吳沙國中 舊書整理、搬書活動
說明:吳沙國中新校舍已近乎完工，舊校舍的圖書室空間於暑假時間已打包完成，但仍有許多書籍是尚未整理的，因此藉由全體同學的力量，將圖書室的書籍進行至整理動作，並在等待新校舍優美的圖書室搬入之前，將書籍暫時搬遷至體育館空間的臨時圖書室位置，從中讓學生學習愛惜、學習對自身學習環境的重視。
時間:101.9.10
活動照片:
作者: 卓聖倉
二-2.1.2環境教育本位課程教材研發與實施_101
環境教育課程-蠶寶寶的一生與蠶寶寶創意製作
目標：
1.認識農場生態 2.了解蠶寶寶的生命史 3.物品回收再利用之巧思
進行方式：
邀請農場講師進行課程，教師從旁協助指導。
成果描述：
邀請香格里拉農場博物館到校解說農場生態環境，藉由簡報與實物以活動帶領方式來講解該農場的生態環境特色，並請學生思考對應到家庭生活周遭的生態環境，使學生對生態環境的變遷與環保態度能夠增強。活動課程另一個有趣的地方是解說了蠶寶寶的生命史，並請學生以環保素材(廢吸管、竹筷與衛生紙)來製作非常逼真的蠶寶寶，課程有趣，讓大家都非常地有收穫。
五-2每周一日蔬食_101
宜蘭縣立吳沙國民中學「蔬食日」照片
J說明：每周五固定蔬食日
J說明：周五蔬食日菜色
五-3家長接送等待時間熄火_101
家長接送停車熄火實例
家長在放學接送孩子於等候區時，將汽、機車熄火，確實從生活小細節落實節能減碳做環保的觀念。
五-1水循環再利用、綠建築等_101
吳沙國中 新校舍綠色校園環境規劃
1.整體空間配置規畫圖:
2.生態環境恢復、生物多樣性環境創造:
3.資源循環:搭配校園移磚活動
4.節能健康設計:
5.其他節能減廢、生態概念:
J說明:施工後的土地以生態工法(草蓆編)的方式復育草皮
J說明:種植多樣植物創造生態環境，圖為楊桃、檸檬樹等果樹。
J說明:屋頂雨水經由管線與利用地形高差，引流入滲至校園藍帶空間
J說明:創造多樣的生態環境
二-6推動環保有功事蹟_101
宜蘭縣立吳沙國民中學「校園開心農場」成果照片
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J說明：福連老師與環保小尖兵 |
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J說明：鋤禾日當午，汗滴禾下土，體驗農夫種植的辛苦。 |
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J說明：初栽種完成的花卉與芥菜 |
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J說明：這頭是蔥喔! |
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J說明：這園花卉和菜苗可是經過設計的 |
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J說明：過年可以拔蔥回家煮囉! |
二-2.3教學學習單_101
環境教育活動優良學習單
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二-2.2教學活動設計(教案模組)_101
自然與生活科技課程教案
二-2.1.1環境教育本位課程教材研發與實施_101
宜蘭縣吳沙國民中學101學年度生命.環境教育－七.八.九年級課程探索 柚子籽盆栽栽種之生命.環境教育 課程名稱：柚子籽盆栽 辦理日期：101.10/1~11/5 舉辦地點：吳沙國中各教室 參加對象：7.8.9年級 活動簡述說明：養一盆種子盆栽，從一粒小小的種子開始，靜靜等待種子發芽，欣賞著植物欣欣向榮的活力，可讓我們體會到生命的奧妙，其實每一顆種子可都是代表著一個完整的生命，讓我們從彩繪盆栽到種下一顆種子，這過程，是期待與盼望，讓人感受到生命得來不易，需細心的照顧與保護，柚子籽才能長的茁壯。然而，也可以藉由種柚子籽達到美化環境的功效，看著自己的周圍都是綠色植物，說不定，還可以減緩一下國中繁重的課業壓力喔。 活動照片一: 活動照片二:
柚子籽吃完就丟了，但是它可以種成 每一個種子 ，都代表著一個生命。 植物喔！ 活動照片三: 活動照片四:
從彩繪自己的盆栽開始。 替盆栽塗上美麗的顏色。 |
活動照片五: 活動照片六:
從自己動手剝柚子籽開始 在盆栽中先灑下約八分滿的土。 活動照片七: 活動照片八:
先為土壤灑一些水 細心種下柚子籽 活動照片九: 活動照片十:
再鋪下薄薄的一層土。 噴灑一些水，我等著柚子籽的發芽 |
活動照片十一: 活動照片十二:
細細照顧它。 我等待著它的發芽。 活動照片十三: 活動照片十四:
柚子籽過了一個禮拜，長根了 慢慢冒出幼芽了。 活動照片十五: 活動照片十六：
幼芽長出來了。同一個時候種，但是卻 枝繁葉茂，綠化班及環境及紓緩壓力。 在不同時間點長出來。 | |||||||||||||||||
自己擺上裝飾品，感覺不一樣。 盆栽做些裝飾，整都感覺都漂亮起來。
拿大的盆栽再種一盆。 每天細心照顧，盆栽都長得好漂亮。 活動照片二十一:
整排擺放起來真是壯觀。 |
二-1實施戶外環境教學及生態旅遊_101
101年吳沙國民中學戶外環境教學與生態旅遊
1. 鄉土實察暨地方文化之美探訪─老街探訪、古道賞芒健康之旅研習活動
