分類: 行政與管理

二年級校外教學參觀利澤焚化廠

孝威國小101年節能減碳計畫

壹、依據：

一、教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

二、教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。

三、教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。

四、宜蘭縣101年度辦理環境教育輔導小組計畫。

五、宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。

六、宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點。

貳、實施目的：

1.   改善學校能源有效使用，確實執行節能減碳行動。

2.   宣導節能減碳教育，加強節能減碳行動，全校師生與社區落實節能減碳生活   達成永續校園經營之目標。

3.   藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體師生與社區，落實全民節約能源行動。

參、計畫目標：

1.   有效掌控學校用電、用水和油量以不成長為原則。

2.   加強學校節能減碳物理環境之改善，提昇師生節能減碳與永續發展的理念。

肆、實施原則：

1.     全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭、社區。

2.     有效運用能源，減少資源浪費及碳排放。

伍、實施方式：

1. 成立節能減碳推動執行小組。節能範疇包括省電及省水。

2. 逐年改善或更新學校資源硬體設備。

3. 融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

4. 加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

5. 區分校園責任區域（空調場所、其他校舍、辦公處所、教室）能自主管理，推動節能減碳措施；並建立校園責任區域（空調場所、其他校舍）負責人，有效督導校園能源之使用。

陸、具體措施：

一、節約用電

（一）空調

1.     室內溫度未超過28℃，不要開冷氣。使用冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。

2.     室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.     各辦公室儘量不開冷氣，以使用電風扇為宜。

（二）照明

1.     採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。

2.     依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

3.     各班級教室配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

4.     各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.     各班級每日放學後一律關閉教室電源。

6.     養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.     確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

8.     全校午餐及午休時間關燈（12：00 至13：00）。

（三）事務機器及其他

1.     選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.     本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.     辦公室教師用電腦設定在晚間七時自動關機。

4.     各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

5.     各電腦連線至影印機一律預設黑白雙面重複列印；若為影印，影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

6.     可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

7.     各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除），集中放置於總務處，可作文書組列印公文簽單或其他影（列）印使用。

8.     各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。負責審核油印單者，應詳查交印內容，過濾不必要之印製的文件。

9.     資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

10.  開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

1.     加裝省水龍頭、二段式沖水系統，調節適當水量供師生使用，並於水龍頭旁貼節約用水標示。

2.     校園各區花木草坪以地下水澆灌，有效利用水資源。

三、紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善：

1.     用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

2.     定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

3.     定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

4.     網路資料填報基本資料及節能計畫：由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導：

1.     將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

2.     鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

一、督導機制：各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。
二、考核獎懲機制：

1.    各負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

2.    執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、經費：

一、充份有效運用年度預算。

二、妥善運用校內資源。

三、專案報府申請相關經費。

玖、預期效益：

一、達成用電量及用水量逐年以1％-3％比例減量。

二、透過學校親師生參與，共創符應永續發展安全舒適的校園。

拾、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。

 飲水設備定期保養               定期檢驗飲水機水質

  定期抽水肥                          定期抽水肥

水電設備定期檢修               遊戲器材定期檢修

 開學時登革熱病媒蚊孳生源自我檢查

100年植樹節學校申請植栽補強綠籬

樹木褐根病防治

向縣府申請經費,在學生動線上鋪設透水鋪面.

利用朝會完的時間, 請小朋友一起幫忙清除校園雜草,讓校園變美麗.

爭取經費在校慶前將跑道整修及將操場不平處填沙補平.

宜蘭縣五結鄉孝威國民小學永續校園環境管理計畫

一、 計畫依據：

(一) 行政院81環字第36451號函核定「環境教育要項」

(二) 落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

二、 執行期間：99年1月1日至101年12月31日

三、 計畫目標：

(一) 結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續校園。

(二) 加強學校進行環境教學，培養具有環境素養的公民，提升環境責任感。

(三) 落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

(四) 促進學生對環境與永續發展之理念，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。

四、 項目、內容、及方式：

(一) 推動學校環境管理

1.訂定執行永續學校環境管理計畫

2執行永續學校環境管理：做好飲用水管理、建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

3.發揮環境保護小組組織功能

推動環保組織工作：
a.成立「環境教育推展小組」，負責相關工作的規劃與推展。
b.擬定永續學校環境管理計畫

(二)落實環境教學

1.學校成立環境教育專業成長團。

2.將環境教育教材內容融入各相關學科。

3.開闢「環境教育專欄」，展示環保海報，宣導資料或活動照片。

4.善用各種場合向家長及社區民民眾宣導相關議題。

5.成立水生植物生態教材園區。

6.舉辦環保專題講座及環保問題有獎徵答活動。

7.辦理教師相關研習與講座。
  8.鼓勵教師參與環境教育課程與教學設計競賽。

（三）推動校園生活環保
1.增加校園植栽種類，豐富校園生態。
  2.結合藝術與人文領域教師，利用資源回收物品，進行校園美化

3.利用朝會、週會時間，宣導環境教育觀念，指導實際做法。

4.推動垃圾分類、垃圾減量、資源回收：
a.輔導各班做好垃圾分類、資源回收工作。
    b.實際指導、示範如何垃圾減量。
    c.設立環保志工，協助各班級垃圾分類、資源回收工作，

5.水資源回收再利用。

6.落實綠色採購及宣導使用低汙染產品，做好綠色消費。

7.成立環保小義工、垃圾檢查組，確實維護校園環境衛生整潔

8.宣導節約能源，養成節儉美德，愛惜公物，節約用水、用電。

（四）普設環境教育設施

1.鼓勵學生戶外教學參觀觀環境教育場所。

（五）國際交流

1.介紹國際環境教育推展情況

五、環境教育推展小組職稱表：

六、預期效益：

    (一)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。

    (二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。

    (三)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造優質的生活環境。

七、執行與考核：

  (一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。

    (二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。

(三)由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，改進缺失，持續推展。

(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。

八、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同

承辦人： 教導主任： 校長：

環保小志工名單