量。4.全面使用再生紙，並儘量雙面列印、單面紙回收再利用。 | |
3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理 | 3 | 3 | 104_三.3-1文化國中實驗室的廢棄物處理原則.pdf、實驗室的安全管理.pdf、宜蘭縣文化國中實驗室緊急應變處理流程.pdf、實驗室管理辦法.pdf 104_三.3-2定期進行化糞池清理與廚房消毒 104_三.3-3環保志工協助清理校園周遭環境 | |
4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可) | 2 | 2 | ||
5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間 | 5 | 5 | 1.設置兩段式沖水馬桶 2.影印機具備節電功能 3.採用省水水龍頭 4.校舍建築自然採光 5.電源開關標示相對應的電燈位置 6.飲水機設置節電裝置 7.更換T5省電燈管 | |
6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理 | 2 | 2 | 本校水資源定期檢測，並更換濾心、消毒。 | |
7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食 | 4 | 4 | 104_三.7-1設立教學農園 104_三.7-2推廣營養午餐使用有機米 |