時間:101年10月09日（星期二）08：00~16：20
項次 | 活動內容 | 時間 | 地點 | 備註 |
1 | 學校出發集合及行前說明 | 07：35～08：00 | 學校正門口 | 發餐盒 |
2 | 吳沙國中→頭城老街 | 08：00～09：00 | ||
3 | 頭城老街探訪 | 09：00～10：00 | 頭城老街 | 體驗地方文化之美 |
4 | 頭城老街→舊草嶺隧道口 | 10：00～10：30 | 濱海公路 | 福隆端北口 |
5 | 舊草嶺隧道鐵馬行 | 10：30～12：00 | 舊草嶺隧道 | 懷舊之旅 |
6 | 舊草嶺隧道→遠望坑 | 12：00～12：30 | 遠望坑 | |
7 | 草嶺古道芒花季 | 12：30～15：30 | 草嶺古道 | 登高考驗 |
8 | 草嶺古道→大里遊客中心 | 15：30～15：40 | 大里遊客中心 | 休息 |
9 | 大里遊客中心→吳沙國中 | 15：40～16：20 | 濱海公路 | |
成果照片
活動時間：101年10月09日（二） 7：35－ 8：00
參觀地點：校門川堂
教學說明：導覽手冊使用說明及行前教育
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活動時間：101年10月09日（二） 9：00－ 10：00
參觀地點：頭城老街
教學說明：由專業解說老師介紹老街內的福德祠與地方的發展脈絡
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活動時間：101年10月09日（二）9：00－ 10：00
參觀地點：頭城老街
教學說明：於頭城鎮史館(現已改為”李榮春文學館”)前讀頌、欣賞文學之美
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活動時間：101年10月09日（二） 10：30－ 12：00
參觀地點：舊草嶺隧道鐵馬行
教學說明： 鐵馬行前交通安全宣導與注意事項
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活動時間：101年10月09日（二） 10：30－ 12：00
參觀地點：舊草嶺隧道鐵馬行
教學說明： 由老師帶領著學生開心鐵馬行
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活動時間：101年10月09日（二） 10：30－ 12：00
參觀地點：舊草嶺隧道鐵馬行
教學說明：體驗隧道魅力後，於隧道口留念
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活動時間：101年10月09日（二） 13：00－ 15:40
參觀地點：草嶺古道-遠望坑
教學說明： 準備古道賞芒行，整隊並講解健行注意事項
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活動時間：101年10月09日（二） 13：00－ 15:40
參觀地點：草嶺古道
教學說明： 於草嶺古道口留念
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2. 蘭陽博物館參訪
101 年 10 月 9 日
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照片說明：學生專心聽取簡報 | 照片說明：館方人員為本校師生進行解說 |
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照片說明：體驗早期插秧之甘苦 | 照片說明：認真撰寫學習單 |
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照片說明：與原住民文化區人像合影 | 照片說明：館方人員精闢簡介 |
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照片說明：學生認真觀察與欣賞 | 照片說明：紀念品店早期童玩體驗 |
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3. 金車蘭花園參觀
101年10月09日（星期二）13：00~3：50
項次 | 活動內容 | 時間 | 地點 | 備註 |
1. | 學校出發集合及行前說明 | 08：15～ 08：30 | 學校正門口 | 發餐盒 |
2. | 吳沙國中→金車養蝦場 | 08：30～ 09：00 | ||
3. | 養蝦場導覽解說 | 09：00～ 10：00 | 金車養蝦場 | |
4. | 蘭陽博物館導覽 | 10：00～ 12：30 | 蘭陽博物館 | 體驗建築文化之美用餐時間 |
5. | 蘭陽博物館→金車蘭花園 | 12：30～ 13：00 | ||
6. | 金車蘭花園 | 13：00～ 14：30 | 礁溪園區 | 現場導覽 DIY製作 |
7. | 金車蘭花園→吳沙國中 | 14：30～ 15：00 | 返校 |
4. 利澤焚化爐參訪(101.4.18)
完整校外教學檔案請參閱下列附件: