
103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理:
5、利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。
(分數:2分;得分:2分)
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圖片說明:本校廚餘請廠商回收給養豬鴨雞戶使用 | |

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103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理:
5、利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。
(分數:2分;得分:2分)
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圖片說明:本校廚餘請廠商回收給養豬鴨雞戶使用 | |

103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理:
4、全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。
(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)。(分數:1分;得分:1分)
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圖片說明:使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用 | |

103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理:
3、全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。(分數:1分;得分:1分)
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圖片說明:可重複使用之物品 | |

103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理
1、校園綠化美化情形。(分數:3分;得分:3分)
(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)
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圖片說明:植物的標示在樹身;右圖為利用手機或平板上APP的應用程式(事先做好相關設定),為校園的植物進行導解說 | |
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圖片說明:不定期為樹木植栽維護修整。 | |
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圖片說明:與五結鄉農會結合,辦理在地食材種植課程。 | |

103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
5、定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。(分數:2分;得分:2分)
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圖片說明:水質檢測報告封面及報告結果 | |
配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所
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師生一起動手整理溫室,進行食材栽種
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定期整理校園與社區環境
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本校積極參與或辦理廢乾電池回收工作計畫
每年編寫廢乾電池回收工作計畫,並於校務會議中通過

每周定期回收,並請小志工紀錄並統計 | ||
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回收成果 | ||
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期末摸彩頒獎 | ||
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每天確實進行垃圾分類,並於收集垃圾時安排志工監督各班一班垃圾分類狀況
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