孝威國小102年上半度一年級校外參訪(教學)成果報告
一、實施日期：102年4月16日
二、實施地點：鳳凰宿甲蟲館
三、參加對象：一年級學生以及貞瑜師、宛宜師
四、活動簡述說明：
帶學生認識本土種及外來種昆蟲，進而培養愛護、尊重生命的正確觀念。
五、活動照片：
圖片一â說明：導覽員自我介紹 | 圖片二â說明：進行甲蟲參觀活動 |
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圖片三â說明：體驗活動 | 圖片四â說明：導覽員介紹蟲蛹 |
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圖片五â說明：進行甲蟲彩繪 | 圖片六â說明：完成鍬形蟲存錢筒 |
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102_宜蘭縣幸福宜蘭環保智慧王挑戰賽辦法公告
宜蘭縣政府預計辦理幸福宜蘭環保智慧王挑戰賽暨「環保知識庫大家來建構活動」徵選活動，相關的比賽辦法如附檔。請大家踴躍參與。
101_本校布袋戲社團發展紀錄
101_【如何做好資源回收】宣導活動演出腳本
宜蘭縣孝威國小101學年度第一學期【如何做好資源回收】宣導活動演出腳本
1. 碎玻璃是否可以回收？為什麼？
志工：聖修 奧客：存翔、子成 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、回收桶、碎玻璃、報紙或紙箱、奇異筆
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝碎玻璃的回收箱跑向志工)
志工:停~你們這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
不是不能回收，是廠商不願意回收！雖然傳統廢玻璃經回收後可再利用製成容器，也可把玻璃容器回收後以原形再使用，更可以用來鋪設道路，但次因為重新製造的玻璃容器，所使用的「碎玻璃原料」只能佔「生配料」用量的三成到四成，且回收價值低，所以目前宜蘭縣的回收廠商都以回收完整玻璃瓶為主‧但是，清潔隊的資源回收還是有收。要怎麼做呢？要先用報紙或紙箱包裹好，註明為碎玻璃，並提醒清潔隊員注意。
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2. 為甚麼回收一定要洗乾淨？為什麼？
志工：沛潔 奧客：宥榕、尚玟 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、回收桶、有臭味的鋁箔包、紙餐盒
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著有臭味的回收物跑向志工)
志工:停~這是什麼?(聞了一下)噁!這麼臭! 你們這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
資源回收工作三部曲→沖洗、壓扁、分類貯放。沖洗主要為了回收過程及貯存的衛生問題，避免產生異味;壓扁及分類則有助節省運輸成本及提高回收再生品質。
3. 哪些屬於紙餐盒類？為什麼？
志工：聖修 奧客：存翔、名襗 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、回收桶、紙餐盒、利樂包、鋁箔包
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝紙餐盒、利樂包、鋁箔包的回收箱跑向志工)
志工:停~你們要做什麼?
奧客:我們要回收啊!
志工: 這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
單純的包裝飲料、乳製品等之紙盒包及西點盒等平板容器就是紙餐盒類，也就是紙容器類。而有一層鋁箔的包裝則是鋁箔包。
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4. 碎紙為什麼一定要裝袋或蓋蓋子？為什麼？
志工：子成 奧客：鈞皓、宜杰 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、碎紙、回收桶、信封袋
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝碎紙的回收箱跑向志工，邊跑邊掉碎紙)
志工:停~你們這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
因為沒有裝袋就容易從縫隙中掉出來，這樣反而製造環境的髒亂！
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5. （1）如何判斷塑膠類？為什麼？
志工：崧皓、宛蓁 奧客：名襗、俊豪 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、回收桶、各式塑膠類
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝各式塑膠類的回收箱跑向志工)
志工:停~你們要做什麼?
奧客:我們要回收啊!
志工: 這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
我國「塑膠材質回收辨識碼」是引用美國塑膠工業協於1988年所發展出來的塑膠辨識碼，目前為世界通用的辨識碼。塑膠辨識符號包含了三個順時針方向的箭頭，形成一個循環狀的三角形，並將編碼包圍於其中（如圖），分別編上1到7號，代表七類不同的塑膠材質，和使用上的安全性與耐熱度是無關的。另外，四個箭頭的符號則是回收標誌。
| 聚乙烯對苯二甲酸酯（Polyethylene Terephthalate，PET），俗稱寶特瓶。 例如：清潔劑、洗髮精、 汽水瓶 |
| 高密度聚乙烯 (High Density Polyethylene，HDPE) 例如：塑膠提袋、鮮奶瓶、100%果汁瓶 |
| 聚氯乙烯（Polyvinylchloride,PVC）例如：雨衣、保鮮膜 |
| 低密度聚乙烯 (Low Density Polyethylene，LDPE) 例如：部份牙膏或洗面乳的軟管包裝 |
| 聚丙烯（Polypropylene，PP）例如：塑膠餐盤、杯子 |
| 聚苯乙烯（Polystyrene，PS），若是發泡聚苯乙烯即為俗稱之「保麗龍」。 |
| 其他類（OTHERS），如包括美耐皿、ABS樹脂、聚甲基丙烯酸甲酯（壓克力）、聚碳酸酯（PC）、聚乳酸（PLA）等例如：部份化妝品的罐子 |
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（2）寶特瓶瓶蓋可不可以回收？為什麼？
道具:網狀回收箱、回收桶、寶特瓶瓶蓋
回收音樂響起~
奧客1:回收了回收了~(手拿著寶特瓶瓶蓋丟進回收桶)
奧客2:這不可以回收吧!
奧客1:這可以啦!
奧客2:這不可以啦!
奧客1:我就說可以啦!
奧客2:我說不可以啦!
志工:停~你們在吵什麼?
奧客:(一起同聲)瓶蓋到底可不可以回收?
志工: 我怎麼知道，你們問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
當然可以，因為它也是屬於塑膠類！
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（3）寶特瓶為什麼要和塑膠類分開？為什麼？
道具: 網狀回收箱、回收桶、各式塑膠類、寶特瓶
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝各式塑膠類和寶特瓶的回收箱跑向志工)
志工:停~你們要做什麼?
奧客:我們要回收啊!
志工: 這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
寶特瓶其實也是塑膠類，但是為什麼要特別把它和塑膠類分開呢？因為他的回收價值比較高，可以買比較多錢啦！如果把他和一般塑膠類混在一起，廠商就會用較低的價格收購我們的回收物，這樣我們的資源回收基金就變少啦!
6. 如何分辨鐵鋁罐？為什麼？
志工：崧皓 奧客：俊豪 解說：珀翰、翔名
道具:網狀回收箱、鐵罐、鋁罐、回收桶
回收音樂響起~
奧客:回收了回收了~(拿著裝鐵罐、鋁罐的回收箱跑向志工)
志工:停~你們要做什麼?
奧客:我們要回收啊!
志工: 這樣不可以啦!
奧客:為什麼?
志工:就是不可以啦!
奧客: 為什麼?
志工:我怎麼知道，你問他啦!(手指著珀翰或翔名)
解答:
鋁罐的特徵是質軟且輕，可用手擠捏，磁鐵不吸，罐身一次成形無夾縫，具高度再生利用價值。鐵罐則質硬且重，不易擠捏，磁鐵可吸住，罐身有夾縫。
要特別注意的是，例如噴漆罐、殺蟲劑罐、防蚊液罐等噴射式鐵罐，由於噴射式鐵罐其中含有氣體，經機械強力壓縮後，恐有爆炸傷人之虞。大家在整理打包回收的鐵鋁罐時，應該先揀出噴射式鐵罐。
101_資源回收宣導
一、活動日期：101年11月12日
二、活動方式：由環保小局長及環保志工學生朝會演出行動短劇宣導如何做好資源回收，並於演出結束後進行有獎徵答活動
三、活動照片：
四、活動成效評估：
此次活動所表演的行動短劇非常吸引學生注意，成功引起大家的迴響。中間穿插的知識宣導由於麥克風碰巧沒電，所以有些美中不足，但承辦人適時的於有獎徵答時補充說明，所以活動圓滿落幕。建議下次可以事先檢視器材，以利活動進行。
101_本校布袋戲支援孝威社區推廣文化保存
本校布袋戲社團支援孝威社區之馬祖東引社區來訪活動
101_宜蘭縣孝威國小資源回收情形
101_宜蘭縣孝威國小101學年度第二學期教職員工【環境保護─節能減碳】活動成果報告
