我的童玩經驗微電影分享
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本校107年度計畫已按時提報,且所屬單位成員學習時數均達規定。
依據「環境教育法」規定,連續五年均按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果
本校有教師已取得環教人員認證。
環教承辦人張OO於民國101年已取得環教人員認證,並於106年10月取得展延資格。
本校106年度計畫應提報444小時,已提報14項計畫,總時數高達1860小時。
依據「環境教育法」規定,連續五年均按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果
宜蘭縣孝威國小106學年度第1學期(106年下半年度)
學校環境教育實施計畫
壹、計畫依據:環境教育法第19條。
貳、計畫目的:
參、執行期間:106年8月1日至107年1月30日
肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長
(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)
編號 | 參加 對象 | 內容 概要 | 活動 方式 | 預計 辦理時間 | 預計 時數 |
1 | 教職員工 | 傳統偶戲操偶教學 | 講習、體驗 | 106.8.30 13:30~14:30 | 1 |
2 | 口白教學 | 體驗 | 106.8.30 14:30~15:30 | 1 | |
3 | 教職員工生 | 戶外教學(參訪)體驗 | 觀察、體驗、紀錄 | 106.12.5 | 4 |
4 | 社區環境清潔(高年級) | 實作 | 106年10~12月 | 2 | |
5 | 節能減碳-環境清潔 | 實作 | 107.1.21 | 2 | |
6 | 節能減碳-資源回收我最行 | 實作 | 每週二導師時間 | 10分*12=2小時 | |
7 | 節能減碳-廢電池回收獎勵 | 實作 | |||
8 | 節能減碳-孝威運動服回收再利用 | 實作 | |||
9 | 全校 學生 | 環境教育校本特色課程 | 主題探索、研究、發表 | 106.9月~107.1月 | 4 |
(1)傳統偶戲的歷史
(2)傳統偶戲操偶練習
1.在10~12月中選一天氣風和日麗的時間,帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區,找出社區中較髒亂的地方。
2.帶著孩子實際走訪社區,協助清理社區環境。
低水、低能源的節能減碳環境清潔。
承辦人: 學務組長: 教導主任: 校長:
教學組長: 總務主任:
護理師: 主計:
宜蘭縣孝威國小106學年度第1學期(106年下半年度)
學校環境教育實施計畫
壹、計畫依據:環境教育法第19條。
貳、計畫目的:
參、執行期間:106年8月1日至107年1月30日
肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長
(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)
編號 | 參加 對象 | 內容 概要 | 活動 方式 | 預計 辦理時間 | 預計 時數 |
1 | 教職員工 | 傳統偶戲操偶教學 | 講習、體驗 | 106.8.30 13:30~14:30 | 1 |
2 | 口白教學 | 體驗 | 106.8.30 14:30~15:30 | 1 | |
3 | 教職員工生 | 戶外教學(參訪)體驗 | 觀察、體驗、紀錄 | 106.12.5 | 4 |
4 | 社區環境清潔(高年級) | 實作 | 106年10~12月 | 2 | |
5 | 節能減碳-環境清潔 | 實作 | 107.1.21 | 2 | |
6 | 節能減碳-資源回收我最行 | 實作 | 每週二導師時間 | 10分*12=2小時 | |
7 | 節能減碳-廢電池回收獎勵 | 實作 | |||
8 | 節能減碳-孝威運動服回收再利用 | 實作 | |||
9 | 全校 學生 | 環境教育校本特色課程 | 主題探索、研究、發表 | 106.9月~107.1月 | 4 |
(1)傳統偶戲的歷史
(2)傳統偶戲操偶練習
1.在10~12月中選一天氣風和日麗的時間,帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區,找出社區中較髒亂的地方。
2.帶著孩子實際走訪社區,協助清理社區環境。
低水、低能源的節能減碳環境清潔。
承辦人: 學務組長: 教導主任: 校長:
教學組長: 總務主任:
護理師: 主計:
宜蘭縣孝威國小105學年度第2學期(106年上半年度)
學校環境教育實施計畫
壹、計畫依據:環境教育法第19條。
貳、計畫目的:
參、執行期間:106年2月13日至106年6月30日
肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長
(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)
編號 | 參加 對象 | 內容 概要 | 活動 方式 | 預計 辦理時間 | 預計 時數 |
1 | 教職員工 | 手作完美屋 | 講習、戶外體驗 | 106.6.7 13:30~15:30 | 2 |
2 | 參訪生態綠舟 | 戶外體驗 | 106.6.7 15:30~17:30 | 2 | |
3 | 教職員工生 | 戶外教學(參訪)體驗 | 觀察、體驗、紀錄 | 106.3.28 | 4 |
4 | 社區環境清潔(高年級) | 實作 | 106年5月~6月 | 2 | |
5 | 節能減碳-環境清潔 | 實作 | 106.6.29或106.6.30 | 2 | |
6 | 節能減碳-資源回收我最行 | 實作 | 每週二導師時間 | 10分*12=2小時 | |
7 | 節能減碳-廢電池回收獎勵 | 實作 | |||
8 | 節能減碳-孝威運動服回收再利用 | 實作 | |||
9 | 全校 學生 | 環境教育校本特色課程 | 主題探索、研究、發表 | 106.2月~106.6月 | 4 |
(1)蜂類大風吹:認識與了解蜂類
(2)手作完美屋:親手打造完美昆蟲旅館
1.在3、4月中選一天氣風和日麗的時間,帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區,找出社區中較髒亂的地方。
2.帶著孩子實際走訪社區,協助清理社區環境。
低水、低能源的節能減碳環境清潔。
承辦人: 學務組長: 教導主任: 校長:
教學組長: 總務主任:
護理師: 主計:
不定期於學校公佈欄公告環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告