104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
4、利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。
（分數：2分；得分：2分）
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圖片說明：本校廚餘請廠商回收給養豬鴨雞戶使用 | |
104_本校校園環境管理
104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
3、環境衛生管理情形
(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)。（分數：3分；得分：3分）
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圖片說明：校園及週邊50公尺環境清潔維護，水溝定期清理情形 | ||
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圖片說明：廁所清潔及綠美化定期清理情形 | ||
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圖片說明：宜蘭縣環保局公廁檢查紀錄卡 | 圖片說明：本校打掃廁所檢查要點張貼於廁壁上，以提醒學生該注意地方 | |
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圖片說明：本校廁所榮獲環保局特優級公廁 | ||
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本校廚房截油槽 | 本校水塔、化糞池清潔紀錄及過磅單 | |
104_定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理
104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
6、定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。
（分數：2分；得分：2分）
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圖片說明：本校飲用水請廠商專門定期保養、維護及管理。 | |
104_本校環境衛生管理情形
104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
3、環境衛生管理情形
(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)。（分數：3分；得分：3分）
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圖片說明：校園及週邊50公尺環境清潔維護，水溝定期清理情形 | |
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圖片說明：廁所清潔及綠美化定期清理情形 | |
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圖片說明：宜蘭縣環保局公廁檢查紀錄卡 | 圖片說明：本校打掃廁所檢查要點張貼於廁壁上，以提醒學生該注意地方 |
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圖片說明：本校廁所榮獲環保局特優級公廁 | |
104_全面使用可重複使用之物品
104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
2、全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。（分數：4分；得分：4分）
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圖片說明：可重複使用之印台、茶具 | |
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圖片說明：可重複使用之修正帶 | |
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圖片說明：辦公室使用可重複使用之茶杯 | |
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圖片說明：使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用 | |
104_本校校園綠美化情形
104年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理
1、校園綠化美化情形。（分數：4分；得分：4分）
(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)
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圖片說明：植物的標示在樹身；右圖為利用手機或平板上APP的應用程式（事先做好相關設定），為校園的植物進行導解說。 | ||
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圖片說明：不定期為樹木植栽維護修整。 | ||
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圖片說明：與五結鄉農會結合，辦理在地食材種植課程—小麥收成情形。 | ||
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圖片說明：植物的標示解說情形。 | ||
104_本校的食農校育
食農教育─
本校擁有兩座溫室，期初時由六年級學長姐整理溫室後，帶領孩子種植作物。
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104_風災過後，師生合力將倒下的樹木扶正
風災過後，師生合力將倒下的樹木扶正。校長、主任、老師、工友、學生，上下一條心，全心為了校園植物。
103_定期清理學校環境
103年度推動環境教育輔導訪視成果資料
三、校園環境管理：
5、環境衛生管理情形
(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)。（分數：3分；得分：3分）
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圖片說明：水溝定期清理情形 | |
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圖片說明：積水容器–輪胎定期清理 | |
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圖片說明：宜蘭縣環保局公廁檢查紀錄卡 | 圖片說明：本校打掃廁所檢查要點張貼於廁壁上，以提醒學生該注意地方 |
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圖片說明：本校廁所榮獲環保局特優級公廁 | |
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圖片說明：本校學生清潔廁所情形 | |
103_校園綠美化及環境管理
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圖片說明：動手整理溫室，並種下食材，推廣食農教育。 | |
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圖片說明：不定期為樹木植栽維護修整。 | |
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圖片說明：請學生參與動手清理校園植栽 | |