一、實施對象：全校教職員工。
二、實施時間：101年10月3日（三）下午1：00～5：00，共計四小時。
三、實施方式：結合教職員工康樂自強活動至羅東運動公園進行戶外參訪及自行車逍遙遊。
四、活動照片：
羅東運動公園入口處集合～
大家專心的聆聽！ 沒想到我們不知道的還有這麼多呢！
來唷！選自己喜歡的腳踏車吧！
開始出發來一場自行車樂活行囉！
五、回饋問卷統計
| 非常不同意 | 不同意 | 普通 | 同意 | 非常同意 | ||
| 1.我覺得講師對於課程的準備相當充足 | 0% | 0% | 0% | 35% | 71% | |
| 2.我覺得講師對教材內容講解相當豐富 | 0% | 0% | 0% | 41% | 65% | |
| 3.我覺得研習教材選擇與編製相當適宜 | 0% | 0% | 0% | 59% | 47% | |
| 4.我覺得上課形式與流程令我相當滿意 | 0% | 0% | 0% | 35% | 71% | |
| 5.我覺得研習時間與日期的安排相當得宜 | 0% | 0% | 0% | 29% | 76% | |
| 6.我對研習場地與環境感到相當滿意 | 0% | 0% | 0% | 24% | 82% | |
| 7.研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助 | 0% | 0% | 0% | 41% | 65% | |
| 8.研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助 | 0% | 0% | 0% | 53% | 53% | |
| 最多 | 次之 | 最少 | ||||
| 9.本次研習對我而言最大的收穫在於 | 專業知識的成長 | 76% | 18% | 12% | ||
| 現場教學的應用 | 18% | 53% | 35% | |||
| 與學校同仁的交流 | 12% | 35% | 59% | |||
| 10.我對下次學校辦理環教教育研習之相關意見： | ||||||
| Ù可對本次相關研習在做深入探討，活動辦得相當成功。 | ||||||
| Ù辦得很好，下次多找另一場地再做解說介紹。 | ||||||
| Ù可再辦理類似研習 | ||||||
| Ù若有機會希望可以走訪或騎車冬山河自行車道 | ||||||
| Ù希望每年可辦兩次相同形式的戶外參訪 | ||||||
| Ù可依照此次模式辦理，非常好。 | ||||||
| Ù繼續辦理 | ||||||
| Ù可選不同的地方去參訪、認識 | ||||||
| Ù如果可以結合下午茶活動就更好了 | ||||||
六、成效分析與建議
這次的研習普遍反應都不錯，建議可以繼續辦理，甚至推廣至同仁的親子與全家活動，將自行車樂活行的活動擴大至同仁的家庭。
101_孝威國民小學101年度秋季校外教學實施計畫
壹、目的：
一、推展戶外教學，提昇學習品質。
二、增進師生情誼，提昇教學效果。
貳、時間：民國101年10月9日(星期二)
參、行程規劃：各班級任老師
肆、地點及收費：
一、低年級：宜蘭餅(每位學生120元，含DIY、保險及部份車資)
二、中年級：仁山苗圃(每位學生160元，含車資及保險)
三、五年級：臺灣戲劇館、金車酒廠(每位學生70元，部份車資及保險)。
四、六年級：無尾港、南方澳(每位學生230元，車資、保險及導覽解說費)。
伍、工作分配表：
車次 | 班級 | 出發時間 | 回程時間 | 人數 | 隨隊行政人員 |
1 | 一忠、二忠 | 8:50~13:30 | 43 | 李訓毓、陳宛宜 | |
2 | 三忠 | 8:00~14:00 | 30 | 陳美慧、邱惠敏 | |
3 | 四忠、四孝 | 8:00~14:00 | 43 | 周益晉、陳俊辰 | |
4 | 五忠、五孝 | 9:00~12:00 | 12:00~15:00 | 43 | 林進忠、張玉嫈 |
5 | 六忠、六孝 | 8:20~12:50 | 12:50~15:00 | 43 | 張東正 |
留守 | 蔡俊芳、林智勇 |
陸、注意事項：
1. 出發前請各隨車指導老師填寫車輛行前檢查表，並確實清點學生人數，到齊後才能開車。
2. 隨車校外教學之老師，應以學童安全為首務，均應負責協助維護學生安全，用餐時須與學童同時同地共同用餐。
3. 活動期間請小朋友注意應有的禮儀，勿爭先恐後，並不得將頭手伸出窗外，或大聲喧嘩。
