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104_5-7小一傳承柯樹盆栽 再現柯林新生風華~種樹救地球

104_5-7小一傳承柯樹盆栽 再現柯林新生風華~種樹救地球

目標：

1.柯林國小因「柯樹成林」而得名，現在卻只剩校門口寥寥兩棵柯樹,因此學校欲進行「柯樹復計畫」，育擴大規劃「柯樹成長專區」，進行盆栽移植活動，喚起孩子們對學校及社區的柯林獨有記憶！ 2.藉由植樹活動，增加校園綠蔭，增加美觀及調節空氣等功能，並為學弟妹營造未來美好的環境。 3.以實際行動藉由種樹與減碳行為，為地球盡一份心力，.喚起大家對於氣候變遷的重視。 4.藉由活動讓家長參與(新生入學活動與三年級的親子共讀)，達到環境教育向上發展的流動。

進行方式：

1.在園藝達人李00先生的協助下，於柯樹截取樹苗採「環狀剝皮法」復育，從今年開學小一新生入學儀式開始，在老師及家長見證下，進行『入學送柯樹－種下新希望』活動，孩子每人一盆小柯樹，註記上自己的姓名標籤，細心認真照料，灌溉呵護長大，一周一月漸漸長大，迨明年三月植樹節時，尋求羅東林管處指導合作，擴大規劃「柯樹成長專區」，進行盆栽移植活動。 2.在三年級的方面: (1).播放德國「種樹男孩」救地球 11歲種下百萬棵樹(https://www.youtube.com/watch?v=32QetNVgy5s)與種樹救地球–為什麼要種樹？(大樹伯伯與小花栗鼠)https://www.youtube.com/watch?v=k3vjW5w934I短片，讓學生了解阻止氣候異常是一件「刻不容緩」的事情，藉由植樹將危害大氣的溫室氣體降到標準值以下。 3.文章(附件)親子共讀與影片欣賞 (要求學生與家長一起觀看) https://www.youtube.com/watch?v=IyeiuqE-UAo 公共電視
我們的島─我們來種樹
學生完成學習單並發表。

成果描述：

1.讓學生了解到溫室效應對帶人類及環境的影響，並致力環境保護。 2.讓學生了解到在近幾年來，溫室效應的影響越來越嚴重，全球面臨全球暖化的危機，二氧化碳的排放量逐年攀升。如果不好好的正視這個問題，地
球會越來越熱，導致冰山融化，海平面上升，許多國家會因此而被淹
沒，會對人類造成極大的威脅，所以現在保護地球的行動已經是當務
之急、刻不容緩了。 3.身為地球上一份子的我們，應該要伸出援手，有
錢出錢，有力出力，以行動來為我們的地球退燒。因此我們想以“種
樹“和生活中的“節能減碳“來做出實際的行動，藉著種樹和生活中
能做的一些事，我們想要做到以下幾點目的：
１、減少溫室氣體（水、臭氧、二氧化碳、甲烷等）的排放量
２、節省能源
３、多種樹，減少溫室氣體（CO2）。

實施心得：

1.『傳承柯林』是學校的願景目標，小一新生照料樹苗，一起關愛柯林的希望，是柯林孩子特色課程的一環，期待柯林囝仔，珍愛大自然、懂得尊重生命，，對培育自己的這塊土地，永保關懷感恩之情，並致力環境保護。 2.學生在觀看德國「種樹男孩」救地球影片與種樹救地球–為什麼要種樹？(大樹伯伯與小花栗鼠)後，都非常認同種樹救地球想法，希望種樹的活動拋磚引玉，引起社區對環境保護的重視，以降低二氧化碳排放量。並更積極的參與環保工作，成為環保小志工。

學習者心得：

1號:陳00—以前我覺得樹不重要但是看了影片之後知道了數是有生命的種樹要很久砍樹只要一天相差了很大種樹的好處有美化環境調節氣候水土保持.地球會很開心。 2.其餘的學習者心得如附件:學習單

補充：

當日聯合報記者到校採訪.並於隔日地方新聞報導.藉此活動教育社會大眾還境教育