二、 教 學 與 宣 導 活 動
28% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊 | 3 | 3 | 104_二.1-1辦理七星山健行暨環境教育探索活動 104_二.1-2辦理生態踏查暨防災教育推動-法鼓山、總督溫泠泉 104_二.1-3辦理草嶺古道師生踏查活動 |
2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學 | 4 | 4 | 104_二.2-1環境教育納入本校課程計畫 104_二.2-2申請環保局補助推動環境教育 104_二.2-3辦理逃生演練 104_二.2-4辦理環保手工皂研習，邀請家長與全體教職員參加 104_二.2-5辦理永續校園工程教學計畫，邀請建築師到校針對學生授課 | |
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…） | 4 | 4 | 104_二.3-1辦理生態踏查暨防災教育推動-法鼓山、總督溫泠泉 104_二.3-2辦理環保手工皂研習，邀請家長與全體教職員參加 104_二.3-3辦理綠色博覽會參訪 | |
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…） | 4 | 4 | 104_二.4-1辦理七星山健行暨環境教育探索活動 104_二.4-2辦理逃生演練 104_二.4-3畢業旅行參訪安平古堡與四草台江生態園區 104_二.4-4辦理七年級低碳樂活主題學習營 | |
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟 | 4 | 4 | 104_二.5-1與無尾港文教基金會合作進行環境教育-校園植物探索計劃，並再度申請環保局補助推動環境教育 104_二.5-2辦理綠色博覽會參訪 104_二.5-3參訪羅東農會、林場進行在地食材研習與環境教育 | |
6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等) | 3 | 3 | 綠色學校填報成果，共計8片綠葉 | |
7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…) | 2 | 2 | 104_二.7-1成立自然環境探索社、春暉社，推動教學農園等相關議題104_二.7-2參加環保知識王比賽，兩位獲得入選 | |
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護) | 4 | 4 |