4. 請老師事先將學生編成若干的『互助組』，落實回報制度，避免學生單獨行動。
5. 本活動屬於年度行事曆正式教學課程，如學生有特殊因素無法參加，請家長依規定辦理請假手續。
柒、本計劃經校長核示後實施，修正時亦同。
承辦人: 主計: 教導主任: 校長:
101_宜蘭縣孝威國小101學年度第一學期【環境保護─節能減碳】活動實施計畫
一、依據
1.行政院環境保護署90.3.7環署綜字第００一二九三二號函。
2.教育部90.3.7台（90）環字第九００二０二六四號函。
3.宜蘭縣政府環境保護局97年5月20日府授環綜字第0970010694號函辦理。
二、目的
1.透過活動，獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
2.以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
3.倡導珍惜資源，有效推動學校節能教育，藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
4.宣導節約能源知識，培養珍惜資源，加強能源有限之憂患意識。
三、實施對象：全校教職員工、學生及家長。
四、實施項目內容：
實施項目 | 內容 | 實施時間 | 預計時數 |
教職員工節能減碳活動 | 結合教職員工康樂自強活動至羅東運動公園自行車逍遙遊 | 101.10.3（三）下午 | 4小時 |
「如何做好資源回收」宣導 | 由環保小局長及環保志工學生朝會宣導如何做好資源回收 | 101.11.5（一）學生朝會 | 40分鐘 |
資源回收我最行 | 每週一次實際進行資源回收 | 每週二導師時間 | 10分*18週＝3小時 |
廢電池回收獎勵 | 師生每回收廢電池20顆（不分大小），給予摸彩卷一張，於下學期末時進行摸彩。 | ||
孝威運動服回收再利用 | 將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取，每提供一件衣物，給予摸彩卷一張，於下學期末時進行摸彩。 |
五、實施方式：
1. 教職員工節能減碳活動
※ 實施時間：101年10月3日（三）下午1：00～5：00
※ 實施對象：本校全體教職員工
※ 實施方式：結合教職員工康樂自強活動至羅東運動公園進行戶外參訪及自行車逍遙遊。
※ 活動流程：13:00~13:30 集合、前往運動公園 13:30~15:30 由解說人員帶領導覽解說羅東運動公園15:30~17:00 出借自行車，漫遊運動公園 17:00~ 歸途
※ 經費概算：
名 稱 | 數量 | 單位 | 單價 | 總價 | 備 註 | |
1 | 自行車租借金 | 20 | 台 | 100 | 2000元 | 可選擇協力車或單車 |
2 | 餐券 | 20 | 份 | 100 | 2000元 | |
合 計 | 4000元 |
2. 「如何做好資源回收」宣導
※ 實施時間：101年11月5日（一）學生朝會
※ 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
※ 實施方式：由環保小局長及環保志工學生朝會宣導如何做好垃圾分類與資源回收，培養全校師生垃圾分類觀念。
3. 資源回收我最行
※ 實施時間：101年8月30日至102年1月18日
※ 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
※ 實施方式：每週二資源回收時間，師生實施垃圾分類與資源回收。
4. 廢電池回收獎勵
※ 實施時間：101年8月30日至102年1月18日
※ 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
※ 實施方式：每週二資源回收時間，師生每回收廢電池20顆（不分大小）即送至惜福屋給予環保志工登記紀錄，統一於下學期資源回收摸彩時發予摸彩券進行摸彩。
※ 經費來源：由資源回收款支出。
5. 孝威運動服回收再利用
※ 實施時間：101年8月30日至102年1月18日
※ 實施對象：本校一至六年級學生
※ 實施方式：每週二資源回收時間，學生將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取，每提供一件衣物，給予摸彩卷一張，於下學期末時進行摸彩。
※ 經費來源：由資源回收款支出。
本計畫呈請校長核示後實施，修正時亦同。
承辦人： 總務主任：教導主任： 主計： 校長：